Хімічний турнір «оксиген»

Цілі: узагальнити знання про Оксиген як елемент та кисень і озон як прості речовини; здійснюва­ти міжпредметні зв'язки (хімія, фізика, література); розвивати вміння працювати з додатковою літературою, логічне мислення, вміння робити висновки, узагаль­нювати; сприяти вихованню лю­бові до хімії, почуття колектив­ної відповідальності за доручену справу; визначити команду, що захищатиме честь ліцею на місь­кому турнірі хіміків.

Обладнання: магнітофон; брейн-система, плакати та газети про Оксиген і кисень, прилад для одержання кисню, розчин на­трій гідроксиду (20%-й), розчин кобальт (ІІ) сульфату (5%-й), засіб «Білизна», колба, тліюча скіпка.

Правила гри: Турнір відбувається між командами з учнів 10 класу природничого про­філю і включає конкурси:

1. Захист домашнього завдання з теми «Кисень і Оксиген». За 5-7 хвилин учні розповідають про Оксиген та кисень (5 балів).

2. Брейн-ринг з теми. За кожну пра­вильну відповідь нараховується 1 бал тій команді, що раніше від­повіла, ніж інші команди.

3. Захист експериментальної зада­чі, що пов'язана з одержанням чи властивостями кисню (5 балів).

4. Змагання капітанів «Ти — мені, я — тобі». Капітани готують по два-три питання з теми. Кількість балів залежить від кількості правильних відповідей та додатково набраних балів.

5. Конкурс — захист малюнків, що висвітлюють тему турніру (5 балів).

Команда-переможниця бере участь у міському турнірі хіміків-дослідників.

Конкурс 1

Сценарій конкурсу — захисту до­машнього завдання команди-переможниці.

Учні підходять до дошки й за допомогою магнітів прикріплюють по черзі (одночасно зі своїм виступом) арку­ші формату А4 з малюнками та фор­мулами (відповідно до тексту сво­го виступу).

1. Найпоширеніший елемент на Землі, входить до складу води, гірських порід, багатьох мінера­лів, солей, а також організму тва­рин і людей.

2. Оксиген — елемент VI групи го­ловної підгрупи II періоду. У природі існує у вільному стані та у ви­гляді сполук. Зв'язаний Оксиген становить 85,8% гідросфери та 47% літосфери. Його вміст у до­вкіллі – 47%. Біологічна роль Оксигену надзвичайно важли­ва. Він є одним із головних еле­ментів, що входить до складу біл­ків, жирів, вуглеводів, нуклеїно­вих кислот, ферментів, вітамінів, гормонів. До складу білків вхо­дить 21,5-23,5% Оксигену. Одна з найважливіших сполук Окси­гену — вода. Оксиген у складі води — середовище для підтри­мання кислотно-лужного балансу в клітинах, лімфі, крові. Утворює дві прості речовини — кисень та озон.

3. Кисень – найпоширеніший газ,

І знати ми його повинні.

Двома ученими ураз

Відкритий був він, а людині

Потрібний він завжди і всюди,

Без нього жити не можуть люди.

Кисень реагує з простими та складними речовинами, утворю­ючи оксиди.

4. Цей чудовий газ творить життя для нас.

Кисень використовується для зва­рювання та різання металів, у металургійних виробництвах, підчас вибухових робіт, як окисник пали­ва в ракетних двигунах. Його за­стосовують у медицині, а також у приладах, що використовують­ся для роботи у важкій для дихан­ня атмосфері.

5. Озон — алотропна видозміна Оксигену. Це газувата речовина, один із сильних окисників. Засто­совують його для знезараження питної води, промислових стіч­них вод, у медицині як дезінфікуючу речовину.

Не видимий, повсюдний, всемогутній, підпалює, окиснює. Кисень — основа дихання, життя.