Відділ освіти

Дунаєвецької районної державної адміністрації

Районний методичний кабінет

Тиждень хімії в школі

2011

Автор: Маркова Н. В. – вчитель хімії Дунаєвецької ЗОШ І-ІІІ ст.

Маркова Н. В.

Посібник (Тиждень хімії в школі) – Дунаївці, 2011 рік. – 194 с.

Даний посібник є реальним помічником вчителеві хімії в підготовці та проведенні різноманітних заходів предметного тижня хімії в школі. Він містить матеріали для конкурсів, турнірів, бесід, ігор, конференцій, вікторин, які можна використати не тільки в позакласній роботі, а й на уроках хімії. Цей посібник допоможе вчителеві сформувати інтерес і привернути увагу учнів до предмета хімії.

ЗМІСТ

ВСТУП	6
РОЗДІЛ І. ВІДКРИТІ УРОКИ, КОНФЕРЕНЦІЇ, ВЕЧОРИ З ХІМІЇ.
Знайомство з королевою природничих наук — хімією.	8
Вечір, присвячений 142-річчю відкриття періодичного закону Д.І.Менделєєва	17
О. П. Бородін—великий хімік і композитор (усний журнал).	34
Лірико-хімічний мікс «Хіміки і Лірики»	37
Наукова конференція (урок—ділова гра) «Наркотики і алкоголь – хвороби суспільства, соціальне зло!»	44
Відкритий урок-конференція з хімії в 9 класі.	52
«Хімія-чарівниця». Вечір для учнів 9—11-х класів.	60
РОЗДІЛ ІІ. ХІМІЧНІ КОНКУРСИ.
2.1. Знайомство з хімією. Вікторина для учнів 6 класу.	64
2.2. У світі чудової науки Хімії	67
2.3. Брейн-ринг: біологія, хімія, фізика.	73
2.4. Турнір «Подорож до країни Фармії»	77
2.5. КВК «Мандрівка королівством «Хімія»»	80
2.6. Хімічний турнір «Оксиген»	88
2.7. Інтелектуальний конкурс «Найрозумніший». Для учнів 8 класів	93
2.8. Вода жива, животворна, всюдисуща. Інтелектуальна гра для 8-9 класів.	99
2.9. Хімічні перегони	105
2.10. Гра: «12-ий бал з хімії»	113
2.11. Інтелектуальна гра: «Що? Де? Коли?» з хімії.	122
2.12. Вікторина	126
2.13. Хімічна олімпіада	128
2.14. Інтелектуальний хіміко-біологічний конкурс «Найкмітливіший»	132
2.15. «Найрозумніший» - гра з хімії для учнів 10-11 класів	142
2.16. Чи знаєте ви застосування речовин? Вікторина для учнів 11 класу	153
2.17. «Щасливий випадок». Хімічна гра.	155
2.18. Гра: «Хімічний елемент»	159
РОЗДІЛ ІІІ. ЦІКАВА ХІМІЯ.
3.1. Хімія на кухні. Цукор	161
3.2. Година цікавої хімії для учнів 7 класу	163
3.3. Цікаві досліди	165
3.4. Казки про кислоти	185
3.5. Хімічні загадки	188
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ	194

ВСТУП

Предметні тижні у школі є ефективною формою позакласної роботи. Вони активізують пізнавальну діяльність учнів, сприяють покращенню засвоєння навчальної програми. Тиждень хімії має свої освітні, виховні та розвиваючі цілі. До освітніх цілей належить, наприклад, розширення хімічних знань у галузях цієї диференційованої науки; до виховних – опанування різноманітних форм і правил поведінки, які використовуються під час проведення наукових диспутів, конференцій, семінарів; до розвиваючих – розкриття творчих здібностей у предметі.

Тиждень хімії в школі має бути добре структурованим і продуманим з точки зору його виховних, освітніх і розвиваючих цілей.

Можна виділити в тижні хімії три компоненти: практичний, теоретичний, ігровий. Практичний компонент передбачає здійснення школярами практичних дій: це підготовка класного куточка чи стінгазети до тижня хімії, виготовлення наочних посібників, проведення експериментів, демонстраційних дослідів, практичних робіт, підготовлених спеціально до цього заходу. Теоретичний компонент може бути різноманітним. Основне його завдання – освітнє: розширити знання школярів з хімії; залучити до реальних екологічних проблем.

Тиждень хімії дасть можливість учням побувати доповідачами, опонентами, ведучими турніру, конференції або дискусії, рецензентом, уважним слухачем. Ігровий компонент – (КВК, конкурси, турніри, театралізовані дійства, рульові ігри) – найбільш видовищний на тижні хімії. Шкільний тиждень хімії повинен бути святом, тому необхідно подбати про призи, подяки, грамоти, подарунки для учасників усіх заходів тижня хімії.

День тижня	Заходи
Понеділок	Радіолінійка. День проведення конференцій, диспутів, дискусій.
Вівторок	День проведення лекцій, бесід, випуск стінгазет.
Середа	День проведення конкурсів, турнірів, вікторин, рольових ігор.
Четвер	День проведення виставок, шкільних свят, вечорів, екскурсій.
П’ятниця	Підбиття підсумків тижня. Нагородження переможців конкурсів. Анкетування.

Анкетування:

• Чи брали ви участь у тижні хімії?

• Чи сприяв тиждень підвищенню вашого інтересу до хімії?

• Чи з’явився інтерес до професій, пов’язаних із хімією?