- •11. Жанровое, композиционное и художественное своеобразие романа а.С. Пушкина «Евгений Онегин». Образ автора в романе.
- •34. Основоположник символизма в русской поэзии в.Брюсов, обновление тематики и проблематики лирики.
- •35. «Младшие» символисты. «Преодоление» крайностей субъективизма «старших». Влияние философии в.Соловьева. Символизм а.Блока, а.Белого и др.
- •36. Образ Родины и ее поэтическое воплощение в поэзии а.Блока (циклы «Родина», «На поле Куликовом», поэмы «Возмездие», «Двенадцать»).
- •37. Основные проблемы драматургии м.Горького («Мещане», «На дне», «Дачники», «Егор Булычов и другие»).
- •38. Проблематика и художественное своеобразие романа-эпопеи м.Горького «Жизнь Клима Самгина».
- •39. Своеобразие русского футуризма. Творческие искания в.Маяковского, и.Северянина, в.Хлебникова и др.
- •41. Особенности лит.Процесса 20-30 гг. XX века. Новые литер. Объединения (Пролеткульт, имажинисты, обэриу, леф и др.). Поэтика абсурда Хармс.
- •42. Поэтика романа б.Пастернака «Доктор Живаго».
- •44. Тема Родины в лирике с. Есенина ( сб. «Радуница», цикл «Москва кабацкая», поэмы «Страна негодяев», «Анна Снегина»).
- •45. Постановка сложнейших проблем рус. Жизни в прозе и.Бунина. Тематический диапазон и стиль писателя.
- •47. Ориентация на вечные общечеловеческие ценности в прозе а. Куприна. Своеобразие стиля пис-ля.
- •48. Образ лирической героини в ранней лирике а. Ахматовой (сб. «Вечер», «Чётки», «Белая стая»). Историко-философская проблематика позднего творчество а. Ахматовой.
- •49. Мировоззренческие основы и проблематика творчества а. Платонова. Своеобразие стиля писателя.
- •50. Тема деревни в тв-ве в.Белова, в.Распутина, ф.Абрамова.
- •51.Художественное воплощение русского национального характера в прозе в.Шукшина.
- •53. «Тихий Дон» м.Шолохова как роман-эпопея.
- •54. Своеобразие поэтического мира м.Цветаевой.
- •55. Художественная структура , проблематика, система образов и жанровое своеобразие романа м.Булгакова «Мастер и Маргарита».
- •57.Феномен "тихой лирики" (н.Рубцов, в.Соколов, а.Прасолов, и др) в лит проц. 1960-70-х гг.
- •59. Театр а,Вампилова и поствампиловская драматургия "новй волны" (л.Перрушевская, л.Разумовская, а.Казанцев).
- •60. Общая характеристика современного лит. Процесса
- •61. Разнообразие стилевых направлений современной поэзии (постмодернизм, концептуализм, метаморфизм, неофутуризм)
- •61. Разнообразие стилевых направлений современной поэзии (постмодернизм, концептуализм, метаметофоризм и др.)
- •62. Традиции реализма и их преломление в прозе рубежа 20-21в.
- •63. Синтез «массового» и «элитарного» как стратегия современной прозы
- •66. Национальное своеобразие русского постмодернизма. Его первая и вторая волна.
- •67. Основные темы Бродского. Характерные черты поэтики
- •68. Проблематика и поэтика романа т.Толстой «Кысь»
- •69. Концепция героя в творчестве в.Маканина 1970-1990-х годов.
- •69. Концепция героя в творчестве в. Маканина 1970 – 1990-х годов
- •70. Основные тенденции современной драматургии. Место различных художественных систем и характер их взаимодействия.
- •71. Современное состояние литературоведческой мысли: традиционные и инновационные подходы. Современные методы и приемы изучения художественного произведения.
- •72. Понятие о художественной системе, творческом методе и художественном направлении в современном литрературоведении.
- •73. Проблема стиля литературного произведения. Стилевые доминанты и стилевые категории
- •74. Особенности изучения художественного произведения с учетом родовой и жанровой специфики
- •75. Проблемы современного сравнительного литературоведения и место компаративистики в системе литературоведения
- •76. Миф и мировой художественный процесс. Значение мифа и архетипа в художественной культуре. Античная и библейская мифология в русской литературе.
- •78. Художественное произведение как самодостаточная «единица». Понятие целостности литературного произведения.
- •79. Хронотоп, художественное время и пространство. Виды, функции и приемы анализа
- •80. Композиция художественного текста. Виды, функции и приемы анализа.
- •80. Композиция худ текста. Виды, функции и приёмы анализа.
- •81. Особенности русского сентиментализма. «Бедная Лиза» н. Карамзина как образец сентиментальной повести.
- •83. Культурно-историческая школа в литературоведении
- •85. Эволюция критического метода в. Г. Белинского
- •85.Эволюция критического метода в.Г.Белинского.
- •86. Исторические предпосылки, эволюция, течения, особенности стиля русского романтизма
- •86. Исторические предпосылки, эволюция, течения, особенности стиля русского романтизма.
- •87. Эстетические принципы, эволюция реализма в русской литературе XIX в.
- •90.Феномен "Русского литературного зарубежья". "Волны" русской эмиграции, их своеобразие, основные имена.
80. Композиция художественного текста. Виды, функции и приемы анализа.
Детали изображенного мира и их словесные обозначения в литературном произведении располагаются определенным образом, с особым художественным смыслом. Такое расположение и составляет структурную сторону художественной формы – композицию. Различают и выделяют три вида композиции: фронтальную, объемную и глубинно-пространственную. Но все эти три вида композиции тесно взаимосвязаны друг с другом. Так, например, в глубинно-пространственную композицию (интерьерное пространство фойе театра) входят и объемная (скульптурные изображения и другие объемные вещи) и фронтальная (картины, панно, витражи, стенды и т. д.). Объемная композиция состоит из ряда небольших фронтальных, плоскостных элементов. Фронтальная композиция характеризуется тем, что она имеет или абсолютно плоскую форму, на которой глубина показывается иллюзорно (картинная плоскость во всех ее разновидностях и со всеми особенностями), или плоскую форму с меньшим или большим барельефом (барельефы, горельефы, неглубокие фасады зданий и т. д.) В широком смысле слова композиция – это структура художественной формы, и первая ее функция – «держать» элементы целого, делать целое из отдельных частей; без обдуманной и осмысленной композиции невозможно создать полноценное художественное произведение. Вторая функция композиции – самим расположением и соотношением образов произведения выражать некоторый художественный смысл; как это происходит на практике, мы и посмотрим в дальнейшем. Композиционные приемы. Их немного; основных всего четыре: повтор, усиление, противопоставление и монтаж. Повтор – один из самых простых и в то же время самых действенных приемов композиции.. Особенно эффектной выглядит так называемая кольцевая композиция, когда устанавливается композиционная перекличка между началом и концом произведения; такая композиция часто несет в себе особый художественный смысл. Классическим примером использования кольцевой композиции для выражения содержания может служить миниатюра Блока «Ночь, улица, фонарь, аптека...». Близким к повтору приемом является усиление. Этот прием применяется в тех случаях, когда простого повтора недостаточно для создания художественного эффекта, когда требуется усилить впечатление путем подбора однородных образов или деталей. Так, по принципу усиления построено описание внутреннего убранства дома Собакевича в «Мертвых душах» Гоголя: всякая новая деталь усиливает предыдущую: «все было прочно, неуклюже в высочайшей степени и имело какое-то странное сходство с хозяином дома; в углу гостиной стояло пузатое ореховое бюро на пренелепых четырех ногах, совершенный медведь. Стол, кресла, стулья – все было самого тяжелого и беспокойного свойства, – словом, каждый предмет, каждый стул, казалось, говорил: "и я тоже Собакевич!" или «и я тоже очень похож на Собакевича!"». Противоположным повтору и усилению приемом является противопоставление. Из самого названия ясно, что этот композиционный прием основан на антитезе контрастных образов; например, в стихотворении Лермонтова «Смерть поэта»: «И вы не смоете всей вашей черной кровью Поэта праведную кровь». Здесь подчеркнутые эпитеты образуют композиционно значимое противопоставление. В более широком смысле противопоставлением называется всякое противоположение образов: например, Онегин и Ленский, Базаров и Павел Петрович, образы бури и покоя в стихотворении Лермонтова «Парус» и т.п. Противопоставление – очень сильный и выразительный художественный прием, на который всегда надо обращать внимание при анализе композиции.
Контаминация, объединение приемов повтора и противопоставления, дает особый композиционный эффект: так называемую зеркальную композицию. Как правило, при зеркальной композиции начальные и конечные образы повторяются с точностью до наоборот. Классическим примером зеркальной композиции может служить роман Пушкина «Евгений Онегин». В нем в развязке как бы повторяется завязка, только с переменой положений: в начале Татьяна влюблена в Онегина, пишет ему письмо и выслушивает его холодную отповедь, в конце – все наоборот: влюбленный Онегин пишет письмо и выслушивает отповедь Татьяны. Прием зеркальной композиции – один из сильных и выигрышных приемов; его анализу требуется уделить достаточно внимания.
Последний композиционный прием – монтаж, при котором два образа, расположенные в произведении рядом, рождают некоторый новый, третий смысл, который появляется именно от их соседства. Так, например, в рассказе Чехова «Ионыч» описание «художественного салона» Веры Иосифовны соседствует с упоминанием о том, что из кухни слышалось звяканье ножей и доносился запах жареного лука. Вместе эти две детали создают ту атмосферу пошлости, которую и старался воспроизвести в рассказе Чехов.
