Вопросы для самоконтроля

1.Что такое мировоззрение и каковы его исторические типы?

2.Какова структура мировоззрения?

3.Чем отличаются друг от друга религиозная, научная и философская картины мира?

4.В чем состоят отличительные черты философского знания?

5.Как решается основной вопрос мировоззрения материализмом?

6.Как решается основной вопрос мировоззрения идеализмом?

Функции философии

Обращаясь к вопросу о месте философии в культуре, следует обратиться к функциям, которые выполняет философия в жизни человека и общества.

Место философии в культуре проявляется и конкретизируется в тех функциях, которые выполняет философия в жизни человека и общества. Важнейшими из них являются: мировоззренческая, характеризующаяся интегративным, ориентировочным и ценностным аспектами в разработке теории и практики; методологическая, содержание которой определяется логическим, практическим и эвристическим анализом теоретической и практической деятельности; гносеологическая (познавательная), обеспечивающая приращение новых знаний; аксиологическая, обеспечивающая формирование у личности и общества системы ценностей, вокруг которых выстраивается целостность общественной жизни, появляются смыслообразующие основы культуры; и, наконец, социально-коммуникативная функция, включающая в себя преобразовательный, идеологический, управленческий и воспитательный аспекты. Все эти функции взаимосвязаны между собой и преимущественное проявление какой-либо из них может определяться конкретными целями философской деятельности и ориентированностью на решение тех или иных задач.

Роль философии в подготовке современного военно-медицинского специалиста

Профилизация преподавания философии в Военно-медицинской академии состоит из совокупности структурно взаимосвязанных направлений:

• раскрытия взаимовлияния философии и теоретической медицины в истории духовной культуры общества, анализа их современного взаимодействия;

• рассмотрения мировоззренческо - методологического значения взглядов выдающихся естествоиспытателей и врачей;

• показа значения философии морали для обоснования врачебной этики;

• формирования научного представления у курсантов о необходимости философии для осмысления медицины и ее статуса в системе теоретического знания и лечебной практики;

• рассмотрения роли философии, прежде всего диалектики, в анализе содержания общемедицинских категорий;

- анализа философских проблем медицины и методологического значения современных концепций, претендующих на роль методологии медицины

Философия, выполняя функции, оказывает большое влияние на формирование личности офицера, так как изучение философии: - способствует приобретению умения мыслить проблемно, схватывать целое и выявлять противоречивые взаимосвязи явлений, более адекватно оценивать ситуацию и быстрее находить правильные решения; увеличивает объем памяти и развивает активное творческое воображение; помогает лучше владеть речью: она становится выразительнее, строже по мысли и богаче по запасу слов.

Философия как особый вид знания является специфической формой общественного сознания и духовной деятельности. Ее содержание составляют обобщенные представления о мире в целом, учение о сущности бытия и сознания, познаваемости мира, характере его изменений. Центральной философской проблемой является сам человек, его включенность в окружающий мир, взаимоотношение человека и мира.

Завершая изучение этого вопроса семинарского занятия, следует, используя материалы лекции рассмотреть роль философии в подготовке современного военного специалиста. Сфера воинской деятельности занимает особое место в обществе, она исключительна по своей социальной роли, сложности и ответственности решаемых задач. Философские знания формируют философскую культуру офицера как воина профессионала. С помощью философии решаются важнейшие мировоззренческие проблемы происхождения и сущности войны, социального предназначения армии, основных факторах определяющих ход и исход войны, закономерностей и принципов их ведения. Отдельно проанализируйте роль философии в формировании мировоззрения курсантов.