Руководство курсантами в процессе подготовки реферата

Общее руководство и контроль за своевременным выполнением курсантами реферата организует учебная часть факультета. Научное руководство осуществ­ляют руководители-консультанты из профессорско-преподавательского состава.

Научное руководство преподавателя кафедры подготовкой курсантом реферата по дисциплине включает:

> беседа с курсантом по изученной теме, помощь в осмыслении ее содержания и вы­работке наиболее приемлемого плана работы;

• выявление степени подготовленности курсант к разработке избранной темы ре­комендации по использованию обязательной и дополнительной литературы:

• консультации по содержанию, стилю и оформлению работы;

>чтение подготовленной реферата, указание недостатков, положительных сторон и подготовку краткой рецензии.

Оценка (рецензирование) реферата

Реферат курсанта является обязательной формой отчетности, она проверяется и рецензируется преподавателем с выставлением оценки «зачтено» или «не зачте­но» с указанием положительных сторон и недостатков. Положительная оценка по реферату дает курсанту право на сдачу экзамена по дисциплине. Реферат защищается во время сдачи зачета.

При подготовке реферата по дисциплине курсанту необходимо избежать недостатков, встречающихся в подобного рода работах:

>отсутствие глубокого анализа рассматриваемой темы, новизны в суждениях и выво­дах, оригинальных идей;

- слабой представленное исследовательского аспекта, отсутствие социологических данных;

• неглубокой обоснованности темы, неубедительной аргументации выдвигаемых положений;

• слабой связи с социальной и профессиональной практикой;

> неумение на основе результатов проведенного исследования делать обобщающие теоретические выводы и формулировать практические рекомендации;

>недостаточной аргументированной критике различных подходов, точек зрения на предмет исследования других авторов, отсутствие чувства меры и такта;

- неаккуратном оформлении реферата (наличие стилистических, орфографи­ческих и различного рода других ошибок и неточностей, неправильном оформлении цитат, сносок, списка литературы);

- переписывание отдельных положений, из книг, монографий, статей, без учета собственного мнения и осмысления, что является недопустимым.

Перечисленные и ряд других недостатков, присущих контрольным работам, вы­полненных слушателями, обусловлены, по мнению самих обучаемых рядом причин, ко­торые выражаются в:

• слабой связи некоторых тем контрольных работ с актуальными проблемами изучае­мых дисциплин и осваиваемой специальности и по той причине невысокой заинтересованности курсантов в углубленной отработке данных тем;

• несвоевременной ориентировке курсанта на выбор конкретной темы реферата, как правило, накануне экзамена (зачёта) по дисциплине;

• слабой организации связи с преподавателем и недостаточной обеспеченности необходимой литературой;

• недостатке времени на качественную подготовку реферата и др.

Основными критериями оценки реферата являются:

• степень отражения в реферата основного содержания темы, качество научно­го аспекта и его соответствие программе изучения дисциплины; уровень связи теории с жизнью, профессиональной практикой и профилем ВМедА; степень самостоятельности в выборе темы, составлении плана и изложении материа­ла;

• привлечение автором к рассмотрению проблемы своих личных наблюдений и опыта, наличие рекомендаций по рассматриваемому вопросу; качество оформления реферата с учетом предъявленных ВМедА требований.