- •Раздел 1
- •Глава 1 исходные понятия и предмет учебной
- •Понятие «менеджмент»
- •1.2. Предмет менеджмента в физической культуре и спорте
- •Менеджмент (управление) как наука
- •Менеджмент (управление) как искусство
- •Менеджмент (управление) как функция
- •Менеджмент (управление) как процесс
- •Менеджмент (управление) как совокупность профессионально подготовленных специалистов
- •Менеджмент (управление) как аппарат
- •1.3. Менеджмент как составная часть труда работников физкультурно-спортивных организаций Менеджмент как функция труда работников физкультурно- спортивных организаций
- •Роли менеджера как элемент профессиональной деятельности работников физической культуры и спорта образовательных учреждений
- •Номинальный начальник (главный руководитель)
- •Глава 2 менеджмент в физической культуре и спорте как система
- •2.1. Система менеджмента (управления) в физической культуре и спорте
- •Цель менеджмента в физической культуре и спорте
- •Функции менеджмента в физической культуре и спорте
- •Принципы менеджмента в физической культуре и спорте
- •Методы менеджмента в физической культуре и спорте
- •2.2. Функциональные разновидности менеджмента в физической культуре и спорте
- •Глава 3
- •3.2. Содержание информационного обеспечения менеджмента в физической культуре и спорте
- •3.3. Информатизация физической культуры и спорта: концептуальные положения
- •Глава 4
- •Законодательные акты Российской Федерации
- •Законодательные акты субъектов Российской Федерации
- •Подзаконные акты
- •4.2. Федеральный закон «о физической культуре и спорте в российской федерации» как основа управления отраслью
- •Глава I. Общие положения
- •Глава II. Система физической культуры и спорта в Российской Федерации
- •Глава III. Физкультурно-оздоровительная работа и развитие спорта высших достижений
- •Глава IV. Пропаганда физической культуры и спорта
- •Глава V. Права и обязанности спортсменов, работников физкультурно-спортивных организаций, общественных физкультурных организаторов, их социальная защита
- •Глава VI. Ресурсное обеспечение в области физической культуры и спорта
- •Глава VII. Заключительные положения
- •Глава 5
- •5.2. Процесс разработки управленческого решения
- •Раздел 2 организация управления физической культурой и спортом
- •Глава 1
- •Физкультурно-спортивная организация как открытая система
- •1.1. Физкультурно-спортивная организация как открытая система: сущность и классификация
- •1.2. Организационно-правовые формы физкультурно-спортивных организаций
- •Коммерческие организации
- •Некоммерческие организации
- •1.3. Структура менеджмента физкультурно-спортивной организацией
- •Глава 2 учредительные документы физкультурно-спортивной организации
- •Учредительный договор
- •Глава 3 технология создания физкультурно-спортивной организации
- •3.1. Технология создания физкультурно-спортивной организации: общая характеристика
- •3.2. Процедура выбора организационно-правовой формы физкультурно-спортивной организации
- •3.3. Процедура институционализации физкультурно-спортивной организации
- •3.4. Процедура лицензирования деятельности физкультурно-спортивной организации
- •Глава 4 органы управления физической культурой и спортом
- •4.1. Государственные органы управления физической культурой и спортом
- •Федеральный орган исполнительной власти в области физической культуры и спорта
- •Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации в области физической культуры и спорта
- •4.2. Общественные органы управления физической культурой и спортом
- •Олимпийский комитет России
- •Общественные (общественно-государственные) физкультурно-спортивные общества
- •Федерации (ассоциации, союзы) по видам спорта
- •Федерации (ассоциации, союзы) общеспортивного характера
- •Глава 5 физкультурно-спортивные организации по предоставлению детям и молодежи социально-культурных услуг.
- •5.1. Физкультурно-спортивные организации образовательных учреждений.
- •5.2. Учреждения дополнительного образования детей в сфере физической культуры и спорта
- •Общие положения
- •Организация спортивной школы
- •Основы деятельности спортивной школы
- •Участники образовательного процесса
- •Менеджмент спортивной школой
- •Имущество и средства спортивной школы
- •Раздел 3
- •Глава 1
- •Структура бизнес-плана
- •Содержание бизнес-плана
- •1. Концепция бизнеса (резюме)
- •2. Виды товаров/услуг
- •3. Рынки сбыта товаров/услуг
- •4. Конкуренция на рынках сбыта товаров/услуг
- •5. План маркетинга
- •7. Организационный план
- •8. Правовое обеспечение деятельности организации
- •9. Оценка риска и страхование
- •10. Финансовый план
- •1.2. Бизнес-план американской фирмы по торговле спортивными товарами
- •1.3. Предложение о сотрудничестве туристической фирмы «хайлайтс»
- •Глава 2 планирование и организация проведения спортивного соревнования
- •Единый календарный план физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий
- •Положение о спортивном соревновании
- •Сценарий спортивного соревнования
- •Глава 3 целевые комплексные программы в сфере физической культуры и спорта
- •Целевая комплексная программа «Развитие туризма в Российской Федерации»
- •Целевая комплексная программа подготовки сборной команды России по виду спорта к Олимпийским играм
- •Целевая комплексная программа развития физкультурно-спортивных сооружений в Москве
- •Глава 4 функциональные обязанности персонала физкультурно-спортивной организации
- •Общеотраслевые тарифно-квалификационные характеристики работников физической культуры и спорта
- •Отраслевые тарифно-квалификационные характеристики работников физической культуры и спорта
- •Руководитель физического воспитания
- •Тренер-преподаватель образовательного учреждения (включая старшего)
- •Глава 5 контрактирование в сфере физической культуры и спорта
- •Изменение условий контракта, порядок разрешения споров между его сторонами
- •Глава 6 материально-техническое обеспечение труда педагога по физической культуре
- •Учебный инвентарь и оборудование по физической культуре для начальной школы (комплекты)
- •Учебный инвентарь и оборудование по физической культуре для основной школы (комплекты)
- •Учебный инвентарь и оборудование по физической культуре для средней школы (комплекты)
- •Инвентарь и оборудование для спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы
- •Глава 7
- •Формы морального стимулирования труда
- •Работников физкультурно-спортивных
- •Организаций
- •7.1. Государственные награды и ведомственные знаки отличия
- •7.2. Квалификационные категории работников физкультурно-спортивных организаций
- •7.3. Участие работников физической культуры и спорта в профессиональных конкурсах
Глава 7
Формы морального стимулирования труда
Работников физкультурно-спортивных
Организаций
Моральное стимулирование труда представляет собой систему мотивационного воздействия в виде нематериального поощрения, выступающего в двух основных формах — внутреннего и внешнего вознаграждения.
К формам внутреннего вознаграждения относят чувство самоуважения, удовлетворения от достижения результатов, ощущение содержательности и значимости собственного труда и др.
Формами внешнего вознаграждения выступают различные символы статуса и престижа, похвалы и признания и др.
В данном разделе учебного пособия рассматриваются основные формы внешнего вознаграждения, используемые для мотивации персонала физкультурно-спортивных организаций.
7.1. Государственные награды и ведомственные знаки отличия
Согласно последней редакции Положения о государственных; наградах Российской Федерации (2000 г.), государственные награды являются высшей формой поощрения граждан за выдающиеся заслуги в защите Отечества, государственном строительстве, экономике, науке, культуре, искусстве, воспитании, просвещении, охране здоровья, жизни и прав граждан, благотворительной деятельности и иные выдающиеся заслуги перед государством.
Государственными наградами Российской Федерации являются: 1) звание Героя Российской Федерации, ордена, медали, знаки отличия Российской Федерации; 2) почетные звания Российской Федерации.
Почетное звание «Заслуженный учитель Российской Федерации»; присваивается высокопрофессиональным учителям, преподавателям, воспитателям и другим работникам дошкольных учреждений, общеобразовательных учреждений всех видов, учреждений дополнительного (внешкольного) образования, детских домов, учреждений начального, среднего профессионального образования, учреждений высшего педагогического образования, институтов повышения квалификации работников образования, органов управления образованием, научно-исследовательских институтов системы образования за заслуги в педагогической и воспитательной деятельности, обеспечивающей получение обучающимися и воспитанниками глубоких знаний, развитие и совершенствование их творческого потенциала, в создании инновационных учебно-методических пособий, программ, авторских методик, участии в научно-методическом обеспечении образовательного процесса и работающим по специальности 15 и более лет.
Почетное звание «Народный учитель Российской Федерации» присваивается не ранее чем через пять лет после присвоения почетного звания «Заслуженный учитель Российской Федерации» учителям, преподавателям, воспитателям и другим работникам образовательных учреждений, которые внесли выдающийся вклад в отечественное образование и получили широкое общественное признание.
Почетное звание «Заслуженный работник физической культуры Российской Федерации» присваивается организаторам физкультурного движения, ученым и тренерам, работникам коллективов физической культуры, спортивных сооружений, физкультурных организаций, учебных заведений, научно-исследовательских институтов за заслуги в развитии физической культуры и спорта, в организационно-методической, учебно-тренировочной, воспитательной, инженерно-технической, научно-педагогической и хозяйственной деятельности, совершенствовании системы физического воспитания населения, массового спорта, спорта высших достижений и работающим в области физической культуры и спорта 15 и более лет.
В отрасли «физическая культура и спорт» работают специалисты различных профессий, поэтому работникам могут быть присвоены и другие почетные звания («Заслуженный врач Российской Федерации», «Заслуженный работник культуры Российской Федерации», «Заслуженный деятель науки Российской Федерации», «Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации» и др.).
Результаты анализа наградных указов Президента Российской Федерации (1992—1998 гг.) позволяют дать следующую обобщенную характеристику использования государственных наград в целях морального стимулирования работников физической культуры и спорта. В общей численности удостоенных государственных наград работники физической культуры и спорта в среднем составляют 2,4%.
Общее число работников отрасли, удостоенных государственных наград, систематически увеличивается (с 88 человек в 1992 г. до 548 человек в 1998 г., т.е. в 6 раз).
Наблюдается постоянное расширение спектра государственных наград, используемых в целях стимулирования труда работников отрасли: для поощрения стали использоваться медали «За спасение погибавших», «За отвагу», медаль Нестерова и др., а также почетные звания «Заслуженный деятель искусств Российской Федерации», «Заслуженный экономист Российской Федерации», «Заслуженный юрист Российской Федерации», «Заслуженный строитель Российской Федерации», «Заслуженный пилот Российской Федерации» и др.
Среди работников физической культуры и спорта, удостоенных государственных наград, превалируют мужчины (более 80%).
Постоянно расширяется спектр физкультурно-спортивных организаций, работники которых удостаиваются государственных наград, а также должностей работников физической культуры и спорта. В общей численности удостоенных государственных наград лидируют работники спортивных школ (15,8%), тренеры (12,7%), сотрудники региональных комитетов по физической культуре и спорту (11,0%), спортсмены (10,5%).
В целях мотивации труда работников физкультурно-спортивных организаций используются не только различные государственные награды, но и ведомственные знаки отличия.
Федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта утверждены Положения о почетных спортивных званиях «Заслуженный тренер России», а также о почетном знаке «За заслуги в развитии физической культуры и спорта» и знаке «Отличник физической культуры и спорта» (1995 г.), которые являются ведомственными знаками отличия.
Звание «Заслуженный тренер России» присваивается тренерам-преподавателям по спорту, тренерам сборных команд независимо от их места работы и специалистам по физической культуре и спорту за успешную многолетнюю учебно-тренировочную и воспитательную работу по подготовке выдающихся спортсменов или команд России, добившихся успехов на Олимпийских играх, чемпионатах и кубках мира, Европы и крупнейших международных соревнованиях.
Лица, представляемые к присвоению звания, должны иметь стаж работы непосредственно со спортсменами или командами, за которые представляются к званию, не менее 3 лет.
По видам спорта и дисциплинам программы Олимпийских игр звание присваивается за подготовку среди взрослых спортсменов:
победителя или призеров (здесь и далее — 2 —3-е места) Олимпийских игр, или победителя чемпионата мира, или двух (дважды) победителей чемпионата Европы в индивидуальных видах программы;
по совокупности результатов в индивидуальных видах программы двух (дважды) спортсменов, занявших 4—6-е места на Олимпийских играх, или двух (дважды) призеров чемпионата мира, или трех (трижды) призеров чемпионатов Европы, или двух (дважды) победителей Кубка мира, или трех (трижды) победителей Кубка Европы;
победителей и призеров Олимпийских игр или чемпионата мира, или двух (дважды) победителей и призеров чемпионата Европы или Кубка мира, или трех (трижды) победителей и призеров Кубка Европы или Кубка европейских чемпионов в командных видах спорта (командные игровые виды спорта, эстафеты, экипажи, а также виды спорта, в которых проводятся командные соревнования и спортсмены официально награждаются соответствующими медалями).
По видам спорта и дисциплинам, не вошедшим в программу Олимпийских игр, но включенным в Единую всероссийскую спортивную классификацию, звание присваивается за подготовку среди взрослых спортсменов (в виде программы, дисциплине, весовой категории, упражнении и т. п. должны принимать участие спортсмены не менее 10 стран, входящих в состав международных спортивных организаций):
абсолютного победителя чемпионата мира и Европы, или двух (дважды) победителей чемпионата мира, или трех (трижды) победителей чемпионатов Европы в индивидуальных видах программы;
по совокупности результатов в индивидуальных видах программы — победителя и двух (дважды) призеров чемпионата мира, или двух (дважды) победителей и двух призеров чемпионата Европы, или двух (дважды) победителей Кубка мира и призера чемпионата мира, или трехкратных (трижды) победителей Кубка Европы и призеров чемпионата Европы;
трех (трижды) победителей чемпионата мира, или четырех (четырежды) победителей чемпионата Европы, или трех (трижды) победителей Кубка мира и призера чемпионата мира, или трех (трижды) победителей Кубка Европы и двух (дважды) призеров чемпионата Европы в командных видах программы;
двух (дважды) победителей Паралимпийских игр или Всемирных игр инвалидов, или трех (трижды) победителей чемпионата мира, или четырех (четырежды) победителей чемпионата Европы, или победителя и двух (дважды) призеров Паралимпийских игр или Всемирных игр инвалидов, или двух (дважды) победителей и двух (дважды) призеров чемпионата мира, или трех (трижды) победителей и двух (дважды) призеров чемпионата Европы в индивидуальных или командных видах программы. По видам спорта, по которым не проводились международные соревнования, звание присваивается за подготовку спортсменов:
мастеров спорта — пятикратных чемпионов России, внесших большой вклад в развитие и популяризацию вида спорта (в виде программы, дисциплине, весовой категории, упражнении и т.п. должны принимать участие спортсмены не менее 15 территориальных спортивных организаций, входящих в состав Российской Федерации);
за высокие спортивные результаты и достижения, не имеющие аналога в мировой спортивной практике, и проявленное при этом исключительное мастерство, мужество, стойкость для достижения победы (сверхсложные переходы, проплывы и т.д.);
двух или двукратных восходителей на высочайшие вершины мира (восьмитысячники) по сверхсложным маршрутам (6-я категория сложности).
Звание присваивается тренерам-преподавателям по спорту, тренерам сборных команд и специалистам по физической культуре и спорту, непосредственно обеспечивающим подготовку и успешное выступление спортсменов и сборных команд России по видам спорта и дисциплинам, занявших первое командное место на Олимпийских играх, или дважды на чемпионате мира, или трижды на чемпионате Европы. При этом стаж работы со сборной командой России должен быть не менее 4 лет.
Звание присваивается тренерам-преподавателям по спорту на основании документов, подтверждающих работу с юными спортсменами не менее 3 лет на различных этапах спортивной подготовки, добившихся впоследствии высоких спортивных результатов при условии выполнения ими вышеизложенных требований; за подготовку четырех спортсменов — участников Олимпийских игр, чемпионата мира, Европы или шести участников первенства мира, Европы среди молодежи и старших юношей, юниоров; за подготовку двух (двукратных) победителей первенства мира или Европы среди юниоров, молодежи, которые в последующие три года заняли одно из призовых мест на чемпионате России среди взрослых спортсменов.
Почетным знаком «За заслуги в развитии физической культуры и спорта» награждаются лица, наиболее отличившиеся в физкультурно-спортивной работе, работающие в области физической культуры и спорта не менее 10 лет, за особые конкретные заслуги в организационно-методической работе по совершенствованию системы спортивной подготовки, физического воспитания и оздоровления населения Российской Федерации, укреплению материально-технической базы по физической культуре и спорту.
Знаком «Отличник физической культуры и спорта» награждаются лица, имеющие большие заслуги в физкультурно-спортивной работе, работающие в области физической культуры и спорта не менее 10 лет, за активную многолетнюю и плодотворную организационно-методическую работу по развитию массовой физической культуры и спорта.
