- •Раздел 1
- •Глава 1 исходные понятия и предмет учебной
- •Понятие «менеджмент»
- •1.2. Предмет менеджмента в физической культуре и спорте
- •Менеджмент (управление) как наука
- •Менеджмент (управление) как искусство
- •Менеджмент (управление) как функция
- •Менеджмент (управление) как процесс
- •Менеджмент (управление) как совокупность профессионально подготовленных специалистов
- •Менеджмент (управление) как аппарат
- •1.3. Менеджмент как составная часть труда работников физкультурно-спортивных организаций Менеджмент как функция труда работников физкультурно- спортивных организаций
- •Роли менеджера как элемент профессиональной деятельности работников физической культуры и спорта образовательных учреждений
- •Номинальный начальник (главный руководитель)
- •Глава 2 менеджмент в физической культуре и спорте как система
- •2.1. Система менеджмента (управления) в физической культуре и спорте
- •Цель менеджмента в физической культуре и спорте
- •Функции менеджмента в физической культуре и спорте
- •Принципы менеджмента в физической культуре и спорте
- •Методы менеджмента в физической культуре и спорте
- •2.2. Функциональные разновидности менеджмента в физической культуре и спорте
- •Глава 3
- •3.2. Содержание информационного обеспечения менеджмента в физической культуре и спорте
- •3.3. Информатизация физической культуры и спорта: концептуальные положения
- •Глава 4
- •Законодательные акты Российской Федерации
- •Законодательные акты субъектов Российской Федерации
- •Подзаконные акты
- •4.2. Федеральный закон «о физической культуре и спорте в российской федерации» как основа управления отраслью
- •Глава I. Общие положения
- •Глава II. Система физической культуры и спорта в Российской Федерации
- •Глава III. Физкультурно-оздоровительная работа и развитие спорта высших достижений
- •Глава IV. Пропаганда физической культуры и спорта
- •Глава V. Права и обязанности спортсменов, работников физкультурно-спортивных организаций, общественных физкультурных организаторов, их социальная защита
- •Глава VI. Ресурсное обеспечение в области физической культуры и спорта
- •Глава VII. Заключительные положения
- •Глава 5
- •5.2. Процесс разработки управленческого решения
- •Раздел 2 организация управления физической культурой и спортом
- •Глава 1
- •Физкультурно-спортивная организация как открытая система
- •1.1. Физкультурно-спортивная организация как открытая система: сущность и классификация
- •1.2. Организационно-правовые формы физкультурно-спортивных организаций
- •Коммерческие организации
- •Некоммерческие организации
- •1.3. Структура менеджмента физкультурно-спортивной организацией
- •Глава 2 учредительные документы физкультурно-спортивной организации
- •Учредительный договор
- •Глава 3 технология создания физкультурно-спортивной организации
- •3.1. Технология создания физкультурно-спортивной организации: общая характеристика
- •3.2. Процедура выбора организационно-правовой формы физкультурно-спортивной организации
- •3.3. Процедура институционализации физкультурно-спортивной организации
- •3.4. Процедура лицензирования деятельности физкультурно-спортивной организации
- •Глава 4 органы управления физической культурой и спортом
- •4.1. Государственные органы управления физической культурой и спортом
- •Федеральный орган исполнительной власти в области физической культуры и спорта
- •Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации в области физической культуры и спорта
- •4.2. Общественные органы управления физической культурой и спортом
- •Олимпийский комитет России
- •Общественные (общественно-государственные) физкультурно-спортивные общества
- •Федерации (ассоциации, союзы) по видам спорта
- •Федерации (ассоциации, союзы) общеспортивного характера
- •Глава 5 физкультурно-спортивные организации по предоставлению детям и молодежи социально-культурных услуг.
- •5.1. Физкультурно-спортивные организации образовательных учреждений.
- •5.2. Учреждения дополнительного образования детей в сфере физической культуры и спорта
- •Общие положения
- •Организация спортивной школы
- •Основы деятельности спортивной школы
- •Участники образовательного процесса
- •Менеджмент спортивной школой
- •Имущество и средства спортивной школы
- •Раздел 3
- •Глава 1
- •Структура бизнес-плана
- •Содержание бизнес-плана
- •1. Концепция бизнеса (резюме)
- •2. Виды товаров/услуг
- •3. Рынки сбыта товаров/услуг
- •4. Конкуренция на рынках сбыта товаров/услуг
- •5. План маркетинга
- •7. Организационный план
- •8. Правовое обеспечение деятельности организации
- •9. Оценка риска и страхование
- •10. Финансовый план
- •1.2. Бизнес-план американской фирмы по торговле спортивными товарами
- •1.3. Предложение о сотрудничестве туристической фирмы «хайлайтс»
- •Глава 2 планирование и организация проведения спортивного соревнования
- •Единый календарный план физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий
- •Положение о спортивном соревновании
- •Сценарий спортивного соревнования
- •Глава 3 целевые комплексные программы в сфере физической культуры и спорта
- •Целевая комплексная программа «Развитие туризма в Российской Федерации»
- •Целевая комплексная программа подготовки сборной команды России по виду спорта к Олимпийским играм
- •Целевая комплексная программа развития физкультурно-спортивных сооружений в Москве
- •Глава 4 функциональные обязанности персонала физкультурно-спортивной организации
- •Общеотраслевые тарифно-квалификационные характеристики работников физической культуры и спорта
- •Отраслевые тарифно-квалификационные характеристики работников физической культуры и спорта
- •Руководитель физического воспитания
- •Тренер-преподаватель образовательного учреждения (включая старшего)
- •Глава 5 контрактирование в сфере физической культуры и спорта
- •Изменение условий контракта, порядок разрешения споров между его сторонами
- •Глава 6 материально-техническое обеспечение труда педагога по физической культуре
- •Учебный инвентарь и оборудование по физической культуре для начальной школы (комплекты)
- •Учебный инвентарь и оборудование по физической культуре для основной школы (комплекты)
- •Учебный инвентарь и оборудование по физической культуре для средней школы (комплекты)
- •Инвентарь и оборудование для спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы
- •Глава 7
- •Формы морального стимулирования труда
- •Работников физкультурно-спортивных
- •Организаций
- •7.1. Государственные награды и ведомственные знаки отличия
- •7.2. Квалификационные категории работников физкультурно-спортивных организаций
- •7.3. Участие работников физической культуры и спорта в профессиональных конкурсах
Глава 6 материально-техническое обеспечение труда педагога по физической культуре
Специфическим инструментом организовывания деятельности физкультурно-спортивной организации является материально-техническое обеспечение работы ее персонала необходимыми средствами труда, иными словами — средствами обучения.
Высокое качество организации учебно-тренировочного процесса во многом зависит от материально-технического оснащения об-разовательного учреждения, учреждения дополнительного образования и т.п. и других факторов.
Специалистами (Петрова Т. В., Терещенко Н. Л., Жариков С. М., Дик Ю.И., Матвеев А. П., 2000) впервые разработан Перечень учебного оборудования и инвентаря по физической культуре для общеобразовательных учреждений России.
В основу определения номенклатуры учебного инвентаря и оборудования по образовательной области «физическая культура» положены стандарты по соответствующей области образования, минимумы содержания и примерные программы начальной, основной и средней школы, а также основные принципы системы физического воспитания — направленность педагогического процесса на всестороннее и гармоничное физическое воспитание школьников, на прикладную физическую подготовку учащихся к трудовой и оборонной деятельности, на укрепление здоровья и повышение уровня физической работоспособности. Помимо этого были учтены гигиенические требования к организации и проведению занятий физическими упражнениями, требования к организации и проведению внеклассных спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий, требования к организации двигательного режима учащихся в процессе учебного дня, а также требования к организации условий для самостоятельных занятий школьников физическими упражнениями и др.
Перечень учебного оборудования и инвентаря по физической культуре составлен дифференцированно для начальной, основной и средней школы.
Учебный инвентарь и оборудование по физической культуре для начальной школы (комплекты)
Раздел программы «Физкультурная деятельность с общеразвивающей направленностью»
Учебная тема «Гимнастика с основами акробатики»: бревно напольное (3 м); канат для лазания 5 м (белый); козел гимнастический; маты поролоновые (2х 1 хО,1 м); мостик гимнастический подкидной; перекладина пристеночная; подвесной снаряд для канатов; стенка гимнастическая (2,8x0,8 м); набивные мячи 1 кг; набивные мячи 2 кг; палки гимнастические деревянные; палки гимнастические пластмассовые; скакалки детские отечественные; скамейка гимнастическая жесткая 2 м; скамейка гимнастическая жесткая 4 м; мячи для художественной гимнастики; мешочки насыпные для упражнений на координацию; магнитофон однокассетный с колонками.
Учебная тема «Легкая атлетика»: маты поролоновые (2х 1 хО,8 м); планка для прыжков в высоту; стойки для прыжков в высоту; набивной мяч 1 кг; скакалки детские отечественные; секундомер однокнопочный; номера нагрудные для лыжных и легкоатлетических кроссов; флажки разметочные; теннисные мячи; финишная ленточка; дорожка разметочная для прыжков и метаний; стартовый пистолет; аптечка для оказания первой помощи.
Учебная тема «Лыжные гонки»: секундомер однокнопочный; лыжи деревянные детские; палки лыжные детские; крепления лыжные мягкие; номера нагрудные для лыжных и легкоатлетических кроссов; флажки разметочные для лыжных гонок и легкоатлетических кроссов; ограждение веревочное для лыжных гонок и легкоатлетических кроссов; стартовый пистолет; аптечка для оказания первой помощи.
Учебная тема «Подвижные игры»: свисток игровой; обручи пластмассовые детские; палки гимнастические деревянные; палки гимнастические пластмассовые; скамейка гимнастическая жесткая 2 м; скамейка гимнастическая жесткая 4 м; секундомер однокнопочный; лыжи деревянные детские; палки лыжные детские; крепления лыжные мягкие; жилетки игровые с номерами; флажки разметочные; мячи волейбольные; теннисные мячи; кегли; флажки разметочные с опорой; лента разметочная; скакалки удлиненные; скакалки гимнастические; контейнер передвижной для игрового инвентаря; табло перекидное.
Учебная тема «Спортивные игры (футбол, баскетбол, волейбол)»: волейбольные стойки универсальные; сетка для переноса и хранения мячей; сетка волейбольная; щит фанерный игровой; щит тренировочный навесной с кольцом и сеткой; свисток игровой; секундомер однокнопочный; номера нагрудные для командных игр (10x2 см); ворота для мини-футбола; сетки для ворот мини-футбола; флажки разметочные с опорой; мячи футбольные; мячи волейбольные; мячи баскетбольные; табло перекидное; секундомер настенный с защитной сеткой.