
- •Методичні вказівки щодо проведення практичних занять
- •2014 Року
- •І. Пояснювальна записка
- •2 Тематичний план практичних занять
- •3 Методичні вказівки щодо виконання практичних робіт Практичне заняття
- •Хід роботи
- •Практичне заняття
- •Хід роботи
- •Практичне заняття
- •Хід роботи
- •1. Визначення рН середовища грунту
- •2. Визначення гігроскопічної води
- •3. Визначення вмісту органічних речовин
- •4. Визначення втрат при прожарюванні грунту
- •Практичне заняття
- •Хід роботи Відбирання зразків ґрунту для дослідження
- •Визначення типу ґрунту та опис зовнішніх властивостей
- •Визначення механічного складу ґрунту (розмір частинок)
- •Визначення фізичних властивостей ґрунту
- •Практичне заняття
- •Хід роботи
- •Практичне заняття
- •Хід роботи
- •Практичне заняття
- •Основні технічні характеристики
- •Будова і принцип роботи
- •Конструкція радіометра
- •Хід роботи Підготовка до роботи
- •Порядок роботи
- •Практичне заняття
- •Хід роботи
- •Рекомендована література Основна
- •Допоміжна
МИРГОРОДСЬКИЙ ХУДОЖНЬО-ПРОМИСЛОВИЙ КОЛЕДЖ
ІМЕНІ М. В. ГОГОЛЯ
ПОЛТАВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ ЮРІЯ КОНДРАТЮКА
Методичні вказівки щодо проведення практичних занять
дисципліни «Методи вимірювання параметрів навколишнього
середовища»
Галузь знань: 0401 Природничі науки
Спеціальність: 5.04010602 «Прикладна екологія»
Частина четверта
Миргород
2014 Року
Методичні вказівки щодо проведення практичних занять дисципліни «Методи вимірювання параметрів навколишнього середовища» складені на основі галузевого стандарту підготовки молодшого спеціаліста і навчального плану спеціальності: 5.04010602 «Прикладна екологія»
Укладач: ________________ Лестус Л.В., викладач, спеціаліст І категорії
Методичні вказівки щодо виконання практичних занять розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії екологічних дисциплін
Протокол № ______ від «___» ______________2014 року
Голова циклової комісії _________ Л.В.Лестус
І. Пояснювальна записка
Практичне заняття – це вид навчального заняття, на якому викладач організовує детальний розгляд студентами окремих теоретичних положень навчальної дисципліни та формує вміння і навички їх практичного застосування шляхом індивідуального виконання відповідно до сформульованих завдань.
Основна дидактична мета практичного заняття — розширення, поглиблення й деталізація наукових знань, отриманих студентами на лекціях та в процесі самостійної роботи і спрямованих на підвищення рівня засвоєння навчального матеріалу, формування умінь і навичок, розвиток наукового мислення та усного мовлення студентів.
Практичні заняття розвивають наукове мислення та мову студентів, дають змогу перевірити їх знання, у зв'язку з чим вправи, семінари, лабораторні роботи є важливим засобом достатньо оперативного зворотного зв'язку.
Основні завдання практичних занять можна сформулювати в такий спосіб: поглиблення та уточнення знань, набутих на лекціях і в процесі самостійної роботи, формування інтелектуальних умінь та навичок планування, аналізу й узагальнень, опанування діючою технікою, набуття первинного досвіду організації виробництва та технікою управління ним, оволодіння початковими навичками керівництва робітниками на виробництві тощо.
Практичні заняття незалежно від їх конкретних особливостей значною мірою забезпечують відпрацювання умінь та навичок прийняття практичних рішень у реальних умовах виробництва, що мають в основі теоретичний фундамент.
Тематика і плани проведення практичних занять із переліком рекомендованої літератури заздалегідь доводяться до відома студентів.
Перелік тем і зміст практичних занять визначаються робочою навчальною програмою дисципліни.
2 Тематичний план практичних занять
№ п/п |
Найменування розділів, тем |
Кількість годин |
|
Розділ VІ Дослідження ґрунту |
|
1 |
Відбір змішаних польових проб грунту |
2 |
2 |
Підготовка грунту для лабораторних досліджень і відбір середньо-змішаних проб |
2 |
3 |
Визначення рН середовища, гігроскопічної води, вмісту органічних речовин у грунті |
2 |
4 |
Дослідження основних фізичних властивостей грунту |
2 |
5 |
Визначення водопроникності, пористості, вологоємності грунту |
2 |
6 |
Знайомство з дозиметром ДП-5В |
2 |
7 |
Знайомство з будовою і принципом роботи радіометра БЕТА |
2 |
8 |
Визначення рівня шуму |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВСЬОГО |
16 |