
- •Методичні вказівки щодо проведення практичних занять
- •2014 Року
- •І. Пояснювальна записка
- •2 Тематичний план практичних занять
- •3 Методичні вказівки щодо виконання практичних робіт Практичне заняття
- •Поняття про фізичні і органолептичні властивості води
- •Визначення температури води
- •Визначення запаху води
- •Визначення смаку води
- •Визначення прозорості води
- •Визначення каламутності води
- •Визначення кольоровості води
- •Хід роботи визначення температури води
- •Визначення запаху води
- •Визначення смаку води
- •Визначення прозорості води
- •Визначення каламутності води
- •Вихідні та дослідні дані
- •Обчислення
- •Визначення кольоровості води
- •Практичне заняття
- •Хід роботи
- •Практичне заняття
- •Аргентометричне титрування хлоридів
- •Хід роботи Відбір та консервування проб
- •Пробопідготовка
- •Виконання вимірювань
- •Практичне заняття
- •Визначення сульфатів гравіметричним методом аналізу
- •Хід роботи
- •Визначення сульфатів фототурбідіметричним методом аналізу
- •Хід роботи
- •Практичне заняття
- •Хід роботи Відбір і підготовка проб до аналізу
- •Проведення аналізу
- •Обчислення результатів аналізу
- •Практичне заняття
- •Хід роботи Підготовка до аналізу
- •Проведення аналізу
- •Обробка результатів аналізу
- •Практичне заняття
- •Хід роботи Відбір і підготовка проб до аналізу
- •Проведення аналізу
- •Обробка результатів аналізу
- •Практичне заняття
- •Хід роботи
- •Проведення аналізу
- •Обробка результатів аналізу.
- •Практичне заняття
- •Хід роботи Проведення аналізу
- •Практичне заняття
- •Хід роботи Проведення аналізу
- •Практичне заняття
- •Хід роботи Підготовка до аналізу
- •Визначення вмісту флуору прямим методом (без відгону)
- •Проведення аналізу
- •Обробка результатів аналізу
- •Практичне заняття
- •1. Середнє арифметичне значення концентрації компонента с хімічного складу води за вибраний j-й інтервал часу:
- •Хід роботи
- •Рекомендована література Основна
- •Допоміжна
Хід роботи
До 5 см3 досліджуваної проби або концентрату води, відібраної в мірний циліндр місткістю 10 см3 , додають 1 – 2 краплини хлоридної кислоти (1:1) і 5 см3 гліколевого реагенту, ретельно перемішують. Після 30 хвилин експозиції вимірюють оптичну густину розчину фотоелектроколориметром, в кюветах l = 20 мм і світлофільтром с довжиною хвилі 364 нм. Досліджувана проба води с додаванням гліколевого реагента, приготованого без BaCl2 , являється розчином порівняння. Вміст сульфатів находять по каліброваній кривій.
Для побудови каліброваної кривої в ряд мірних колб об’ємом 50 см3 вносять 0,0; 0,1; 0,2; 0,4; 0,6; 0,8; 1,0; 1,2; 1,4; 1,6; 1,8; 2,0 см3 основного стандартного розчину K2SO4 (0,5 мг SO в 1 см3) і доводять об’єм до мітки дистильованою водою. Приготовані розчини містять: 0,0; 1,0; 2,0; 4,0; 6,0; 8,0; 10,0; 12,0; 14,0; 16,0; 18,0; 20 мг/дм3 SO . Вимірюють по 5 см3 з кожного розчину у мірні циліндри об’ємом 10 см3 (або в мірні колориметричні пробірки с відміткою 10 см3).
В кожний циліндр з утвореним розчином додають 1 – 2 краплини хлоридної кислоти (1:1) і 5 см3 гліколевого реагенту, ретельно перемішують, через 30 хвилин вимірюють оптичне поглинання, потім будують калібрувальний графік. Оптимальні інтервали концентрацій для турбідіметричного визначення сульфат – йона знаходиться в межах 2–25 мг/дм3. При концентрації SO менше 2 мг/дм3 необхідно попередньо концентрування проби води упарюванням.
Для побудови каліброваного графіку беремо стандартні зразки з вмістом сульфату 0,5 мг/см3 та готуємо з нього стандартні розведення та вимірюємо їх аналітичний сигнал
Рекомендована література /2.11/
Практичне заняття
Тема роботи: «Визначення феруму»
Мета роботи: ознайомитися з методикою та навчитися визначати вміст феруму у воді
Обладнання та матеріали:
Фотоколориметр КФК – 2
Реактиви і розчини
Приготування основного стандартного реактиву залізо – амонійних квасців.
08636 г залізо – амонійних квасців FeNH4(SO4)2*12H2O зважують з точністю, не бульшою від 0,0002 г по шкалі вагів, розчиняють в мірній колбі місткістю 1 дм3 в невеликій кількості дистильованої води, додають 2,00 дм3 HCl густиною 1,19 г/см3 і доводять до мітки дистильованою водою.
1 см3 розчину містить 0,1 мг Fe.
Термін і умови зберігання розчину по ГОСТ 4212-76.
Приготування робочого стандартного розчину залізо – амонійних квасців.
Робочий розчин готують в день проведення аналізу розчиненням основного розчину в 20 раз.
1 см3 розчину містить 0,005 мг Fe.
Приготування розчину сульфаcаліцилової кислоти.
20 г сульфаліцилової кислоти розчинять в мірній колбі місткістю 100 см3 в невеликій кількості дистильованої води ідоводять цією водою до мітки.
Приготування розчину хлористого амонію молярної концентрації 2 моль/м3.
107 г NH4Cl розчиняють в мірній колбі місткістю 1 дм3 в невеликій кількості дистильованої води і доводимо цією водою до мітки.
Приготування розчину аміаку (1:1)
100 см3 25%-го розчину аміаку приливаємо до 100 см3 дистильованою водою і перемішуємо.
Вимоги щодо виконання практичної роботи: ознайомитися з теоретичним матеріалом теми за рекомендаційною літературою і даною інструкцією, виконати завдання та оформити звіт
Теоретичні основи
Фотоелектроколориметричні методи ґрунтуються на вимірюванні інтенсивності світлового потоку, який пройшов через кольоровий розчин.
Світловий потік проходить через кювети або пробірку, наповнену досліджуваним зафарбованим розчином. Цей світловий потік приймається фотоелементом, в якому світлова енергія перетворюється на електричну.
Силу струму, який виникає при цьому, вимірюють за допомогою чутливого гальванометра.
Сила стуму, який виникає при дії світлової енергії на фотоелемент, прямо пропорційна інтенсивності освітлення.
Метод визначення феруму грунтується на тому, що сульфосаліцилова кислота (чи її натрієва сіль) утворюють з солями кольорові комплексні сполуки, причому в слабокислому середовищі сульфосаліцилова кислота реагує з солями заліза (ІІІ) (червоного кольору), а в слабо лужному середовищі - як з солями заліза (ІІІ), так і (ІІ) (жовтого кольору).
В об’ємі досліджуваного розчину 1000 мл чутливість методу складає 1,05 мкг.
Для проведення фотоелектроколориметричних аналізів використовується прилад фотоколориметр КФК – 2.
Завдання до практичної роботи:
Ознайомитися з методикою та визначити вміст феруму у воді