Самостіна робота

1. РОБОТА ІЗ СЛОВНИКАМИ: орфографічним, фразеологічним.

Доберіть до кожного фразеологізму прислівник - синонім. Складіть речення з трьома парами синонімів. Змоделюйте ситуацію, в якій їх можна булоб використати.

Рукою подати, як сніг на голову, час від часу, ні світ ні зоря, хоч в око стрель, п’яте через десяте, як з гуся вода, як піску морського, у чорта на рогах, ні за цапову душу, яблуку ніде впасти, коло самого носа, море по коліна, де Макар телят не пас, як кіт наплакав, і оком не моргнеш

2. Плющ М. Я.Тихоша В. І., Караман С. О., Караман О. Українська мова. Профільний рівень. К. : Освіта, 2010. – с. 379-391. вправа 891

3. Напишіть гумореску «Як козаки в комп’ютерні ігри грали», використовуючи прислівники розмовного забарвлення та прислівники з суфіксами суб’єктивної оцінки.

Домашнє завдання:

Козачук Г. О. Українська мова : Практикум : Начальний посібник – 2-ге вид.. переробл. і доповн. К. : Вища школа, 2008. Вправа 285, 282

Плющ М. Я.Тихоша В. І., Караман С. О., Караман О. Українська мова. Профільний рівень. К. : Освіта, 2010. – с. 379-391. Вправа 888

Література

Навчальна

1.Бєляєв О. М. та ін.. Українська мова. Освіта, 1998

2. Плющ М. Я.Тихоша В. І., Караман С. О., Караман О. Українська мова. Профільний рівень. К. : Освіта, 2010. – с.379-391

3.Козачук Г. О. Українська мова : Практикум : Начальний посібник – 2-ге вид.. переробл. і доповн. К. : Вища школа, 2008. – с.185-191

Рекомендована

1. Ющук І. П. Практикум з правопису української мови. Освіта,1997

2. Мацько Л. І., Мацько О. М., С. О., Сидоренко О. М. Українська мова: Навч. посібник, Либідь, 1998

3.Український орфографічний словник : близько 155 тис. слів / Укладач : В. В. Чумак та ін.. 4-е вид, переробл. і доповн. – К. : Довіра, 2005

4. Шкурятяна Н. Г., Шевчук С. В. Сучасна українська літературна мова. : Модульний курс : Навчальний посібник. К. : Вища школа, 2007

Методична

1. С. Глазова О. П., Косян Т. В.: Посібник для вчителя. – К. : Пед преса, 1997.

2. Авраменко, Коваленко. Тести з української мови та літератури. – К. : Грамота, - 2009, 2010.

3.Паращич В. В., Шабельник Т. М., Дудка О. О та ін.. Українська мова та література. Комплексне видання: типові тестові завдання. Довідник «Українська мова». Довідник «Українська література».- Х. : Літера ЛТД, 2009

Заняття 28 - 29.

1. Складні випадки правопису різних частин мови

2. Робота над темами, визначеними викладачем.

(повторення правил з орфографії : різні частини мови, прислівники, складні слова, не і ні з різними частинами мови)

тематичне фронтальне оцінювання за результатами навчання(VI розділ)

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

1. Що вивчає морфологія?

2. За якими ознаками визначаються частини мови? Чому частини мови називаються самостійними , назвати їх.

3. Назвати службові частини мови. Чому їх так називають? Назвіть їх функції.

4. Яка частина мови не входить ні до самостійних, ні до службових? Що виражає ця частина мови?

5. У чому полягає відмінність між самостійними і службовими частинами мови?

Іменник

6. Які морфологічні ознаки має іменник?

7. Які синтаксичні функції виконує іменник?

8. В якому відмінку іменник завжди вживається з прийменником? Наведіть приклади.

9. Назвіть основні правила правопису відмінкових закінчень іменників І відміни.

10. Які іменники ІІ відмінки у Р. В. мають закінчення –а (-я), а які –у (-ю)?

11. Яка особливість орудного відмінка однини іменників ІІІ відміни?

12. Які з іменників Іу відміни мають суфікс –ат (-ят), а які –ев? Наведіть приклади.