6. Самостійна робота

1.Виписати іншомовні слова. Значення пояснити. До кожного з них добрати прикметник-означення. 2-3 з них увести до самостійно складних речень.

1.Сильний теплий вітер південного або південно-східного напрямку (гарячий сироко). 2.Страва з дрібно порізаного м’яса в підливі (смачне фрикасе). 3.Театральне амплуа, яке виконує переодягнена жінка (юна травесті ). 4.Точне відтворення графічного оригіналу (шевченкове факсиміле). 5.Нелітаючий безкрилий птах з довгим дзьобом і чотирипалими ногами (безкрилий ківі). 6.Музичний інструмент у вигляді шестигранної гармонії (нове концертино)

2. Використати подані словосполучення у реченнях.

Масло-какао, міні-спідниця, максі-манто, кольору хакі, кашне беж, кольє у декольте, зазначене в меню суфле, тріо з сопрано, мецо-сопрано й контральто

3. Розставити розділові знаки. Пояснити орфограми і пунктограми.

Мати сидить над своїм вишиванням, голкою лискає, а дитинча, притулившись біля материних ніг, позирає одним оком, карим, сторожким, як це буває в підраненого перепеляти, коли воно, вискочивши з-під коси, вибігає десь по стерні, втікаючи від гострої сталі, сподіваючись знайти якийсь кущик для захисту.

Дурне перепеля, ніхто ж тобі не загрожує..

Дівча таке мале ще, пуп’янок, а не людина. Одначе дідусь її, мабуть, бачить дівчатко це вже великим, бо коли він виходить із садка, то найперше кидає лагідний погляд на свою улюбленичку. Карооке Настеня світлішає на виду, стримано киває дідові. Та раптом дівча нахмурюється, як звіреня: знову щось нагледіло. (За О. Гончарем)

4.Робота з підручником. Плющ М. Я.Тихоша В. І., Караман С. О., Караман О. Українська мова. : Освіта, 2010. Вправа 305.

Плющ М. Я.Тихоша В. І., Караман С. О., Караман О. Українська мова. підручник: Освіта, 2010. Вправа 306

Література

Навчальна

1.Бєляєв О. М. та ін.. Українська мова, Освіта, 1998. – 195 с.

2. Плющ М. Я.Тихоша В. І., Караман С. О., Караман О. Українська мова. підручник. : Освіта, 2010.

3.Козачук Г. О. Українська мова : Практикум : Начальний посібник – 2-ге вид.. переробл. і доповн. К. : Вища школа, 2008

4. Шкурятяна Н. Г., Шевчук С. В. Сучасна українська літературна мова. : Модульний курс : : Навчальний посібник. К. : Вища школа, 2007

Рекомендована

1.Ющук І. П. Практикум з правопису української мови. Освіта,1997, - 27; 91; 73с.

2. Мацько Л. І., Мацько О. М., С. О., Сидоренко О. М. Українська мова: Навч. посібник, Либідь, 1998, - 59; 49 с.

3. Шкурятяна Н. Г., Шевчук С. В. Сучасна українська літературна мова. : Модульний курс : Навчальний посібник. К. : Вища школа, 2007

4. Ужченко В. Д. Сучасна українська мова : Збірник вправ. : Навчальний посібник. К. : Вища школа, 2006

5.Український орфографічний словник : близько 155 тис. слів / Укладач : В. В. Чумак та ін.. 4-е вид, переробл. і доповн. – К. : Довіра, 2005

6. Словник іншомовних слів: 23 тис. слів та термінологічних словосполучень / укладач Пустовіт О. та ін..К. : Довіра, 2000

Заняття 13.

Слово і його лексичне значення. Лексико-стилістичні синоніми.

Антоніми. Пароніми. Основні групи фразеологізмів

Форми роботи . Урок вивчення нового матеріалу