10. Визначте правильне тлумачення фразеологізмів.

Фразеологізм Значення

1 Без тижня день А щодня

Б недавно

В завжди

Г ніколи

2 Вискочити на сухе А перемогти в змаганнях

Б брати до уваги

В звільнитися від когось

Г уникати покарання

3 Спуститися з неба на землю А зрозуміти щось важливе

Б порівняти мрії і дійсність

В сприймати дійсність реально

Г вважати всі зусилля марними

4 У свою шкуру не потовпиться А бути дуже товстим

Б бути дуже обережним

В бути дуже досвідченим

Г бути дуже сміливим

11. Визначте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).

Зовсім недавно така одноманітно зелена й буйна, дуже життєрадісна (1) її плоть нині (2) вже (3)позначена (4) першими прикметами згоряння, згасання, умирання.

А числівником

Б дієприкметником

В прислівником

Г дієприслівником

Д займенником

Е прикметником

12. Власне висловлювання

Складіть і запишіть роздум «Що робить людину Людиною?» (орієнтовний обсяг роботи – 1.5-2 сторінки).

Варіант 2

Завдання 1-11 мають по чотири варіанти відповідей, із яких лише ОДНА правильна. Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком букву, яка їй відповідає.

1. Допущено помилку при творенні чоловічого імені по батькові в рядку

А Віктор - Вікторович

Б Микола - Миколайович

В Юрій - Юрієвич

Г Іван - Іванович

2. Літеру и треба писати в усіх словах іншомовного походження в рядку

А кр..терій, д..летант, д..алектика

Б марц..пани, код..фікатор, пр…оритет

В нейтр..но, д..версія, прес..нг

Г д..станційний, ідент..фікація , конф..денційний

3. Подовження приголосних звуків, позначене на письмі двома літерами, відбувається в усіх словах у рядку

А воз..єднання, розкіш..ю, глинян..ий

Б дозвіл..я, від..звеніти, сон..ий

В пів..ікна, годин..ий, зміїн..ий

Г від..ати, скручен..ий, невгамон..ий

4. Правильно записані всі слова в рядку

А з-понад, хтозна - з – ким, будь-які

Б тільки що, казна-що, ніби - то

В де – таки, зроби –бо, ходіть - но

Г заради, з-поза, нажаль

Прочитайте текст. Виконайте завдання 5-6 до нього.

(1) Прокидався степ, прокидалося й серце. (2) Ще не підвелися трави, ще торішні ковили ворушили сивими чупринами, а вже зазеленіли при долині козельці й вероніка, а по балках – ряст . (3) Підвели в болотах гострі списи очерети, прорізався з води першими гостряками татарський шабельник, скрізь по видолинках червоно заполум’яніли тюльпани.(4) Заплющиш очі, а перед ними так і мають багряниці, і тоді хочеться взяти шаблю та прорубати до обрію стежку. (5) Десь тихо невидимі окові подзвонюють журавлі, чистим струменем спадає згори жайворонова пісня.

5. Допущено помилку в написанні слова

А не підвелися

Б очерети

В заплющиш

Г невидимі

6. Допущено пунктуаційну помилку в реченні

А другому

Б третьому

В четвертому

Г п’ятому

7. Правильно розставлені розділові знаки в реченні

А На ясні зорі, і на тихі води щемлива доле виведи мене.

Б На ясні зорі, і на тихі води, щемлива доле, виведи мене.

В На ясні зорі і на тихі води, щемлива доле виведи мене.

Г На ясні зорі і на тихі води, щемлива доле, виведи мене.

8. З великої літери треба писати обидва слова в рядку

А (Г, г) енерал (А, а)рмії

Б (А, а)кадемія (Н, н)аук

В (Д, д)емократична (П, п)артія

Г (Є, є)європейський (С, с)оюз

9. Установіть відповідність.

Вид підрядного Приклади

1. Обставинне способу дії,

міри і ступеня А Я завтра їду в Україну, яку покинув так давно.

2 .З’ясувальне Б Ніколи серце не заплаче, бо все обернеться на спів.

3. Обставинне причини В Ніяка держава не буде сильною, якщо не

виконуються її закони.

4. Обставинне умови Г Поети кажуть, що їм ні про що писати.

Д Вода стояла на луках, скільки бачило око