Миколаівський
обласний інститут
-f I
післядипломноі’ педагогічноі’ освіти
Дидактичнии супровід уроків світовоі літератури. 5 клас. І семестр Навчально-методичний посібник
(з досвіду роботи обласноі авторськоі творчоі майстерні «Дидактичний супровід уроку світовоі літератури як шлях формування літературноі компетентності учнів»)
Миколаів
2013
І. В. Царлова, старший викладач кафедри мовно- літературноі та художньо-естетичноі освіти МОІППО; С. В. Лобзіна, учитель світовоі літератури Миколаівськоі гімназіі № 2 Миколаівськоі міськоі ради
Укладачі:
Рецензенти:
Г. В. Пономаренко, методист лабораторіі методики викладання мов і літератур МОІППО;
В. В. Купцова, учитель украінськоі мови і літератури Миколаівськоі гімназіі № 2 Миколаівськоі міськоі ради
Відповідальна
за випуск:
Рекомендовано до друку рішенням ученоі ради Миколаівського обласного інституту післядипломноі педагогічноі освіти, протокол від 30.05.2013 № 2
Навчально-методичний посібник е результатом роботи авторсъкоі творчоі майстерні вчителів світовоі літератури зі створення дидактичного супроводу уроку світовоі літератури у 5 класі за новою програмою.
Матеріали посібника станутъ у нагоді вчителям світовоі літератури, студентам-філологам.
Дидактичний супровід уроків світовоі' літератури. 5 клас. І семестр :
навчально-методичний посібник / Укл. І. В. Царлова, С. В. Лобзіна. - Миколаів : ОІППО, 2013. - 192 с.
© Кафедра мовно-літературноі та художньо-естетичноі освіти © Лабораторія редагування та видавничоі діяльності Миколаівського обласного інституту післядипломноі педагогічноі освіти 2013
ЗМІСТ
Миколаівський обласний інститут 3
ДИДАКТИЧНИИ СУПРОВІД УРОКІВ СВІТОВОІ ЛІТЕРАТУРИ. 5 КЛАС. І СЕМЕСТР 3
Навчально-методичний посібник 3
ЗМІСТ 7
, / 66
1) 2) 3) 68
(2 б.) 195
ДИДАКТИЧНИЙ СУПРОВІД УРОКІВ СВІТОВОІ ЛІТЕРАТУРИ. 5 КЛАС. І СЕМЕСТР 259
ВСТУП
Навчально-методичний посібник «Дидактичний супровід уроків. Світова література. 5клас» е частиною навчально-методичного комплексу, що складаеться з двох частин: 1) «Програмно-тематичне планування вивчення курсу «Світова література. 5 клас», який розроблено за моделлю ПТПК В. І. Шуляра й пропонуе увазі вчителів готове календарно-тематичне планування на перше півріччя 2013-2014 навчального року за новою програмою і 2) власне навчально-методичний посібник, результат роботи авторськоі творчоі майстерні вчителів Миколаівськоі області, який дозволить учителям-практикам як використовувати розроблені завдання у підготовці до уроків, так і пропонувати іх учням-читачам для самостійноі роботи вдома.
Даний посібник базуеться на досвіді «Архітектоніка, сюжетно-змістові лініі уроку літератури» В. І. Шуляра, технологіі ТОГІС Л. Гузеева,
Технологіі проведення уроку з мультимедійною підтримкою, принципах особистісно зоріентованого навчання, диференціаціі, компетентісного навчання.
Акцентуемо увагу, що картки до уроків не е конспектами, а відображають логіку діяльності учня із здобуття читацькоі компетентності під час вивчення як окремого твору, так і теми в цілому. Тому до використання поданих дидактичних матеріалів необхідно підходити творчо. Усі картки мають типову структуру від мотиваційного моменту до узагальнення (рефлексіі). Також структурними компонентами карток е розділи: «Вивчаемо теорію літератури», «Тематичний словничок уроку», «Учительська підказка», «Це цікаво», що дозволяе реалізувати емоційно- ціннісну, компаративну, культурологічну лініі літературноі освіти, передбачені новими Державними стандартами та новою програмою зі світовоі літератури. При цьому збережена авторська індивідуальність кожного вчителя-співавтора проекту.
Картки побудовані з урахуванням вікових особливостей учнів, матеріал
дозволяе організувати фронтальну, індивідуальну, парну і групову форми роботи на уроці, а також реалізувати особистісний підхід. Система оцінювання передбачае як само- і взаемооцінку учнів, так і перевірку результатів учнівськоі діяльності учителем. Нижче пропонуемо Вашій увазі систему умовних позначок, що використовуються у картках.