- •2. Консультативная психология в структуре практической психологии
- •3. Цели и задачи психологического консультирования
- •4. Характеристика профессиональных и личностных качеств психолога-консультанта
- •5. Роль и место консультатнта в консультировании
- •6. Условия проведения консультирования (время, место, количество встреч и т.Д.)
- •Основные этапы психологического консультирования
- •8. Условия результативности психологического консультирования
- •9. Цели и задачи тестирования в консультативной психологии
- •10. Типы клиентов и особенности взаимоотношений психолог-клиент
- •11. Вербальные и невербальные компоненты консультативного контакта
- •12. Перенос и контрперенос в консультировании.
- •13. Психологический анамез в психологическом консультировании
- •14. Влияние пола и особенностей телосложения клиента на процесс консультирования
- •Ведение документации в психологическом консультировании
- •Консультирование родителей по поводу сложностей во взаимоотношениях со взрослыми
- •1. Коррекция отношения родителя к ребенку
- •2. Разговор о собственных чувствах и переживаниях
- •3. Организация доверительного разговора
- •4. Консультирование родителей по поводу проблем и сложностей в жизни ребенка
- •Ошибки в интервью и пути их профилактики.
- •18 Виды психологического консультирования и их особенности.
- •20.Методы психологического воздействия в практике консультирования
- •21Консультирование супружеской пары.
- •22. Консультирование тревожных клиентов и клиентов со страхами
- •23. Семьи группы риска
- •24. Понятие консультативного контакта в психологическом консультир.
- •25.Консультативная помощь при неразделенной любви.
- •26. Индивидуальное консультирование.
- •27.Групповое консультирование.
- •28. Консультирование при переживании чувства вины.
- •29. Консультирование клиентов, предъявляющих завышенные требования
- •30. Программа предотвращения рецидивов в бихевиор.
- •31. Техники консультирования в бихевиоральной терапии.
- •33. Консультирование "немотивированных" клиентов
- •34. Консультирование тревожных клиентов и клиентов со страхами
- •35. Гештальттерапия. Техники консультирования.
27.Групповое консультирование.
Групповое психологическое консультирование - разновидность психологического консультирования; форма консультативного и терапевтического воздействия, противостоящая индивидуальному психологическому консультированию.
Групповое психологическое консультирование. Групповое консультирование можно определить как вид работы, в котором помощь клиенту оказывается через механизм группового взаимодействия, что, в конечном итоге, позволяет человеку прийти к самопониманию и индивидуальным изменениям поведения. Среди различного типа групп, которые используются в психологической практике, психотерапии, психиатрии, выделим только те, которые ориентированы, прежде всего, на личностное и психологическое развитие: • развивающие группы; • консультационные группы; • терапевтические группы; • энкаунтер-группы, группы сензитивности, или группы личностного роста; • Т-группы. Развивающие группы – это группы, в фокусе работы которых предметом дискуссии являются эмоциональные или психологические вопросы. Энкаунтер-группы, группы сензитивности, группы личностного роста – это группы для тех, кто готов исследовать и реализовывать свой психологический потенциал. Их цель – обеспечить возможность всем психологически здоровым людям исследовать и реализовывать свои психологические ресурсы. Прежде всего это касается скрытых возможностей их самоосознания и общения. Т-группы направлены на то, чтобы подчеркнуть роль отдельного участника, и фокусируются на отношении каждого члена группы к тому, что происходит в группе в каждый момент времени. К преимуществам группового консультирования, как правило, относят:
• практичность • возможность непосредственно увидеть и узнать, что другие люди тоже имеют аналогичные проблемы; • возможность использовать социальное влияние (обратную связь) как средство решения проблем, имеющих межличностную природу; • возможность для клиента осваивать новые способы поведения и получать поддержку от таких же, как он, людей; • возможность приобрести навыки эффективного поведения и межличностных отношений, моделируемых и руководителем, и другими членами группы;
Оно неэффективно в следующих случаях: • когда клиент находится в состоянии кризиса; • когда для защиты клиента необходима особая конфиденциальность; • при сообщении результатов тестирования, связанных с «Я» – концепцией; • когда клиент испытывает слишком сильный страх перед разговором;
Навыки и техники ведения группы
При руководстве группой консультант может сталкиваться с т.н. "трудными" членами группы, действия которых следует обычно рассматривать, как часть группового процесса, так как это не только вопрос ответственности консультанта, ведущего группу. Чтобы такие участники не истощали группу и не затрудняли продуктивную работу с остальными, нередко оказывается полезным обратить внимание группы на таких, "проблемных" участников, показать им, как они выглядят в глазах других, а также обратить внимание остальных участников группы на их собственные реакции на сопротивляющихся членов группы, а не только сосредотачиваться на работе с ними. При этом, Дж. Кори рекомендует консультанту активно работать с собственной реакцией на сопротивление членов группы, так как при их игнорировании, консультант может оказаться "выключенным" из взаимодействия с группой навыки эффективного консультанта-руководителя группы:
активное слушание .
перефразирование того что говорит говорящий, в частности для того, чтобы смысл сказанного стал понятен ему самому и другим членам группы,
разъяснение - фокусирования внимания на ключевой теме, проблеме и отношении к ней, и всестороннее её осмысление.
подведение итогов - сведение воедино важнейших моментов и истории группового взаимодействия, для перехода от одной темы к другой..
вопрос.
интерпретация - выраженное в форме гипотезы предложение возможных объяснений участникам группы чего-либо, в частности их мыслей, чувств, поведения их отношения к ним. Может помогать увидеть новые перспективы и альтернативы. Важно предлагать интерпретацию тогда, когда участник группы готов подумать над ней.
конфронтация - средство для изменения участников группы.
отражение чувств - ответ на существенные моменты того, о чём сообщает клиент.
поддержка - обеспечение членов группы помощью и подкреплением
эмпатия, как чувствительность к "внутреннему миру" участников группы.
фасилитация - практика расширения группового опыта и помощи членам группы в обогащении своих целей.
иннициативность - практика предотвращения нахождения и движения группы вне конкретного направления; сосредоточение внимания членов группы на значимой работе.
постановка целей - практика помощи участникам группы отобрать, уточнить и согласовать собственные цели.
оценивание, также - рефлексия - практика, сопровождающая группу на всех этапах группового процесса, направленная на себя, своё и/или групповое движение/продвижение в ходе группового психологического консультирования.
обратная связь - сообщение наблюдений и отношения к различного рода проявлениям и действиям членов группы.
совет, предложение - форма взаимодействия, помогающая участникам группы развивать альтернативные способы мышления и действия.
защита - умение консультанта предохранять участников группы от излишнего психического или физического риска, связанного с различными аспектами пребывания в группе, не перерастающая в родительскую позицию.
самораскрытие - навык и знания консультанта о том, когда, что, как и в какой мере следует открыть о себе, и какой эффект это принесёт группе и её участникам.
моделирование - практика обучения межличностной коммуникации в ходе которой, участники группы наблюдая за действиями и проявлениями консультанта, учатся вести себя таким же образом.
связывание групповой работы - организация взаимодействия между членами группы, в ходе связывания работы, осуществляемой участниками группы, с темами, рождающимися и выделенными в ходе её работы.
блокирование - вмешательство консультанта, в целях прекращения непродуктивного поведения в группе,
