Базовый уровень

Год обучения	Возраст	Количество часов в год
		Всего	Основные	Дополнительные
Первый	6-8лет	216 часов	144 часа	72 часа
Второй	9-10 лет	216 часов	144 часа	72 часа
Третий	11-12 лет	288 часов	216 часов	72 часа

Углубленный креативный уровень

Год обучения	Возраст	Количество часов в год
		Всего	Основные	Дополнительные
Четвёртый	13- 14 лет	216 часов	144 часа	72 часа
Пятый	15- 16 лет	216 часов	144 часа	72 часа

Всего- 1132 часа.

Форма занятий - групповая, индивидуальная, занятия в группах малого состава, сводное занятие (постановка и отработка массовых танцевальных композиций, выступления). В группе занимается по 15 -10 человек.

Результатом реализации программы является то, что в ходе обучения учащихся по хореографической программе формируются ЗУНЫ в области хореографии и происходит становление следующих компетенций: творческой, коммуникативной, рефлексивной, эстетической, культурная компетенция.

Ожидаемые результаты по годам обучения:

I год обучения

Личностные результаты: положительное отношение к занятиям хореографии; первоначальные навыки организованности и самостоятельности; умение общаться и работать в коллективе.

Метапредметные результаты: понимание смысла инструкций и заданий педагога; начальные навыки оценки собственных возможностей; элементарные навыки музыкально-ритмической деятельности; раскрытие творческих способностей через эмоциональное исполнение хореографических композиций.

Предметные результаты:

Знание: терминов, соответствующих изученным позициям и движениям; I, II и III позиций ног и рук классического танца; правил постановки ног у станка; разницы между круговым и прямым движением; техники выполнения простейших акробатических упражнений.

Умение: ритмично двигаться под музыку; хлопать в такт музыки; различать контрастность звучания (громко-тихо, быстро-медленно, весело-грустно);выполнять шаги: мягкий, острый, с высоким подниманием бедра, на полупальцах, топающий по всей ступне; бегать на полупальцах; притопывать одной ногой с хлопками; кружиться на месте и на ходу; выполнять приставной и попеременный шаги вперед, в сторону, назад; шаг галопа боковой, шаг подскока; выполнять движения в образах.

II год обучения

Личностные результаты: осознанное отношение к занятиям хореографии; эмоциональная отзывчивость на творческий материал; начальные навыками сотрудничества в творческом коллективе.

Метапредметные результаты: принятие учебной задачи, умение следовать инструкции педагога; осуществление контроля собственных достижений в танцевальной деятельности; развитие музыкальности и пластичности; развитие координации движения; развитие творческих способностей через создание художественного образа в хореографической композиции.

Предметные результаты:

знание: терминов, соответствующих изученным позициям и движениям; характера музыкального сопровождения, соответствующего изученным движениям; требований к выполнению изученных движений; закономерностей перехода рук из одного положения в другое; V позиции ног классического танца; джазовых позиций рук и ног; техники выполнения изученных акробатических упражнений; правил поведения на сцене;

умение: выполнить классический экзерсис, изученные движения в подвижном и быстром темпе, preparatjon; держать точку при вращении и поворотах; выполнять движения в epaulement, croisee, efface; двигаться в соответствии с характером и художественным образом музыкального произведения.