- •Методичні вказівки
- •Для слухачів напряму перепідготовки
- •7.09010101 "Агрономія"
- •Вступ Цілі і завдання дисципліни
- •Загальні методичні рекомендації до вивчення дисципліни
- •Загальні методичні рекомендації щодо вивчення окремих тем дисципліни
- •Рекомендована література:
- •Розділ: Неінфекційні хвороби рослин
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю знань:
- •1. Характер паразитизму збудників хвороб рослин
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю знань:
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю знань:
- •Тема: Хвороби, що викликаються грибами
- •Рекомендована література:
- •Тема: Хвороби, які викликаються вищими квітковими рослинами - паразитами
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю знань:
- •Тема: Екологія та динаміка інфекційних хвороб рослин
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю знань:
- •Тема: Імунітет рослин до інфекційних хвороб
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю знань:
- •Тема: Основні принципи та методи захисту сільськогосподарських культур від хвороб.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю знань:
- •Сільськогосподарська фітопатологія Розділ: Хвороби польових культур Тема: Хвороби зернових культур.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю знань:
- •Тема: Хвороби кукурудзи
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю знань:
- •Тема: Хвороби зернових та кормових бобових культур
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю знань:
- •Тема: Хвороби картоплі
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю знань:
- •Тема: Хвороби цукрового буряку
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю знань:
- •Тема: Хвороби соняшника
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю знань:
- •Розділ. Хвороби овочевих та баштанних культур Тема: Хвороби овочевих культур родини капустяних
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю знань:
- •Тема: Хвороби томатів
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю знань:
- •Тема: Хвороби цибулі
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю знань:
- •Тема: Хвороби овочевих культур родини селерових.
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю знань:
- •Тема: Хвороби овочевих культур родини гарбузових
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю знань:
- •Розділ: Хвороби плодових дерев та ягідників Тема. Хвороби зерняткових плодових культур
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю знань:
- •Тема.: Хвороби кісточкових плодових культур
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю знань:
- •Тема: Хвороби смородини та аргусу
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю знань:
- •Тема.: Хвороби малини
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю знань:
- •Тема: Хвороби суниць
- •Рекомендована література:
- •Питання для контролю знань:
- •2. Типова схема для вивчення хвороб за культурами
- •Контрольне завдання для студентів заочної форми навчання
- •Теоретична частина Порівняльна характеристика основних груп збудників інфекційних хвороб рослин
- •3. Схема класифікації фітопатогенних грибів
- •4. Індивідуальні завдання студентам заочникам
- •5. Індивідуальні завдання
- •6. Обґрунтування системи заходів по захисту від хвороб (відповідно до індивідуального завдання)
- •Практичне завдання
- •Словник фітопатологічних термінів
1. Характер паразитизму збудників хвороб рослин
Переважає сапрофітизм
|
Переважає паразитизм |
Навести приклади |
|||||
Обов’язкові (облігатні) сапрофіти |
|
|
|||||
|
Напівсапрофіти (умовні – факультативні паразити)
|
|
|
||||
|
Напівпаразити (умовні – факультативні сапрофіти)
|
|
|
||||
|
Обов’язкові (облігатні) паразити
|
|
|||||
Рекомендована література:
Дьяков Ю.Т. и др. Общая фитопатология с основами иммунитета /Дьяков Ю.Т., Семенкова И.Г., Успенская Г.Д.- М.: Колос, 1976. – С. 22-26.
Марютін Ф.М., Пантєлєєв В.К., Білик М.О. Фітопатологія: Навчальний посібник / За ред. проф. Ф.М. Марютіна. – Харків: Еспада, 2008. – С. 19 -26.
Попкова К.В.Общая фитопатология. – М.: Агропромиздат, 1989.- С. 39-67.
Родигин М.Н. Общая фитопатология. – М.: Высшая школа, 1978.- С. 92-109.
Яковлева Н.П. Фитопатология: программированное обучение. - М.: Колос, 1983. – С. 16-22.
Питання для контролю знань:
Типи спеціалізації патогенів.
Ступінь прояву спеціалізації патогенів.
Охарактеризуйте філогенетичну, онтогенетичну, органотропну та гістотропну спеціалізацію патогенів, наведіть приклади.
Яке практичне значення має спеціалізація патогенів і яким чином потрібно її враховувати при складанні інтегрованих систем захисту рослин від хвороб.
Типи паразитизму патогенів та їх практичне значення.
Наведіть приклади збудників хвороб, що характеризуються різним рівнем прояву паразитизму та паразитичної спеціалізації.
Тема: Вірусні, мікоплазмові і віроїдні хвороби рослин.
Необхідно приділити увагу вивченню історії розвитку вірусології, сучасного стану знань про природу та особливості вірусної інфекції. Потрібно опанувати матеріал про основні морфологічні, фізико-хімічні, біологічні та екологічні властивості вірусів, віроїдів і мікоплазм; типи хвороб, механізми патогенності та характер шкідливості при цих видах інфекцій. Надзвичайно важливе практичне значення мають відомості про характер поширення і джерела відновлення інфекції, методи діагностики, профілактики і терапії цієї групи захворювань.
Рекомендована література:
Вірусні хвороби сільськогосподарських культур /За ред. д..б.н. Бобиря А.Д. – К.: Урожай, 1975. – 152 с.
Вірусні та мікоплазмові хвороби польових культур /За ред. Шевченко Ж.П.- К.: Урожай, 1995. – 304 с.
Власов Ю.И., Ларина Э.И. Сельскохозяйственная вирусология.- М.: Колос, 1982.- 239 с.
Марютін Ф.М., Пантєлєєв В.К., Білик М.О. Фітопатологія: Навчальний посібник / За ред. проф. Ф.М. Марютіна. – Харків: Еспада, 2008. – С. 83-102.
Микроорганизмы – возбудители болезней растений /Под ред. Билай В.И.- К.: Наукова думка, 1998. – С. 326 – 466
Попкова К.В.Общая фитопатология. – М.: Агропромиздат, 1989.- С. 240 -288.
Родигин М.Н. Общая фитопатология. – М.: Высшая школа, 1978.- С. 249 -282.
Шелудько Ю.М. Фітовірусологія.- К.: Вища школа, 1970.- С.272.
Яковлева Н.П. Фитопатология: программированное обучение. - М.: Колос, 1983. – С. 31-39.
