- •1. Сущность, формы и функции исторического знания.
- •2. Методология и теория исторической науки.
- •3. Понятие и классификация исторических источников.
- •4. Отечественная историография в прошлом и настоящем.
- •5. Проблема этногенеза восточных славян.
- •6. Основные этапы становления древнерусской государственности (IX-XII вв.).
- •7. Принятие христианства Русью.
- •8. Монгольское нашествие на Русь и его последствия . А.Невский.
- •9. Возвышение Московского княжества от Даниила Московского до Дмитрия Донского.
- •10. Формирование Московского государства в XV – начале XVI вв. И его специфика.
- •11. Сословная система организации общества в XVI-XVII вв.
- •12. Развитие Московского государства в XVI в.. Иван Грозный и его деятельность.
- •13. Смутное время в России на рубеже XVI-XVII вв. Первые Романовы.
- •14. Начало модернизации в России. Реформы Петра I.
- •15. Эпоха дворцовых переворотов и ее сущность (1725-1762 гг.)
- •16. Правление Екатерины II: «просвещенный абсолютизм».
- •17. Внешняя политика России в XVIII в.
- •18. Правление Александра I. Отечественная война 1812г.
- •19. Движение декабристов: программа, деятельность, итоги.
- •20. Внутренняя и внешняя политика Николая I.
- •21. Общественное движение в России во второй половине 19 века: либералы, народники, марксисты.
- •22. Отмена крепостного права.
- •23. Великие реформы Александра II и их последствия.
- •Итоги и последствия реформ Александра 2
- •24. Внутренняя и внешняя политика Александра III.
- •25. Русская культура х1х в. И ее вклад в мировую культуру.
- •26. Особенности индустриальной модернизации России на рубеже х1х-хх вв. Реформы с.Ю. Витте, и п.А. Столыпина.
- •27. Политические партии России. В начале хх века (до 1917г.)
- •28. Россия в условиях Первой мировой войны. Февральская революция.
- •29. Деятельность Временного правительства и захват власти большевиками в октябре 1917 г.
- •30. Начало строительства советской системы управления. Гражданская война и интервенция (1918-1922 гг.)
- •31. Ссср в 20-е г. Хх вв.: нэп, формирование однопартийного политического режима, образование ссср, культурная жизнь и внешняя политика.
- •32. Социально-экономические преобразования в 1930-е годы, формирование авторитарного режима, сопротивление сталинизму.
- •33. Ссср накануне и в начальной период Второй мировой войны (1939-июнь 1941 гг.).
- •34. Ссср в начальный период Великой Отечественной войны (июнь 1941-ноябрь 1942 гг.).
- •35. Коренной перелом и победа в Великой Отечественной войне. Итоги Второй Мировой войны.
- •36. «Холодная война» (1946-1992 гг.): причины, ход, итоги.
- •37. Социально-экономическое развитие и общественно-политическая жизнь в послевоенные годы (1945-1953 гг.).
- •38. Внутренняя и внешняя политика н.С. Хрущева. Хх съезд кпсс.
- •39. Нтр и ее влияние на ход общественного развития в стране и мире во второй половине хх века.
- •40. Социально-экономическое развитие и общественно-политическая жизнь в середине 60 – начале 80 гг. Хх в. Л.И. Брежнев.
- •41. Внешняя политика в середине 60 – начале 80 гг. Хх в. Война в Афганистане и ее последствия.
- •42. Советский Союз в 1985-1991 гг. «Перестройка», реформы м.С. Горбачева.
- •43. Попытка государственного переворота в августе 1991 г. И ее провал. Распад ссср и образование снг.
- •44. Экономические реформы 1990-х гг. И их последствия.
- •45. Внутренняя и внешняя политика б.Н. Ельцина.
- •46. Конституция рф 1993 г. И становление демократии и гражданского общества в России.
- •47. Внутренняя и внешняя политика президента в.В. Путина (2000-2008 гг.).
- •48. Внутренняя и внешняя политика д.А. Медведева.
- •49. Культура в современной России. Интеграция страны в мировое культурное пространство.
- •50. Роль хх-го столетия в мировой истории. Модернизация. Глобализация. Социальная трансформация общества. Демократия и авторитаризм.
3. Понятие и классификация исторических источников.
К историческим источникам относятся все, что отражает исторический процесс и позволяет изучить прошлое. Источниковедение решает две основные задачи: эвристическую и аналитическую. Цель эвристической задачи –классификация исторических источников. Аналитическая задача позволяет разработать методы анализа исторических источников, чтобы получить из них полную и достоверную информацию.
В источниковедении приняты разные классификации исторических источников, наиболее важная из которых классификация по видам. Источники появляются в результате деятельности человека в виде произведения, цель которых состоит в удовлетворении тех или иных общественных, человеческих потребностей. Любое творение, созданное руками и разумом человека, имеет практическое значение. Творца не волнует, как воспримут его произведение в качестве исторического источника, как отразится в нем дух времени. Он создает уникальное произведение. Но уникальные произведения не способны удовлетворить обыденные, стандартные потребности людей – человечество довольствуется массовыми изделиями. Поэтому все чаще становится необходимым изучение эволюции исторических источников.
Существует несколько направлений междисциплинарных связей источниковедения. Однако из них – изучение отдельных видов и разновидностей источников; другое представляет собой теоретическое обоснование междисциплинарных контактов источниковедения. Последнее направление связано с особенностью объекта и отдельных этапов и методов источниковедческого анализа и синтеза. Большое многообразие междисциплинарных связей источниковедения объясняется тем, что в роли источников выступают различные типы и виды произведений.
Так, Э. Бернгейн в своей работе показывает разнообразие форм, в которых наблюдения становится доступным. Источники этого типа объединяются под общим названием «традиция»:
- устная традиция (легенды, крылатые слова, саги и т. д.);
- письменная традиция (биографии, мемуары, газеты и др.);
- изобретательная традиция (живопись, скульптура и др.).
Следующий тип исторических источников – «остатки» - представляет собой непосредственные результаты самих событий. Различают следующие виды: обычаи, нравы; произведения искусств, ремесел; деловые, законодательные документы и др.
Связь истории с другими областями знания, междисциплинарный подход к изучению источников нашли обоснование в книге «История и ее методы» французских историков. Исходя из принципов, изложенных в ней, можно выделить широкий круг разнообразных типов источников: а) источники, с помощью которых можно изучать вещественные свидетельства; б) источники, применимые к письменным свидетельствам; в) источники, которые создаются с помощью технической записи.
Междисциплинарные связи устанавливаются при изучении исторических источников, которые хранятся в библиотеках. Архивные документы также могут быть источниками информации о прошлом. Для более эффективного изучения архивного дела существуют свои источники:
а) документы государственных учреждений;
б) документы по истории архивного образования и др.
