- •Вопрос 1. Основной целью управления персоналом является максимально возможная реализация потенциальных способностей работника для достижения целей предприятия.
- •Вопрос 2 Оценка эффективности функционирования кадровых служб
- •Вопрос 3 Классификация методов оценки персонала
- •Вопрос 4 Организационная структура и штаты суп
- •Вопрос 5. Трудовая карьера работника
- •Вопрос 6 Определение экономического ущерба, вызванного текучестью кадров и пути её снижения
- •Вопрос 8. Понятие деловой оценки, ее задачи и этапы
- •Вопрос11 Общая характеристика и основные методы планирования потребности в персонале
- •Вопрос 12 Документационное обеспечение управления персоналом
- •Вопрос 13 Сущность, цели и содержание кадрового планирования
- •Вопрос 14 Процесс подбора персонала
- •Вопрос 15 Методы разрешения социально-трудовых конфликтов
- •Вопрос 16 Методы отбора кадров
- •Вопрос 17 Формы коллективных действий работников в условиях социальной напряженности
- •Вопрос 18 Понятие и структура трудовой адаптации
- •Вопрос 19 Управление трудовой адаптацией работника
- •Вопрос 20. Организация профессионального обучения персонала
- •Вопрос 21 Профессиональная ориентация работников
- •Вопрос 22 Переподготовка и повышение квалификации кадров
Вопрос 21 Профессиональная ориентация работников
Ориентация - это деятельность, по введению новых работников в курс их новых задач на новом месте работы, по ознакомлению их с руководителями и рабочими группами. Данный термин обычно используется при описании периода вхождения работника в должность.
Если руководство заинтересовано в успехе работника па новом рабочем месте, оно должно всегда помнить, что организация - это общественная система, а каждый работник - это личность. Когда новый человек приходит в организацию, он приносит с собой ранее приобретенные опыт и взгляды, которые могут вписаться или не вписаться в новые рамки. Попадая па новое место работы, человек часто чувствует себя одиноко и дискомфортно. Новичок обычно не знает, кому и что говорить, когда и где ему находиться. Начало для любого работника затруднительно просто потому, что новизна означает сомнения, необходимость мириться с большими жизненными изменениями, неуверенность в будущем. И пройдет время, прежде чем новичок научится ориентироваться на работе, а хорошая программа ориентации может помочь сэкономить время. Первые несколько дней являются решающими в направлении новичка на верный путь, в выработке позитивного отношения, в обретении хорошего самочувствия.
Вопрос 22 Переподготовка и повышение квалификации кадров
Система подготовки, переподготовки и повышения квалификации персонала определяется как непрерывный процесс последовательного приближения фактического состояния персонала предприятия к оптимизированному, наиболее полно соответствующему его текущим и перспективным потребностям.
Факторы, определяющие потребность в обучении и повышении квалификации: проведение обязательной аттестации специалистов по отдельным направлениям в соответствии с действующим законодательством; изменения в штатном расписании; технологические изменения в производстве; поддержание требуемого профессионального уровня персонала; накопление профессионального потенциала для обеспечения экономического развития компании.
Подготовка персонала проходит по двум направлениям: обучение уже работающих сотрудников (повышение квалификации, переподготовка) и подготовка в начальной стадии приема на работу.
Переподготовка персонала - обучение, связанное с необходимостью изменения специальности вследствие изменений в профессиональной структуре занятости, изменений в трудоспособности работника и др.
Повышение квалификации - обучение, обусловленное изменением характера и содержания труда специалистов на занимаемой должности, моральным старением знаний. При этом приобретенная ранее квалификация должна быть сохранена, приведена в соответствие с изменившейся обстановкой или использована для профессионального продвижения по службе.
Подготовка квалифицированных рабочих осуществляется в профессинально-технических училищах и непосредственно на производстве. Кадровая политика предприятия в части подготовки кадров может иметь различную направленность - от ориентации на сиюминутные интересы, на подготовку узкоспециализированных рабочих, умеющих выполнять одну-две конкретные операции, до ориентации на долгосрочные интересы (подготовка рабочих широкого профиля)
