Методичні вказівки

Ключовими термінами, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є: зміст робіт, управлінський цикл, принципи, фактори впливу, внутрішнє та зовнішнє оточення, види робіт, принципи управління змістом робіт.

З метою глибокого засвоєння навчального матеріалу при самостійному вивченні теми студенту варто особливу увагу зосередити на таких аспектах:

• управлінський цикл та зміст робіт, що його наповнює.

Змістовий модуль 2 Семінарське заняття 3

Тема: Документування характеристик продуктів діяльності організації (підприємства, установи)

Питання для усного опитування та дискусії

1. Документ як продукт діяльності організації й документаційне забезпечення управління.

2. Оформлення організаційно-розпорядчої документації.

3. Документи з особового складу.

4. Захист документів.

5. Інформаційні технології підтримки документообігу організації.

Аудиторна письмова робота

Виконання студентами завдань з питань теми заняття.

Методичні вказівки

Ключовими термінами, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є: документ, документаційне забезпечення, організаційно-розпорядчі документи, функцій документів, система документації, розпорядження, наказ, ухвала, вказівки, захист документів.

З метою глибокого засвоєння навчального матеріалу при самостійному вивченні теми студенту варто особливу увагу зосередити на таких аспектах:

• основні та спеціальні функції документів;

• основні засоби захисту документів.

Тема: Методи визначення послідовності робіт та вимірювання їх ефективності

Питання для усного опитування та дискусії

1. Критерії та методи оцінювання управління змістом робіт.

2. Методи визначення послідовності робіт.

3. Рейтинг оцінки ефективності робіт в організації.

4. Шкала оцінювання за досягнутим рівнем виконання робіт.

Аудиторна письмова робота

Виконання студентами завдань з питань теми заняття.

Методичні вказівки

Ключовими термінами, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є: критерії, методи, зміст робіт, послідовність робіт, ефективність робіт, управління змістом робіт, критерії оцінювання управління змістом робіт, методи оцінювання управління змістом робіт, методи визначення послідовності робіт, рейтинг оцінки ефективності робіт.

З метою глибокого засвоєння навчального матеріалу при самостійному вивченні теми студенту варто особливу увагу зосередити на таких аспектах:

- методи визначення послідовності робіт.

4. Зміст самостійної роботи студентів

Самостійна робота студента є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом і виконується в позааудиторний час, передбачений тематичним планом навчальної дисципліни.

Під час вивчення навчальної дисципліни студенти повинні навчитися самостійно мислити, поглиблювати засвоєні теоретичні знання, опановувати практичні навички прийняття управлінських рішень. Відповіді на питання повинні бути законспектовані, їхнє виконання має бути стислим і чітким, обов’язковим є посилання на використані джерела.

Форма контролю самостійної роботи – перевірка конспекту або обговорення на семінарському занятті. Питання, відведені для самосійної роботи, виносяться на поточний, модульний і підсумковий семестровий контроль.

З метою самостійного визначення рівня засвоєння теоретичного матеріалу студентами пропонуються питання для самоконтролю набутих знань.

Змістовий модуль 1

Тема: Сутність змісту робіт в організації

1. Зв’язок управління змістом робіт з розвитком організації та навчанням персоналу.

Питання для самоконтролю

1. Що таке «зміст робіт в організації»?

2. Класифікуйте види управління змістом робіт згідно з чинним законодавством України.

3. Визначте зміст та особливості процесу управління змістом робіт в організації.

4. Охарактеризуйте зв’язок управління змістом робіт з розвитком організації та навчанням персоналу.

Тема: Теорії та моделі, що визначають зміст робіт в організації

1. Проектування та здійснення перетворень як сучасний підхід управління змістом робіт.

Питання для самоконтролю

1. Охарактеризуйте основні етапи проектування та здійснення перетворень в організації.

Тема: Сфери застосування управління змістом робіт

1. Делегування певних видів робіт в організації.

2. Критерії успіху організації (підприємства, установи).

Питання для самоконтролю

1. Що таке „організація” та „делегування”?

2. Охарактеризуйте основні види робіт в організації.

3. Ключові критерії успіху організації.

Тема: Розробка й підтримка системи управління змістом робіт

1. Фактори впливу внутрішнього та зовнішнього оточення на зміст робіт в організації.

Питання для самоконтролю

1. Назвіть основний перелік зовнішніх небезпек для організації.

2. Назвіть перелік внутрішніх сильних і слабких сторін для організації.

Змістовий модуль 2

Тема: Документування характеристик продуктів діяльності організації (підприємства, установи)

1. Оформлення організаційно-розпорядчої документації.

2. Інформаційні технології підтримки документообігу організації.

Питання для самоконтролю

1. Що таке „організаційно-розпорядча документація”?

2. Основні етапи оформлення організаційно-розпорядчої документації.

3. Які Ви знаєте інформаційні технології підтримки документообігу організації?

Тема: Методи визначення послідовності робіт та

вимірювання їх ефективності

1. Шкала оцінювання за досягнутим рівнем виконання робіт.

Питання для самоконтролю

1. Охарактеризуйте основні положення шкали оцінювання послідовності робіт за досягнутим рівнем виконання робіт.

Тема: Аналіз вартості здійснюваних робіт в організації

(підприємстві, установі)

1. Методика поведінки при аналізі вартості.

Питання для самоконтролю

1. Що таке „аналізі вартості”?

2. Які ви знаєте методи аналізу вартості здійснюваних робіт в організації?

3. Охарактеризуйте методику поведінки при аналізі вартості здійснюваних робіт в організації.

Тема: Сучасні концепції реорганізації процесу трудової діяльності та технології їх впровадження

1. Методика впровадження нових форм організації трудової діяльності та управління змістом робіт.

Питання для самоконтролю

1. Які Ви знаєте методи впровадження нових форм організації трудової діяльності та управління змістом робіт?

2. Охарактеризуйте методику впровадження нових форм організації трудової діяльності та управління змістом робіт.

5. Індивідуальні завдання

5.1. Умови виконання завдань

Індивідуальні завдання передбачаються у формі реферату або у формі індивідуальних науково-дослідних завдань (ІНДЗ).

Завдання у формі ІНДЗ обирається студентом добровільно на початку семестру. Виконання індивідуально завдання у формі ІНДЗ може передбачати:

• підбір та опрацювання літератури за темою;

• складання плану і виконання роботи (вступ, перше питання – розкриття теоретичних аспектів проблеми, виклад основних ідей та пропозицій авторів; друге питання – аналіз фактичних та статистичних даних; висновки; список використаної літератури та інформаційних джерел);

• презентація ІНДЗ на практичних заняттях (виступ до 5 хвилин).

Завдання у формі реферату обирається студентом добровільно або закріплюється за студентом викладачем протягом семестру і виконується за установленими вимогами.