49. Аргументация как логико-коммуникативная процедура

Аргументация – логико-коммуникативный процесс, служащий для обоснования определенного утверждения (тезиса) чтобы адресат его воспринял, понял и принял. Для поддержки и обоснования тезиса приводится один или несколько доводов (аргументов).

Правила относительно аргументов.

1.Аргументы, которые используются для доказательства тезиса, должны быть истинными.

2. Аргументы должны быть достаточным основанием для доказательства тезиса.

3. Аргументы должны быть суждениями, истинность которых доказана самостоятельно, независимо от тезиса.

50. Основные условия протекания коммуникации

Коммуникативной средой называется совокупность условий, позволяющих группе субъектов реализовывать желание и необходимость обмена информацией. Практически все, что окружает человека, что составляет среду его обитания, является и коммуникативной средой. При этом часть этой среды составляют предметы и явления, которые просто могут быть использованы в коммуникативной функции, а часть являются средствами коммуникации, для которых передача сообщений является основным назначением.

Сферы коммуникации привлекали внимание исследователей в различной степени. Достаточно традиционной уже считается сфера бытовой коммуникации (преимущественно межличностной).

Сфера производственной коммуникации в нашей стране была в поле зрения, в основном, в рамках инженерной психологии, внутрикорпоративных связей с общественностью и коммуникационного менеджмента. Стиль общения руководителя с подчиненными, взаимодействия сотрудников в процессе работы и другие аспекты производственных коммуникаций могут, как улучшить работу предприятия, так и развалить ее.

Сфера научной коммуникации тоже является достаточно традиционным объектом исследовательского интереса. При этом, если прежде изучался, в основном, специфический язык научных публикаций, то теперь исследователей привлекают различные проблемы: от создания виртуального глобального научного сообщества (через интернет) до организации коммуникативных событий типа научных конференций и конгрессов.

Образовательная коммуникационная среда также раскрывает новые грани в связи с дифференциацией образования, появлением рынка образовательных услуг, возникновением потребности в рекламе и PR у образовательных учреждений. Набор в вуз, встречи с будущими студентами, профориентация, консультационные услуги и т.д. входят в ряд основных направлений коммуникации образовательных учреждений с потребителями.

Международная коммуникация осуществляется на различных уровнях как в виде официальной, так и в виде народной дипломатии. Существует обширная литература по особенностям межкультурного общения, дипломатическому этикету, дипломатическому протоколу и т. п.

Не так давно специалисты по теории коммуникации, психологии и другим общественным наукам «проникли» в медицинскую и юридическую коммуникационную среду, что обусловлено возросшими требованиями к качеству оказания услуг в этих сферах. Например, сегодня уже стало очевидно, что беседа врача и больного не должна протекать спонтанно, иначе возможны фатальные последствия.