- •Содержание
- •Задачи:
- •Блок 1 «Наши земляки – герои Великой Отечественной войны»
- •Биография
- •Выписка из военного билета
- •Награды
- •Блок 2 «Наши земляки – герои Афганской войны»
- •Исполняется песня «Афганистан»
- •Н. Захарова Стихотворение «Мальчишки»
- •Крикунов Александр Николаевич
- •Жук Сергей Викторович
- •Андрей Викторович Семешко награжден Орденом Мужества посмертно.
- •Список используемых источников
Отечество – 2015
Районный конкурс методических материалов в помощь организаторам туристско-краеведческой и экскурсионной работы с обучающимися, воспитанниками
Номинация: методические разработки
Методические разработки внеклассных мероприятий, посвященных землякам – героям Великой Отечественной войны, воинам-интернационалистам, героям Чеченской войны
«Они подарили нам жизнь»
Учитель иностранного языка
МОУ СОШ № 16 с. Казьминско
Кочубеевского район
Ставропольского края
Балашенко
Татьяна Владимировна
2015
Содержание
|
|
Пояснительная записка ……………………………………………….. |
3 – 4 |
|
|
Блок 1 «Наши земляки – герои Великой Отечественной войны»…... |
5 – 9 |
|
|
Блок 2 «Наши земляки – герои Афганской войны»……………… …. |
10 – 15 |
|
|
Блок 3 «Наши земляки – герои Чеченской войны»………………….. |
16 – 23 |
|
|
Блок 4 «Наши выпускники – курсанты военных училищ»………….. |
24 – 26 |
|
|
Список используемых источников …………………………………… |
27 |
3
Пояснительная записка
Актуальность. Цели и задачи методических разработок
В этом году наша страна и все прогрессивное человечество будет отмечать великий праздник – 70 лет со дня Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Уходят из жизни защитники Родины, с каждым годом их остается все меньше. А жестокая кровопролитная война стала историей. Мы видим, как некоторые видные деятели на Западе и в далекой Америке пытаются переписать историю и сделать из советского воина-освободителя образ захватчика и агрессора. Такие попытки могут и приводят уже к разжиганию ненависти, вражды, к конфликтам между народами. Этого нельзя допустить во имя мира на земле. Как призывает наш Президент В.В. Путин: «Мы должны использовать все возможности, чтобы рассказать о ратных подвигах нашего народа во время Великой Отечественной войны».
Ушли в историю и другие страшные войны, с которых не вернулись многие наши близкие, земляки. Это Афганская и Чеченские войны. А те, кто вернулись – немногословны. В данных методических разработках собран материал об этих простых и скромных людях. Молодое поколение должно знать о них.
Цель: воспитывать и укреплять в детях чувство патриотизма и любви к Родине, гордости за героическое прошлое своих близких, родственников; показать связь поколений и вклад земляков в борьбу во имя торжества мира, справедливости, добра.
Задачи:
- формировать историческую память и преемственность на основе углубления знаний о великих событиях нашей страны;
- воспитывать чувства уважения, признательности к землякам – участникам этих великих событий;
- развивать общественные традиции беззаветного служения отечеству.
Патриотизм – сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой
4
народ. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. Данный материал будет способствовать этому воспитанию.
Методические разработки включают в себя несколько тематических блоков:
1. Наши земляки – герои Великой Отечественной войны.
2. Наши земляки – воины-интернационалисты.
3. Наши земляки – герои Чеченской войны.
4. Наши выпускники – курсанты военных училищ.
Материал можно использовать отдельными блоками при проведении классных часов для учащихся 7 – 11 классов, родительских собраний, вечеров памяти с приглашением почетных гостей. Каждый блок сопровождается презентацией: блок 1 – «Гадючкин Илья Семенович», блок 2 – «Наши земляки – герои Афганской войны», блок 3 – «Наши земляки – герои Чеченской войны», блок 4 – «Наши выпускники – курсанты военных училищ». Данный материал может послужить стимулом при проведении поисковой работы, в результате которой будут обнаружены новые сведения о простых людях, живущих рядом с нами. Жизнь и деятельность которых послужит примером подрастающему поколению. Таким образом, связь времен и поколений будет крепкой и неразрывной. Народ, который знает и помнит свою историю, сломить невозможно. Мы не должны допустить переоценки и фальсификации подвигов нашего народа и истории нашей страны.
5
