Практичне заняття № 2

Тема: Інформаційний та супровідний листи до резюме. Правила складання супровідного листа до резюме. Складання особистого резюме на комп’ютері

Мета: Навчити складати супровідний та інформаційний листи до особистого резюме

Підготовка до занять: : [1], тема5, розділ 5.6.; [4], с 79,105,108,122-126, 129 ; [5 ], лекція 3.

Зміст: : Обговорення питань, пов’язаних з вимогами до змісту та призначенню супровідних та інформаційних листів.

Завдання для самостійної роботи: Складання в паперовому та електронному виді особистого супровідного та інформаційного листів.

Практичне заняття № 3

Тема: Телефонна презентація. Співбесіда або інтерв’ю. Пошук робочих вакансій в мережі Інтернет. Загальний порядок прийняття на роботу. Основні документи при прийомі на роботу. Трудовий контракт. Планування кар’єри.

Мета: Знайомство з вимогами до співбесіди або інтерв’ю. Набуття уявлень про вимоги та основні документи при прийнятті на роботу, трудового контракту та кар’єри.

Підготовка до занять: : [1], тема5, розділ 5.6.; [4], с 135-154 ; [5 ], лекція 3.

Зміст: Обговорення питань стосовно пошуку вакансій в мережі Інтернет та з інших джерел, вимог до телефонної презентації, співбесіди або інтерв’ю, плануванню особистої майбутньої кар’єри.

Завдання для самостійної роботи: Моделювання поведінки під час інтерв’ю або співбесіди, пошук вакансій в мережі Інтернет та СМІ.

Зразок резюме комбінованого типу

ПЕТРОВ СЕРГІЙ ІВАНОВИЧ

99001, Севастополь, 01, вул. Леніна 5, кв. 17, тел/факс (0692) 543-128

Е-mail: bob@sevastopol.ua

МЕТА

Здобуття посади консультанта в Міністерстві економічного розвитку України, яка дозволила б мені реалізувати отриманий досвід і професійні навички в інтересах динамічного розвитку економіки держави.

КВАЛІФІКАЦІЯ

Дипломований спеціаліст з бухгалтерського обліку та аудиту з п’ятнадцятирічним стажем роботи, включаючи два роки ревізорської діяльності і три роки роботи у сфері аудиту. Попередня діяльність пов’язана, в основному, з торгівлею. Значний досвід керівницької роботи, участь у впровадженні та використанні автоматизованих систем обліку й аудиту «ІС: Предприятие 7.7, Бухгалтеский учет» і «Audi Expert». Маю досвід роботи з базами даних «FoxPro», «Paradox» і «Access».

ДОСВІД РОБОТИ

Загальна бухгалтерія

Маю значний досвід в управлінні фінансовими потоками підприємства. Складав кошториси поточних витрат в обсязі 10 млн. Гривень та відігравав провідну роль у реорганізації структури бухгалтерського обліку та звітності у відділах, удосконаленні методів аналізу й управління діяльністю підприємства. Доходи з однієї з керованих мною програм зросли на 17,5 % через рік після її впровадження.

Виробнича бухгалтерія

Більше п’яти років займався виробничою бухгалтерією на рівні відділів підприємства. Маю значний досвід у розробці нормативних витрат і проведенні кореляційного аналізу в компаніях, що займаються регіональними операціями. Надавав допомогу в дослідженнях і впровадженні системи ціноутворення для виробничих і маркетингових процедур.

Управлінський і викладацький досвід

Організовував і проводив семінари з бухгалтерського обліку та його автоматизації для керівного складу з метою підвищення його кваліфікаціїїта фінансової відповідальності шляхом вивчення методів оптимізації доходів і витрат. Проведення таких семінарів привело до скорочення витрат за два роки на 15 %. Розробив систему контролю бюджету капіталовкладень з метою оптимізації використання основних фондів.

ТРУДОВА БІОГРАФІЯ

З січня 1995 р. і до теперішнього часу підприємство «Хризантема», відділ свіжих продуктів питання, м.Севастополь, фінансовий директор

Липень 1990 р. – грудень 1994 р.: підприємство «Солов’ївськи склади», м.Севастополь, зам. директора з фінансів

Вересень 1988 р. – травень 1990 р.: управління торгівлєю м.Севастополь, штатний бухгалтер

ОСВІТА

Вища економічна, Севастопольский приладобудівний інститут 1988 р. Спеціалізація – бухгалтерський облік

ДОДАТКОВА ІНФОРМАЦІЯ

Дипломований аудитор

Кандидат економічних наук, 2000 рік

Почесна грамота Кабінету міністрів України

Володію державною, російською та англійською мовами

Зразок супровідного листа

99057, Севастополь, 57 вул. Фадеєва, 24-А, кв.

25 липня 2003 р.

П-ну Давиденко Константину Петровичу, генеральному директору компанії «Південний Хрест», 99000, Севастополь Вул. Володарського, 19

Шановний пане Давиденко!

З великою увагою прочитала Ваше оглошення в рекламному виданні «Бізнес Севастополя», з якого довідалася про план розвитку Вашої компанії та про роботу, яку Ви маєте намір провадити у сфері навчання програмному забезпеченню. Мені здається, що я могла б принести значну користь вашій компанії на посаді, про яку йдеться в зазначенному оголошенні.

Як Ви довідаєтесь з доданого до цього листа резюме, на даний момент я працюю в Центрі інформаційних технологій при Міськдержадміністрації Севастополя, де керую колективом з десяти чоловік, зайнятих навчанням представників адміністрації і бізнесу. Робота, запропонована у Вашому оголошенні, особливо зацікавила мене розмаїттям програмних продуктів, за якими передбачається навчання клієнтів.

Вважаю, що можу віднести себе до «комп’ютерних фанатів», оскільки добре знайома зі всіма основними прикладними програмами, використовуваними в бізнесі: «ПАРУС автоматизация управления», «ІС: бухгалтерія 7.7», «Projekt Expert», «Audit Expert» та іншими, включаючи бази даних «FoxPro», «Paradox», «Access», «Oracle», які Ви пропонуєте клієнтам з одночасною можливістю навчання їх настроюванню та використанню. Я розумію, з якими труднощами зіштовхуються люди, набагато менше підготовлені, аніж я, за необхідності вперше освоювати подібні прикладні програми. Тому я намагаюся максимально полегшити своїм учням адаптацію до нових програм.

Рада буду зустрітися з Вами особисто чи поговорити по телефону. У будь-якому випадку вдячна Вам за час, який Ви приділили моєму листу, і виявлений до нього інтерес. Резюме додаю. Сподіваюсь на відповідь з Вашого боку.

З повагою, Зубарьова Ганна Олександрівна

Зразок інформаційного листа

10 січня 2003 р. Дмитро Іванович Ковальов, виконавчий директор телерадіокомпанії УТ-1 01123, Київ, Хрещатик, 15

Шановний Дмитре Івановичу!

Третього січня я була присутня на проведеній Вами презентації нового телепроекту «Жінки в боротьбі з наркоманією», і на мене справили велике враженняВаші слова про те, як Ви, залишившись практично безробітним, добивалися своєї першої роботи на телебаченні.

Нині я пребуваю в дещо схожій сітуації і саме тому вирішила написати Вам. Минулого року я скінчила факультет журналістики Севастопольского відділення московського державного університету. З тих пір в мене була лише тимчасова робота на регіональних теле- і радіостанціях.

Я добре розумію, наскільки Ви завантажені роботою, та, якби це було можливо, хотіла б кілька хвилин поговорити з Вами по телефону.

Крім поради, була б вельми вдячна, якби Ви повідомили мені про компанії та імена людей, до яких я могла б звернутися. Я достатньо професійно розуміюся в телевізійній справі, пропрацювала в декількох популярних телепрограмах на каналах СТВ і НТС. У мене є задуми актуальних телепроектів, які можуть підвищити рейтинг компанії.

Хотіла б передзвонити Вам до кінця наступного тижня, коли Ви вже одержите цей лист. Наперед вдячна Вам.

З повагою,

Олена Володимирівна Горбунова

99011, Севастополь, вул. Леніна 54, кв. 7 т/факс 545-555

Питання до тестового контролю

з дисципліни

«Чинники успішного працевлаштування за фахом»

1. З яких елементів складається процес індивідуального пропонування на ринку праці?

а) пошук інформації щодо вакансій;

б) самомаркетинг;

в) оформлення трудового договору або контракту;

г) опанування новими знаннями, навичками та вміннями.

2. Чим можна скористатися у якості джерел інформації при пошуках

роботи?

а) газетними оголошеннями;

б) розповідями діда Миколи та баби Параски;

в) ярмарками вакансій, днями підприємств;

г) можливостями мережі Інтернет і електронної пошти.

3. Що розуміють під поняттям «самомаркетинг»?

а) самореклама;

б) самопродаж;

в) максимальне задоволення своїх потреб;

г) максимальне задоволення покупця.

4. Які існують види резюме?

а) хронологічне;

б) бібліографічне;

в) функціональне;

г) комбіноване.

5. Що не може бути способом самореклами?

а) телефонні дзвінки, факси;

б) попередні візити, інформаційні листи;

в) супровідні листи, резюме;

г) мережа Інтернет.

6. Які види зайнятості виділяють?

а) повна, ефективна, раціональна та нераціональна;

б) повна, неповна, ефективна та неефективна;

в) повна та неповна, раціональна та нераціональна;

г) повна , ефективна, раціональна та глобальна.

7. Відповідно до ст. 1 Закону України «Про зайнятість населення», зайнятість – це :

а) діяльність громодян, пов’язяна із задоволенням їх особистих та суспільних потреб, і така, що, як правило, приносить їм доход у грошовій або інший формі;

б) діяльність працездатного населення зі створення суспільного продукту або національного доходу;

в) сукупність відносин щодо участі людей у суспільному виробництві і пов’язана із забезпеченням масштабів, умов і форм включення людей у суспільно корисну працю;

г) всі види корисної діяльності, такі як навчання, служба в армії, зайнятість в домашньому господарстві, догляд дітей, догляд за хворими і людьми похилого віку, участь в роботі громадських організацій.

8. Поєднання повної і ефективної зайнятості створює:

а) глобальну зайнятість;

б) раціональну зайнятість;

в) неефективну зайнятість;

г) неповну зайнятість.

9. Яка з концепцій зайнятості зоріентована на скорочення ручної, непрестижної та важкої праці?

а) повна;

б) ефективна;

в) раціональна;

г) нераціональна.

10. Яка з концепцій зайнятості предбачає баланс між попитом і пропозицією робочої сили, відповідність наявної кількості робочих місць професійно-кваліфікаційній робочій силі?

а) повна;

б) ефективна;

в) раціональна;

г) нераціональна.

11. Яка з концепцій зайнятості предбачає створення матеріально-технічних, організаційних, соціально-економічних умов по забезпеченню працевлаштування працездатного населення? а) повна;

б) ефективна;

в) раціональна;

г) нераціональна.

12. Кого, відповідно до Закону України «Про зайнятість населення» крім найманих працівників та самозайнятих, не відносять до зайнятих?

а) обраних, призначених або затверджених на оплачувану посаду в органах державної влади, управління та громадських об’єднаннях; військовослужбовці;

б) особи, які проходять професійну підготовку, перепідготовку і підвищення кваліфікації з відривом від виробництва; навчаються в денних загальньоосвітних школах і вищих навчальних закладах;

в) працюючих громадян інших країн, які тимчасово перебувають в Україні і виконують функції, пов’язані із забезпеченням діяльності посольств і місій;

г) працюючих громадян інших країн, які тимчасово перебувають в Україні і виконують функції, не пов’язані із забезпеченням діяльності посольств і місій.