- •Идентификация и номенклатура опасных и вредных факторов.
- •Таксономия опасностей.
- •Последовательность изучения опасностей.
- •Построение дерева причин и опасностей (логические операции).
- •Методы анализа безопасности.
- •Принципы обеспечения безопасности.
- •Методы обеспечения безопасности.
- •.Средстваобеспечения безопасности
- •Квантификация риска и опасностей
- •Методические подходы к процедуре определения риска
- •Риск, расчет риска.
- •Индивидуальный риск. Формулировка риска в. Маршала
- •Социальный или групповой риск.
- •Концепция приемлемого (допустимого) риска. Понятие риска
- •Использование средств индивидуальной защиты
- •Различают также прямой и косвенный риск.
- •Психология безопасности деятельности
- •Психические напряжения (стресс)
- •Особые психические состояния
- •Физиология труда. Физиологическая классификация основных форм трудовой деятельности
- •Статическая и динамическая работа, потребление кислорода организмом при том и другом виде деятельности
- •Работоспособность и ее динамика
- •Мышечная работа и ее влияние на физиологическое состояние человека
- •Тяжесть и напряженность труда
- •Классификация умственного труда (критерии классификации)
- •Пути снижения утомления
- •Эргономика как средство снижения утомления
- •Особенности труда женщин и подростков
- •Параметры микроклимата и их влияние на организм человека
- •Оптимальные и допустимые параметры микроклимата
- •Влияние инфракрасного излучения на организм человека.
- •Медицинские противопоказания для работы в условиях высоких температур.
- •Влияние низких температур на организм человека. Медицинские противопоказания для работы в условиях низкой температуры.
- •Вентиляция. Классификация вентиляций.
- •Принцип и устройства аэраций.
- •Инфильтрация, дефлекторы.
- •Принципы расчета общеобменной вентиляции.
- •Механическая вентиляция (вытяжная, приточная, приточно-вытяжная).
- •Производственное освещение. Система и виды освещения.
- •Требования к производственному освещению.
- •Электрические источники света, их преимущества и недостатки.
- •Воздействие шума на организм человека. Классификация источников шума.
- •Нормирование шума. Защита от шума.
- •Воздействие вибрации на организм человека. Источники вибрации.
- •Классификация вибраций на организм человека. Источники вибраций.
- •Зануление.
- •Пожарная безопасность. Опасные факторы пожара.
- •Категории технологических процессов и помещений по пожарной взрывоопасности.
Последовательность изучения опасностей.
Изучение опасностей рекомендуется проводить в следующем порядке:
Стадия 1. Предварительный анализ опасности (ПАО). Эта стадия осуществляется в три этапа.
I этап. Выявление источников опасности: взрыв, пожар, выброс токсичных или радиоактивных продуктов и т.п.
II этап. Определение частей системы, которые могут вызвать эти опасности (реакторы, трубопроводы и пр.).
III этап. Введение ограничений на анализ, т. е. исключение опасностей, которые не будут изучаться (диверсии, землетрясения и т. д.).
Стадия 2. Выявление последовательности опасных ситуаций, построение дерева причин и опасностей – эти методы будут описаны далее.
Стадия 3. Анализ последствий: выброс химических веществ, отравление людей, радиоактивное загрязнение местности и коллективная доза ионизирующего излучения, полученная населением, ударная волна, разрушение зданий и сооружений, поражение людей в результате взрыва и т. д.
Построение дерева причин и опасностей (логические операции).
Любая опасность реализуется, принося ущерб, как следствие какой-то причины или нескольких причин, поэтому предотвращение опасностей или защита от них возможны только при выявлении причин. Между реализовавшимися опасностями и причинами существует причинно-следственная связь: опасность есть следствие некоторой причины, которая, в свою очередь, является следствием другой причины и т. д. Таким образом, причины и опасности образуют иерархические, цепные структуры, или системы. Графическое изображение таких зависимостей напоминает ветвящееся дерево. В строящихся деревьях имеются ветви причин и ветви опасностей, что отражает диалектический характер причинно-следственных связей. Разделение этих ветвей нецелесообразно, а иногда и невозможно, поэтому полученные в процессе анализа безопасности объектов графические изображения называют «деревьями причин и опасностей».
Построение «деревьев» является эффективной процедурой выявления причин различных нежелательных событий (аварий, травм, пожаров, ДТП и т.п.). Границы ветвления определяются логической целесообразностью получения новых ветвей и определяют разрешающую способность дерева.
Методы анализа безопасности.
Системный анализ – это совокупность методологических средств, используемых для подготовки и обоснования решений по сложным проблемам (в данном случае – безопасности). Ключевым понятием системного анализа является понятие системы.
Цель системного анализа безопасности состоит в том, чтобы выявить причины, влияющие на появление нежелательных событий (аварий, катастроф, пожаров, травм и т.п.), и разработать предупредительные мероприятия, уменьшающие вероятность их появления.
Проблему можно разделить на два главных аспекта:
а) определение и описание типов отказов и сбоев;
б) определение последовательности или комбинации отказов как между собой, так и с «нормальными» событиями, приводящими в конечном счете к появлению нежелательного события.
Дедуктивный анализ оперирует методом «дерева отказов». Все эти методики могут использоваться независимо одна от другой, но в сочетании они представляют собой более ценный аналитический инструмент. Анализ эксплуатационной безопасности системы осуществляется априорно или апостериорно, т.е. до или после возникновения нежелательного события. В обоих случаях используемый метод может быть прямым или обратным.
Априорный анализ. Исследователь выбирает такие нежелательные события, которые являются потенциально возможными для данной системы, и пытается составить набор различных ситуаций, приводящих к их появлению.
Апостериорный анализ. Выполняется после того, как нежелательное событие уже произошло. Цель такого анализа – разработка рекомендаций на будущее.
Один вид анализа дополняет другой. Предпочтительность метода зависит от сложности анализируемой системы и от того, что уже известно по изучаемой проблеме. При изучении системы, характеристики которой могут быть четко определены (например, машина или производственная установка), предшествующий опыт позволяет осуществить весьма детализированный априорный анализ. При дополнении априорного анализа данными апостериорного, основанного на исследовании событий, имевших место во время функционирования системы, анализ становится более полным и ценным.
