49

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ»

ИНСТИТУТ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ

ПРОГРАММА И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

учебной дисциплины

«КРИМИНОЛОГИЯ»

для студентов специальности

«Юриспруденция» - 030501

специализации «Государственно-правовая», «Гражданско-правовая»

Москва – 2007

С о с т а в и т е л и

кандидат биологических наук, старший научный сотрудник

А. П. Питрюк, А. Б. Опокин

О т в е т с т в е н н ы й р е д а к т о р

заведующий кафедрой правового обеспечения управления

доктор юридических наук, профессор

М. И. Абдулаев

О б с у ж д е н а

На заседании кафедры правового обеспечения управления

Протокол № от

О б с у ж д е н а и о д о б р е н а

на секции правовой подготовки студентов научно-методического

совета ГУУ

Протокол от «1» 30.08.07 г. № 9

© А. П. Питрюк, а. Б. Опокин © Государственный Университет Управления,

1. Организационно-методические указания

Учебная программа по криминологии предназначена для подготовки юристов.

Криминология является одной из профилирующих учебных дисциплин, ее изучение — необходимая предпосылка профессионального становления будущих работников органов государственного управления, суда и прокуратуры и юридической службы. Настоящая программа разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, с учетом типовых профессиональных образовательных программ и квалификационных требований к выпускникам вузов по специальности «юриспруденция», квалификационных академических степеней бакалавр и специалист права.

В процессе преподавания и самостоятельного изучения студентами криминологии на основе комплексного подхода к обучению достигаются следующие цели:

а) практическая — умение применять криминологические рекомендации в практической деятельности, при разработке и реализации различных мер воздействия на преступность;

б) образовательная — усвоение теоретических положений криминологии о сущности преступности, ее причинах, мерах воздействия на нее;

в) воспитательная — формирование научного мировоззрения и криминологического мышления, предполагающего осознание обучаемым:

- сущности преступности как одной из форм зла и социальной патологии;

- возможностей общества, социальных групп и отдельного человека воздействовать на это явление;

- уяснении сущности общей и частной превенции, а также места уголовной ответственности и уголовного наказания в системе мер предупреждения преступлений, разрушающего воздействия на преступность;

- осмыслении с этих позиций промежуточных и конечных целей будущей профессиональной деятельности.

В результате изучения курса студенты должны

ЗНАТЬ:

• сущность преступности и ее криминологическую характеристику;

• причины преступности в России;

• теоретические основы воздействия на преступность;

• причины и меры воздействия на отдельные виды преступлений

УМЕТЬ:

• проводить изучение личности, выявлять криминогенные качества и разрабатывать меры их коррекции;

• выявлять причины и условия преступления, разрабатывать предложения по их устранению;

• проводить криминологическое прогнозирование индивидуального преступного поведения и преступности;

• разрабатывать и самостоятельно реализовывать меры воздействия на преступность;

• разрабатывать и реализовывать меры виктимологической защиты от преступлений;

• организовывать и проводить криминологические исследования.

БЫТЬ ОЗНАКОМЛЕННЫМ:

• с историей криминологии;

• с основными мировыми тенденциями развития преступности;

• с общесоциальными факторами преступности;

• зарубежными криминологическими теориями;

• с практикой воздействия на преступность в зарубежных государствах;

• с социологическими и статистическими методами проведения криминологических исследований.

Курс криминологии состоит из трех разделов:

1) общетеоретические проблемы криминологии;

2) воздействие на отдельные виды преступности в России;

3) зарубежная теория и практика воздействия на преступность.

Первый раздел включает общетеоретические вопросы криминологии и криминологической практики. Второй — причины и меры предупреждения отдельных преступлений, а также таких криминально-криминогенных явлений как пьянство, наркотизм и т.п. Третий раздел — зарубежные криминологические теории и опыт воздействия на преступность в зарубежных государства.

Криминология относится к наиболее значимым в плане профессионального становления юристов учебным дисциплинам. Криминология, как составная часть обществознания, изучает довольно широкий круг общественных явлений и процессов, познает закономерности социальной действительности, относящиеся не только к существованию #M12291 841500182преступности#S как социально негативного феномена. Она также представляет собой целостную систему научных знаний о мерах #M12291 841500145предупреждения преступности#S. Преподавание криминологии основывается на взаимосвязи высокой научности и профессиональной направленности. В ее предмет входит преступность, ее сущность, закономерности и формы проявления. При этом понятием преступности охватывается #M12291 841500391совокупность преступлений#S, рассматриваемых в виде реальных фактов социальной действительности, а не юридических конструкций типа, например, #M12291 841500407состава преступления#S.

Криминология изучает происхождение, истоки #M12291 841500181преступности, ее причины#S, условия и другие детерминанты. При этом различные по своим источникам, содержанию, механизму действия детерминанты преступности изучаются применительно: по всей #M12291 841500391совокупности преступлений#S; к их отдельным видам (группам, категориям); к индивидуальным актам преступного поведения.

Кроме того, в предмет криминологии входит #M12291 841501990личность преступника#S. Выделение личности преступника из всей массы людей осуществляется на основе двух основных критериев: юридического (лица, совершившие уголовно-наказуемые деяния) и социального или социально-психологического (лица, занимающие определенные социальные позиции, статусы, обладающие набором демографических, нравственно-психологических и иных качеств, включая такое, как антиобщественная направленность или ориентация). Нацеленность криминологии на превентивные, упреждающие подходы к #M12291 841501171решению#S задач борьбы с преступностью обусловливает необходимость изучения этой наукой и тех лиц, которые еще не нарушили уголовного #M12291 841501442закона#S, но в силу антисоциальных взглядов и привычек, так или иначе проявившихся во вне, например, в виде совершенствования соответствующих #M12291 841500293административных правонарушений#S, могут встать на преступный путь.

И последнее, криминология изучает проблему #M12291 841500145предупреждения преступности#S - специфическую #M12291 841502678область#S социального регулирования, управления и контроля, имеющую многоуровневый характер и преследующую цель борьбы с преступностью прежде всего на основе выявления и устранения ее причин, условий, иных детерминант.

Рассмотренные элементы предмета криминологии изучаются не только этой наукой. Например, преступность может привлекать внимание социологов при исследовании ими социальных отклонений; проблема личности преступника имеет наряду с криминологическим криминалистический, оперативно-розыскной и другие аспекты; вопросы, связанные с #M12291 841500145предупреждением преступности#S путем назначения и исполнения #M12291 841502453наказания#S, изучаются в уголовном и уголовно-исполнительном #M12291 841500049праве#S и т.д.

Специфика криминологического подхода к познанию того, что составляет предмет этой науки, состоит в следующем: Криминология изучает преступность и связанные с нею явления как социально-правовую реальность. Для нее характерен наиболее широкий и последовательный социологический подход к исследованию преступности, личности преступника. В этом отношении она отличается, например, от науки #M12291 841501679уголовного права#S, которая хотя и имеет "свою" социологию, но в основном сосредотачивает внимание на анализе юридических норм, положений #M12291 841501679уголовного права#S о преступлении, наказании. В то же время Криминология как наука социально-правовая не отвлекается от юридических характеристик преступности, преступления и преступника. И в этом отношении она отличается, например, от тех разделов социологии, которые изучают социальные отклонения, а среди них - преступность.

Специфика криминологического познания состоит также в том, что в нем делается выраженный акцент на причинном объяснении изучаемых этой наукой социально-правовых явлений и процессов. В целом существование и развитие криминологии связано с таким подходом к борьбе с преступностью, при котором во главу угла ставится задача предупреждения этого социально негативного явления. Общая теория, концепция #M12291 841500145предупреждения преступности#S составляет прерогативу криминологии. Наконец, криминология, в отличие от названных и других юридических наук, принимает участие в разработке не только правовых, но и иных по содержанию мер #M12291 841500145предупреждения преступности#S: социально-экономических, культурно-воспитательных и др.

Наряду с общенаучными методами (формальная логика, анализ и синтез, индукция и дедукция, #M12291 841500289аналогия#S, моделирование и др.) криминология широко использует инструменты социологического познания, в частности такие методы получения социально-правовой #M12291 841500777информации#S, как анкетирование и интервьюирование, изучение #M12291 841502272документов#S, наблюдение, эксперимент. Важную роль в криминологических исследованиях играют приемы статистического анализа, и прежде всего уголовной статистики.

Криминология тесно связана с другими юридическими дисциплинами (уголовным правом, уголовным процессом, уголовно-исполнительным правом), а также с психологией и социологией. Смежные дисциплины позволяют более глубоко уяснить сущность преступности и практики воздействия на это общественно опасное явление. Практическая реализация криминологических рекомендаций предполагает знание уже изученных ранее отраслей права и конкретных нормативных источников (УК РФ, УПК РФ, международные договоры и т.п.).

Вводные лекции служит организующим началом работы студентов. На лекциях у них развивается интерес к изучаемому материалу, формируется мотивация для дальнейшего самостоятельного анализа криминологической проблематики. Лектором раскрывается наиболее сложные вопросы и теоретические положения, показывается их практическая значимость, дает рекомендации по углубленному самостоятельному изучению криминологической теории и практики.

Основным методом изучения курса на заочном отделении является самостоятельная работа, включающая глубокое изучение учебной и монографической литературы.

В процессе изучения курса «Криминология» обучаемые должны подготовить письменное контрольное задание в форме реферата.

Основное назначение подготовки реферата — акцентирование внимания учащихся на наиболее важных и практически значимых проблемах криминологии, создание предпосылок для самостоятельного углубленного изучения ими криминологической теории и практики. В ходе выполнения этого задания у студентов развивается навыки аналитической деятельности и самостоятельного изучения материала, приобрести теоретический опыт научной работы. Рефераты объемом 15 -17 страниц выполняются по темам, указанным в п. 6 настоящей программы. В ходе написания реферата у студентов происходит закрепление теоретических знаний и их углубление, формируется представление о том, как полученные знания можно реализовывать на практике.

Изучение курса оканчивается подготовкой и сдачей реферата и зачета.