ФилософияPDF / 2

Философское учение о познании(Гносеология)

1)Виды познания(обыденнное, художественнное, научное, концептуальное)

2)Уровни познания(чувственнное и рациональное)

Познаваем ли мир?

Агностицизм

Учение, отрицающее возможность познания сущности мира; с точки зрения агностицизма, мы познаем лишь явления, феномены, лишь то, как мир нам является; сущность же мира — за пределами нашего познания (Юм, Кант)

Эйнштейн сравнивал наше познания с часами — мы видим только то, как стрелки двигаются.

Гносеологический оптимизм

Познание бесконечно, до конца мир познать нельзя, но сущность объекта или явления в принципе познаваема (Гегель, Фейербах, Маркс, Бэкон, Декарт, Локк и др.)

Что первично?

Скептицизм

Философская позиция, подвергающая

Гносеология

Вопросы Гносеологии:

1)Существуют ли границы познания?

2)Проблема предпосылок познания;

3)Какое знание явялется истинным: что служит критерием истины? Существует ли абсолютная истина? Может ли быть истина полностью объективной?

4)Какие существуют виды познания? В чем особенность каждого вида?

5)Какие существуют уровни познания?

6)Формы и методы познания.

Особенности обыденного познания

1)Изучает только явления, не проникая в сущность;

2)Использует язык обыденной речи;

3)Не использует специальных методов и приборов;

4)Не выходит за рамки обыденного опыта;

5)Соответствуют здравому смыслу;

6)Может выявить повторяемость, но не выводит законов.

7)Не ставит вопрос о причине явления (вопроса «почему?»), отвечая лишь на вопрос «как?» протекает явление;

8)Не систематизировано и не специализировано;

9)Субъект обыденного познания — все люди;

10)Не фиксируется в письменном виде, передается устно.

Особенности художественного познания

1)Познание осуществляется в форме художественных образов;

2)В центре — человек, его внутренний духовный мир;

3)Воздействие художественных образов на эмоции и чувства человека;

4)Художественный образ — синтез объективного и субъективного, типичного и индивидуального, поэтому важно авторство.

Концептуальные виды познания

1)Мифологическое познание;

2)Религиозное познание;

3)Философское познание.

Особенность концептуального познания — целостное представление о мире.

Научное познание

1)Это познание рационализированное, логически непротиворечивое, выраженнное в общих понятиях.

2)Аргументированное

3)Применяются методы и приборы

4)Научное познание проникает в сущность объекта, открывает законы.

5)Язык научного познания не совпадает с языком обыденной речи; результаты научного познания могут противоречить здравому смыслу;

6)Научное познание стремится к объективности.

Уровни познания (для всех видов познания)

1) Чувственное познание;

Формы чувственного познания

1)Ощущение — это отражение отдельных свойств предметов при помощи органов чувств при непосредственном контакте с объектом.

2)Восприятие — это форма чувственного познания, сущность которой заключается в отражении целостного образа предмета в мозу человека при непосредственной связи с предметом.

3)Представление — это обобщенный образ предметов и явлений, сохраняемый в сознании без непосредственного воздействия самих предметов на органы чувств человека.

Формы рационального познания.

У человека чувственное и рациональное слито воедино, отсюда понятие «умный глаз», чувственное восприятие обусловленно рациональным знанием.

1)Понятие — это форма рационального познания, заключающаяся в обобщении предметов некоторого класса по специфическим призднакам; выражается, как правило,в слове. Понятие идеально

2)Суждение — это мысль, выраженная в форме предложения, в котором нечто утверждается или отрицается.

3)Умозаключение — это форма мысли, в которой из предшествующего знания выводится

новое знание; переход от посылок к заключению осуществляется по правилам логики. Индуктивное — движение мысли от частного к общему.

Дедуктивное — движение мысли от общего к частному.