- •Д.М.М., профессор _____________ в. П. Неспрядько
- •Методические указания
- •І. Актуальность темы
- •II. Учебные цели занятия.
- •Ш. Воспитательные цели занятия.
- •VI. Межпредметная интеграция
- •V. Содержание темы занятия
- •Постановка искусственных зубов в частичных съемных пластиночных протезах
- •Техника постановки искусственных зубов
- •VI. План и организационная структура занятия
- •VII. Материалы методического обеспечения занятия
- •VII. Материалы методического обеспечения самоподготовки студентов:
- •Материалы методического обеспечения самоподготовки студентов
- •VIII. Литература.
- •Тестовые задания к теме: «Постановка зубов в частичных съемных протезах» Вариант 1
- •Тестовые задания к теме: «Постановка зубов в частичных съемных протезах» Вариант 2
- •Тестовые задания к теме: «Постановка зубов в частичных съемных протезах» Вариант 3
- •Тестовые задания к теме: «Постановка зубов в частичных съемных протезах» Вариант 4
- •Тестовые задания к теме: «Постановка зубов в частичных съемных протезах» Вариант 5
Ш. Воспитательные цели занятия.
Формирование у студента как будущего специалиста профессиональной ответственности при проведении этапа постановки искусственных зубов. Сформировать у студента деонтологические представления об особенностях взаимоотношения врача стоматолога ортопеда с зубным техником, который осуществляет лабораторные этапы изготовления ЧСП.
VI. Межпредметная интеграция
Дисциплина |
Знать |
Уметь |
1. Предыдущие Анатомия
Физиология
Пропедевтика ортопедической стоматологии
|
Анатомическое строение полости рта, зубов, зубных рядов. Морфофункциональные особенности зубо-челюстной системы. Зуботехнический инструмен- тарий. Физико-химические свойства основных и вспомо- гательных материалов, кото-рые используются для изго- товления частичных съемных протезов на этапе постановки искусственных зубов. |
Правильно конструировать базис частичного съемного протеза в зависимости от анатомических особенностей полости рта. Осуществлять подбор искусственных зубов. Провести загипсовку моде-лей в окклюдатор. Оценить правильность фиксации центральной окклюзии. Моделировать базис ЧСП. Провести постановку искусственных зубов (пластмассовых и фарфоро-вых) на искусственной десне и на приточке |
2. Последующие Будущая профессиональная деятельность
|
Использование частичных съемных протезов с разными типами искусственных зубов при замещении частичных дефектов зубных рядов |
Правильно оценивать ка-чество постановки зубов при протезировании частичными съемными протезами |
3. Внутрипредметная интеграция в ортопедической стоматологии |
Клинико-лабораторные этапы изготовления частичных съемных протезов |
Усвоить последовательность действий при изготовлении частичных съемных протезов |
V. Содержание темы занятия
После определения и фиксации центральной окклюзии или центрального соотношения, сопоставления с помощью блоков или валиков модели необходимо загипсовать в оклюдатор или артикулятор. С этой целью модели вставляют в оклюдатор, следя за тем, чтобы штифт высоты упирался в площадку нижней рамы и между моделями и рамами оклюдатора оставалось место для гипса. Если места нет, срезают излишки гипса с цоколя моделей. Последние необходимо смочить. Затем замешивают гипс накладывают небольшое количество его на гладкую поверхность стола и погружают нижнюю раму оклюдатора. Накладывают еще небольшое количество гипса и на него устанавливают, центрируя, соединенные между собой модели. Шпателем покрывают цоколь нижней модели и сглаживают со всех сторон. После этого слой гипса накладывают на модель верхней челюсти, опускают верхнюю раму окклюдатора. При этом следят, чтобы штифт высоты постоянно касался площадки и чтобы модели не смещались. После затвердевания гипса снимают деревянные палочки соединявшие модели. Осторожно открывают окклюдатор и снимают с модели восковые шаблоны с прикусными валиками, или окклюзионные блоки. Однако все окклюдаторы имеют общий недостаток: они воспроизводят только вертикальные движения нижней челюсти. При использовании фарфоровых зубов необходима проверка постановки искусственных зубов также при сагиттальных и трансверзальных движениях, что возможно лишь в артикуляторе.
Для съемных протезов применяют пластмассовые, фарфоровые и композитные искусственные зубы. Появление искусственных зубов из пластмассы в 40-х годах прошлого столетия привело постепенно к почти полному отказу от искусственных зубов из фарфора. Для этого были достаточно убедительные причины. Зубы из пластмассы химически соединяются с базисом из той же пластмассы, технология их изготовления значительно проще (отпала необходимость в крампонах для передних и каналах для боковых зубов), оральная поверхность передних зубов и их цвет соответствовали форме и цвету естественных зубов, они намного дешевле фарфоровых. В дальнейшем, однако, оказалось, что зубы из пластмассы имеют ряд недостатков: со временем изменяют цвет, быстро стираются, в связи с чем может снижаться прикус и возможны изменения в височно-нижнечелюстных суставах, не флюоресцируют при искусственном освещении. Поэтому в съемных протезах вновь стали применяться зубы из фарфора и композита. Цвет и фасон зубов определяет врач в зависимости от цвета и формы зубов, имеющихся в полости рта. Величину зубов определяет зубной техник, ориентируясь не только на имеющиеся зубы, но и на размер дефектов, величину и форму альвеолярного отростка, вид прикуса. При отсутствии всех передних зубов верхней челюсти их подбирают по ориентирам, сделанным врачом при определении центральной окклюзии: по расстоянию между линиями клыков подбирают ширину зубов, а расстояния между линией улыбки и нижним краем окклюзионного валика-длину (высоту) зубов.
