Задание № 31

Дайте определение понятия «обструктивный бронхит». Укажите лабораторные и инструментальные методы диагностики бронхита. Охарактеризуйте клинические проявления обструктивного бронхита. Смоделируйте тактику фельдшера-акушера по оказанию неотложной помощи ребенку с бронхиальной обструкцией.

Задание № 32

Дайте определение заболевания «гипотрофия». Назовите экзогенные и эндогенные причины гипотрофии. Охарактеризуйте клинические причины гипотрофии. Охарактеризуйте клинические проявления гипотрофии по степеням тяжести. Определите заболевание и степень его тяжести: на ФАП обратилась мать с ребенком 2-х месяцев с жалобами на беспокойство, нарушение сна, отсутствие стула в течение 3-х дней. Родился с массой 3200г, рост 54 см. При обращении вес 3600г, рост 54 см. На грудном вскармливании, при контрольном кормлении съел 70 мл молока. Объективно: кожа бледная, легко собирается в складки, выражена мышечная гипотония, подкожно-жировой слой истончен на туловище и конечностях.

Задание № 33

Дайте определение заболевания «эпидемический паротит». Назовите возбудителя и эпидемиологию эпидпаротита. Охарактеризуйте клиническую картину поражения слюнных желез при эпидпаротите. Смоделируйте план лечения и рекомендации фельдшера-акушера по диетотерапии при эпидпаротите.

Задание №34

Дайте определение заболевания «краснуха». Назовите возбудителя и пути передачи краснухи. Охарактеризуйте клиническую картину краснухи. Составьте план лечения и противоэпидемических мероприятий в детском коллективе при краснухе.

Задание № 35

Дайте определение заболевания «ветряная оспа». Укажите возбудителя и путь передачи ветряной оспы. Охарактеризуйте элементы высыпаний при ветряной оспе. Смоделируйте лечение и уход при ветряной оспе.