Задание №14
Дайте определение заболевания «ринит». Укажите основные причины острого ринита. Охарактеризуйте клиническую картину острого ринита по стадиям. Определите заболевание и тактику фельдшера–акушера при данном заболевании: ребенку 8 месяцев, болен 2 дня; заболевание началось с затруднения носового дыхания, отказа от груди, чихания, нарушения сна, на следующий день из носа появилось обильное серозное отделяемое, температура тела 37,20С. При осмотре состояние ближе к удовлетворительному, ЧД 40 в минуту, ЧСС – 120 в минуту, со стороны других органов и систем патологии не выявлено.
Задание №15
Дайте определение заболевания «ларингит». Укажите причины острого ларингита. Охарактеризуйте клиническую картину острого ларингита. Определите, какое осложнение развилось, и смоделируйте тактику фельдшера-акушера при данном осложнении: к ребенку 1,5 лет в 5.00 вызов скорой помощи. Жалобы на сухой «лающий» кашель, затрудненное дыхание, осиплость голоса. Заболел остро, накануне был незначительный насморк. При осмотре состояние ребенка тяжелое, ребенок беспокойный, отмечается шумное частое дыхание с затрудненным вдохом. При этом втяжение яремной ямки, межреберных промежутков (в покое), цианоз носогубного треугольника.
Задание №16
Дайте определение заболевания «потница». Укажите основные причины потницы. Охарактеризуйте клиническую картину потницы. Смоделируйте план лечения и рекомендации фельдшера по гигиеническому уходу за ребенком при потнице.
Задание №17
Назовите клинические формы стоматитов. Укажите причины и способствующие факторы кандидозного стоматита (молочницы). Охарактеризуйте клиническую картину кандидозного стоматита. Смоделируйте тактику фельдшера при выявлении у месячного ребенка стоматита.
Задание №18
Дайте определение понятия «родовая травма». Укажите причины родовых травм. Охарактеризуйте клинические проявления острого периода перинатального повреждения ЦНС. Проведите дифференциальную диагностику родовой опухоли и кефалогематомы.
Задание №19
Дайте определение понятия «опрелости». Назовите причины опрелостей. Охарактеризуйте клиническую картину опрелостей по степеням тяжести.
Смоделируйте план лечения и рекомендации фельдшера по уходу за кожей ребенка при опрелостях.
Задание №20
Дайте определение понятия «иммунитет». Назовите сроки, дозу и способ введения вакцины БЦЖ. Охарактеризуйте клиническую картину нормальной постпрививочной реакции на вакцину БЦЖ. Охарактеризуйте контроль постпрививочной реакции на БЦЖ, её регистрацию в медицинской документации.
Задание №21
Дайте определение заболевания «дифтерия». Назовите этиологию и пути заражения дифтерией. Перечислите клинические формы дифтерии. Проведите дифференциальную диагностику дифтерии зева и фолликулярной ангины.
Задание №22
Дайте определение понятия «транзиторные состояния» новорожденных. Укажите причины и сроки возникновения простой эритемы. Охарактеризуйте клинические проявления простой эритемы. Определите состояние новорожденного и тактику фельдшера-акушера в отношении данного ребенка: у новорожденного на 3-й день жизни кожные покровы стали желтушные, слизистые рта и склер иктеричны. Общее состояние ребенка не нарушено, кал и моча не изменены.