Задание №6

Дайте определение: гемолитическая болезнь новорожденных (ГБН). Укажите, при какой комбинации крови матери и плода возникает ГБН. Опишите клинику желтушной формы. Решите задачу: Через 5 часов после родов у новорожденного ребенка появилась желтушная окраска кожи. Спустя 2 часа желтуха стала интенсивнее, ребенок вялый, все время спит, врожденные рефлексы снижены. У матери группа крови 0 (I), резус-отрицательная. У ребенка группа крови 0 (1), резус-положительная. Диагноз и его обоснование. Диагностика, принципы лечения.

Задание № 7

Дайте определение: атопический дерматит. Перечислите причины возникновения атопического дерматита. Опишите клиническую картину атопического дерматита, принципы лечения.

Решить задачу: Ребенок страдает атопическим дерматитом. Дайте рекомендации по питанию ребенка и ведению пищевого дневника.

Задание №8

Дайте определение: асфиксия. Перечислите причины возникновения. Опишите клиническую картину асфиксии.

Решите задачу: Ребенок родился с массой 3570 гр., ростом 53 см. ЧСС - 50 в мин., ЧДД - 20 в мин., цвет кожи - синюшный, движения конечностей - вялые, тонус мышц снижен, реакция на носовой катетер - слабая гримаса. Оцените состояние новорожденного и окажите неотложную помощь ребенку.

Задание №9

Дайте определение: частично-грудное вскармливание. Перечислите правила введения докорма. Опишите признаки недокорма.

Решите задачу: Ребенок родился с массой 310 гр., ростом 55 см. Сейчас ему 6 недель, масса 3800. Мать обеспокоена тем, что у нее мало молока. При контрольном взвешивании ребенок высасывает 70 мл молока. Рассчитайте количество пищи на сутки и на одно кормление доношенному ребенку.

Задание № 10

Дайте определение гломерулонефрита. Перечислите причины развития. Опишите клинику. Решите задачу: На прием пришла девочка 12 лет. В течение 2-х недель беспокоят недомогание, общая слабость, плохой аппетит, головная боль. По утрам отечность под глазами. В анамнезе - хронический тонзиллит, кариес зубов. При осмотре: кожа чистая, бледная, пастозность лица. Тоны сердца приглушены, АД – 130/80 мм.рт.ст. 1) Диагноз и его обоснования 2) Диагностика, принципы лечения.

Задание №11

Дайте определение пиелонефрит. Перечислите причины возникновения. Опишите основные клинические симптомы заболевания.

Решите задачу: Вы фельдшер ФАПа. Поступает ребенок 10 лет. Заболел остро. Повысилась температура до 38,9°С, состояние резко ухудшилось, стал вялым, была однократная рвота, отказывается от еды, беспокоится во время акта мочеиспускания. Моча мутная.1) О каком заболевании вы можете подумать? 2) Диагностика и принципы лечения.

Задание № 12

Дайте определение - геморрагический васкулит. Перечислите причины развития заболевания. Опишите клиническую картину. Принципы лечения.

Решить задачу: В приемное отделение деткой больницы поступила девочка. Общее состояние тяжелое: недомогание, бледность кожи и слизистых; температура 38°С, на суставах полиморфная папулезно-геморрагическая сыпь, припухлость и болезненность суставов, резкие, приступообразные боли в животе, симптомы кишечного кровотечения. 1) Диагноз и его обоснование; 2) Диф. диагностика геморрагических диатезов.

Задание № 13

Дайте определение острые отравления. Укажите алгоритм диагностики отравлений. Опишите возможную клиническую картину отравлений.

Решить задачу: Коле 6 лет, остался один дома.Достал домашнюю аптечку, в которой были разные лекарственные препараты, в том числе таблетки быстрорастворимого аспирина. Он растворил несколько таблеток в воде и выпил. Пришла мама. Коля стал жаловаться на шум в ушах, ему хотелось спать. При общении с ребенком мама отметила спутанное сознание, неожиданно началась рвота, мальчика начало лихорадить. 1) Определите неотложное состояние, развившееся у пациента; 2)Составьте алгоритм неотложной помощи.