НОВА
ФІЗКУЛЬТУРА ДЛЯ НОВОГО ПОКОЛІННЯ
Матеріали
навчально-методичного проекту вчителя
фізичної культури ……………………………
Науковий
керівник проекту:
Аксьонова
Олена
Петрівна
Добрий день, Колего!
Термін виконання роботи – 27.03.2015, до 24.00 год.
Поверніться до титульного листа та заповніть його. Має бути Ваші ПІБ, місце роботи, посада, категорія, звання. Нижче – так само. + Ваше фото.
Будь ласка, назви, формат, відстань і пробіли в роботі не змінюйте. Вони в автоформаті, завдяки чому автоматично створюється зміст Вашого проекту.
Благаю Вас: жодного зайвого слова, чітко, конкретно, відповідно до запитання! Весь матеріал, який Ви будете розміщувати в Проекті, має бути спрямований лише на новий урок фізичної культури, модель якого буде створена Вами в підрозділі МОДЕЛЬ УРОКУ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ 50
Ви маєте право вставляти цитати, лише не забувайте про автора або джерело, звідки вона взята.
Обов’язково до джерел дописуйте назву посібника, авторів, а лише потім – адресу.
Крім того, раджу спочатку переглянути всю роботу; визначитися, в якому місці Ви почнете відповідати на запитання. Уточнюю, Ви маєте розпочати з РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА ПРОЕКТУ.
Також не погано було б ознайомитися зі змістом питань, які будуть під час захисту проекту. Для цього перегляньте розділ НА ЗАХИСТ ПРОЕКТУ
Після кожного заголовку – кількість балів, які можна максимально набрати за відповідним завданням проекту.
Інформація: проект – це Ваша мрія, а модель – це будівля, до виконання якої Ви, можливо, прийдете не скоро, но все-рівно – ПРИЙДЕТЕ! Бо діти вже прийшли, а Вас ще немає…
Бажаємо мудрих рішень і натхнення.
Критерії оцінювання:
Кожна складова кожного завдання в разі повноцінної відповіді – 3 бали;
Якщо відповідь правильна, однак не повна – 2 бали;
В разі, якщо відповідь дуже коротка, однак доцільна – 1 бал;
Відповідь загальна, не відповідає назві Проекту або питанню – 0 балів.
Тут має бути Ваше фото та дані про Вас
ЗМІСТ
Добрий день, Колего! 1
ПРАЙС-ЛИСТ 3
РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА ПРОЕКТУ 5
ХАРАКТЕРИСТИКА ДИДАКТИЧНИХ ПРИНЦИПІВ 4х3+12 5
ПРИНЦИП ВІЛЬНОГО ВИБОРУ 5
ПРИНЦИП ККД 5
ПРИНЦИП ДІЯЛЬНОСТІ 5
ДЖЕРЕЛА 5
ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДІВ НАВЧАННЯ 3х3=9 5
ЧАСТКОВО-ПОШУКОВИЙ МЕТОД НАВЧАННЯ 5
ДОСЛІДНИЦЬКИЙ МЕТОД НАВЧАННЯ 5
ДЖЕРЕЛА 5
ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ УЧНІВ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ 3х3=9 5
ГРУПОВА ФОРМА 5
ДИФЕРЕНЦІЙОВАНО-ГРУПОВА ФОРМА 5
ДЖЕРЕЛА 5
ВИМОГИ ДО СУЧАСНОГО УРОКУ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ (ЗА НАВЧАЛЬНОЮ ПРОГРАМОЮ) (6х3)+(6х3)+1х3=39 5
ДЖЕРЕЛА 6
СИСТЕМА СТАНІСЛАВА ЖУКОВА «БІЛОЯР» 7х3=21 6
Про автора 6
Розшифруйте назву системи? 6
Чому саме так? 6
Які принципи системи? 6
До кожного відділу хребта – по одній вправі! 6
ДЖЕРЕЛА 6
ДИХАЛЬНА ГІМНАСТИКА ОЛЕКСАНДРИ СТРЕЛЬНІКОВОЇ 12 6
Про автора 6
Оздоровчий ефект 6
Дидактична картка 6
ДЖЕРЕЛА 6
ТЕХНОЛОГІЯ ВОЛОДИМИРА ВИСОЦЬКОГО 12 6
Про автора 6
Принципи 6
Методи 6
Завдання 6
ДЖЕРЕЛА 6
ТЕХНОЛОГІЯ СЕРГІЯ РЕУТСЬКОГО 12 7
Про автора 7
Принципи 7
Методи 7
Завдання 7
ДЖЕРЕЛА 7
«ГІМНАСТИКА МОЗКУ» 12 7
Про автора 7
Принципи 7
Методи 7
Завдання 7
ДЖЕРЕЛА 7
ПОКОЛІННЯ Z 27 7
ДЖЕРЕЛА 7
КОРИСНІ ТА НЕКОРИСНІ ВПРАВИ 9х3=27 7
ДЖЕРЕЛА 7
РОЗДІЛ ІІ. ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА ПРОЕКТУ 8
МОДЕЛЬ УРОКУ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ 50 8
Задачі: 8
Хід уроку 9
Додатки 9
Модель фізіологічної кривої уроку 9
ВАРТО ПОЧИТАТИ 9
НА ЗАХИСТ ПРОЕКТУ 10
ЗАГАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ 10
ПИТАННЯ НА ЗАХИСТ ПРОЕКТУ 10
Разом 247 балів.