Тема 5. Психоанализ.

1. Предметом психоанализа является:

+глубинные бессознательные структуры психики

-поведение

-сознание

-элементы психики

-познавательные процессы

2. Основные положения психоанализа:

+понимание психического развития как мотивационного, личностного

+рассмотрение развития как адаптация к среде

-поведение подчиняется законам условных рефлексов

+движущие силы психического развития - врожденные и бессознательные влечения и стремления

+основные механизмы развития закладываются в раннем детстве

3. Назовите представителей психоанализа.

+З.Фрейд

+К.Юнг

+А.Адлер

+К.Хорни

+Э.Фромм

4. В каком году родился Зигмунд Фрейд?

-1700 г

+1856 г

-1790 г

-1901 г

-1890 г

5. Под руководством какого знаменитого невролога работал З.Фрейд в молодые годы?

+Ж.Шарко

-Ф.Вундт

-Т.Рибо

-Ф.Гальтон

-В.М.Бехтерев

6. Исследование чего произвело особое впечатление на З.Фрейда и способствовало открытию метода свободных ассоциаций?

-условные рефлексы

-психология народов

+гипноз

-наследственность

-человеческие способности

7. Что является источником нервных заболеваний по З.Фрейду?

+сексуальный фактор

-фактор наследственности

-смысл жизни

-нарушенные коммуникации

-уровень интеллекта

8. Каким методом заинтересовался З.Фрейд, занимаясь исследованием истерии?

+катарсис

-метод якоря

-метод проб и ошибок

-анализ иррациональных суждений

-снятие мышечных зажимов

9. С каким известным практикующим врачом сотрудничал З.Фрейд по проблеме истерии?

+И.Брейер

-Ч.Дарвин

-И.П.Павлов

-В.М.Бехтерев

-Ф.Гальтон

10. Какие новые методы предложил З.Фрейд взамен методу гипноза?

+метод свободных ассоциаций

+толкование сновидений

-анализ иррациональных суждений

-визуально-кинестетическая диссоциация

+анализ неосознанных жестов, оговорок, забываний

11. Кто впервые употребил термин "психоанализ" (1896 г.)?

+З.Фрейд

-Б.Скиннер

-К.Хорни

-Э.Фромм

-А.Адлер

12. Кто автор книги "Толкование сновидений"?

+З.Фрейд

-Г.Салливан

-К.Хорни

-Э.Фромм

-А.Адлер

13. Кому из психоаналитиков принадлежат труды "Психопатология обыденной жизни", "Три очерка по теории сексуальности"?

-Г.Салливан

-В.Райх

+З.Фрейд

-Э.Фромм

-А.Адлер

14. Кто из учеников и соратников З.Фрейда отошел от него, не приняв концепцию пансексуализма?

-Г.Салливан

-В.Райх

+К.Юнг

-Э.Фромм

+А.Адлер

15. Что послужило причиной смерти З.Фрейда?

-старость

-трагический случай

+эвтаназия

-суицид

-расправа нацистов

16. Кем введены понятия Эдипова комплекса и комплекса Электры?

-Г.Салливан

-В.Райх

-К.Юнг

-Э.Фромм

+З.Фрейд

17. Кому из психоаналитиков принадлежит идея трансфера?

-Г.Салливан

-В.Райх

+З.Фрейд

-К.Юнг

-Э.Фромм

18. Кто из психоаналитиков выделил три уровня психики: сознательное, бессознательное и предсознательное?

-К.Хорни

-Э.Эриксон

+З.Фрейд

-К.Юнг

-Э.Фромм

19. Кто из психоаналитиков сравнивал сознание с айсбергом, большую часть которого занимает бессознательное?

-К.Хорни

-Э.Эриксон

+З.Фрейд

-К.Юнг

-Э.Фромм

20. Кто из психоаналитиков рассматривал движущие силы развития личности как врожденные бессознательные влечения к жизни и смерти?

-К.Хорни

-Э.Эриксон

+З.Фрейд

-К.Юнг

-Э.Фромм

21. Силы, побуждающие человека к действию (по Фрейду).

+инстинкты

-мотивы

-идеалы

-совесть

-механизмы защиты

22. Какие компоненты согласно З.Фрейду содержит инстинкт?

+источник

-контакт

+цель

+импульс

+объект

23. Что входит в структуру личности по З.Фрейду?

+Ид

-образ Я

+Эго

-Я-концепция

+Супер-Эго

24. Какая из структур личности находится в бессознательном слое?

+Ид

-образ Я

-Эго

-Я-концепция

-Супер-Эго

25. Назовите функции Супер-Эго.

+совесть

+самонаблюдение

-влечения

+формирование идеалов

-инстинкты

26. Стадии психосексуального развития (по З.Фрейду):

+оральная

+анальная

+фаллическая

+латентный период

+генитальная

27. Способы, с помощью которых Эго защищает себя от внутренних и внешних напряжений:

-архетипы

+механизмы защиты

-конформизм

-компенсация

-сопротивление

28. Сущность какого защитного механизма заключается в удалении из сознания чувств, мыслей и намерений к действию, потенциально вызывающих напряженность?

+вытеснение

-отрицание

-рационализация

-проекция

-изоляция

29. Сущность какого защитного механизма заключается в попытке не принимать за реальность события нежелательные для ЭГО, способности "пропускать" в воспоминаниях неприятное?

-вытеснение

+отрицание

-рационализация

-проекция

-изоляция

30. Сущность какого защитного механизма заключается в нахождении приемлемых причин и объяснений для неприемлемых мыслей и действий?

-вытеснение

-отрицание

+рационализация

-проекция

-изоляция

31. Сущность какого защитного механизма заключается в образовании поведения или чувства, противопоставляемых желанию?

-вытеснение

-отрицание

+реактивные образования

-проекция

-изоляция

32. Сущность какого защитного механизма заключается в подсознательном приписывании собственных качеств, чувств и желаний другому человеку?

-вытеснение

-отрицание

-реактивные образования

+проекция

-изоляция

33. Сущность какого защитного механизма заключается в отделении психотравмирующей ситуации от связанных с ней душевных переживаний?

-вытеснение

-отрицание

-регрессия

-проекция

+изоляция

34. Сущность какого защитного механизма заключается в "соскальзывании" на более примитивный уровень поведения или мышления?

-сублимация

-отрицание

+регрессия

-проекция

-изоляция

35. Сущность какого защитного механизма заключается в трансформации либидо и агрессивной энергии в различные социально приемлемые виды деятельности?

+сублимация

-отрицание

-регрессия

-проекция

-изоляция

36. Кто является представителем аналитической психологии?

-К.Хорни

-Э.Эриксон

-З.Фрейд

+К.Юнг

-Э.Фромм

37. Кто из психоаналитиков создал свою типологию личности, выделив два типа - экстравертов и интровертов?

-К.Хорни

-Э.Эриксон

-З.Фрейд

+К.Юнг

-Э.Фромм

38. Какой тип личности по К.Юнгу обращен к своему внутреннему миру?

+интроверт

-экстраверт

-персона

-педантичный

-экзальтированный

39. Какой тип личности по К.Юнгу обращен к внешнему миру?

-интроверт

+экстраверт

-демонстративный

-педантичный

-экзальтированный

40. Основные психические функции, выделенные К.Юнгом:

+мышление

+чувствование

+ощущение

+интуиция

-превосходство

41. Кто из психоаналитиков ввел понятие коллективного бессознательного?

-К.Хорни

-Э.Эриксон

-З.Фрейд

+К.Юнг

-Э.Фромм

42. Что входит в состав коллективного бессознательного (по К.Юнгу)?

+архетипы

-психические процессы

-социальное взаимодействие

-поведенчеcкие реакции

-философские учения

43. Структура личности по К.Юнгу:

+персона

+Эго

+Тень

+Анима (Анимус)

+Самость

44. Характер, социальная роль, способность самовыражаться в обществе (архетип по К.Юнгу).

+персона

-Эго

-Тень

-Анима (Анимус)

-Самость

45. Центр сознания, играет основную роль в сознательной жизни, ответственен за связь сознательного и бессознательного (архетип по К.Юнгу).

-персона

+Эго

-Тень

-Анима (Анимус)

-Самость

46. Центр личного бессознательного: желания и переживания, отрицаемые индивидуумом как несовместимые с существующими социальными стандартами (архетип по К.Юнгу).

-персона

-Эго

+Тень

-Анима (Анимус)

-Самость

47. Представления о себе как о мужчине или женщине, вытесненные в бессознательное как нежелательные для данного индивидуума (архетип по К.Юнгу).

-персона

-Эго

-Тень

+Анима (Анимус)

-Самость

48. Архетип целостности личности (по К.Юнгу).

-персона

-Эго

-Тень

-Анима (Анимус)

+Самость

49. Как К.Юнг назвал процесс слияния сознательного и бессознательного, способность человека к самопознанию и саморазвитию?

+индивидуация

-регуляция

-адаптация

-организация

-компенсация

50. На что направлена аналитическая психотерапия?

+уравновешивание сознательного и бессознательного

-понимание жизненного стиля

-толкование сновидений

-подавление сексуальности

-формирование поведения

51. Представитель индивидуальной психологии.

+А.Адлер

-К.Юнг

-З.Фрейд

-К.Хорни

-В.Райх

52. У кого из представителей психоанализа благодаря печальному детскому опыту возникли идеи физической и психической компенсации?

-К.Юнг

-З.Фрейд

+А.Адлер

-К.Хорни

-В.Райх

53. Кто из представителей психоанализа основал Ассоциацию индивидуальной психологии (1911)?

-К.Юнг

-З.Фрейд

+А.Адлер

-К.Хорни

-В.Райх

54. Назовите основные положения учения А.Адлера.

+неполноценность и компенсация

+борьба за превосходство

+жизненный стиль

+творческая сила личности

+чувство общности

55. Чья теория оказала влияние на научные идеи А.Адлера?

+теория Дарвина

-теория Вундта

-теория Дж.Уотсона

-теория Б.Скиннера

-Ж.Пиаже

56. Что формирует комплекс неполноценности согласно теории А.Адлера?

+физические недостатки

+психические недостатки

+характерологические недостатки

-экзистенциальный вакуум

-незавершенный гештальт

57. Чем характеризуется стремление к превосходству (по А.Адлеру)?

+врожденное

+коренится в эволюционном процессе

-проблема юношеского возраста

-является причиной враждебности

-не поддается коррекции

58. Какие взаимосвязанные жизненные цели выделяет А.Адлер?

+работа

-сексуальная культура

-самоактуализация

+дружба

+любовь

59. Индивидуальный способ, выработанный каждым человеком для достижения своих жизненных целей (по А.Адлеру).

-стремление к конформизму

+жизненный стиль

-идентификация

-опыт

-черта характера

60. Факторы, влияющие на деформацию жизненного стиля (по А.Адлеру).

+органическая неполноценность

+избалованность

-сверстники

-условия труда

+отверженность

61. Что является проявлением чувства общности (по А.Адлеру)?

+сотрудничество

-соперничество

-лидерство

-стремление к власти

-манипуляции

62. Кто из психоаналитиков утверждал, что невроз - это результат конфликта между стремлением к могуществу и чувством собственной неполноценности?

+А.Адлер

-З.Фрейд

-К.Юнг

-К.Хорни

-В.Райх

63. Пути преодоления чувства неполноценности (по А.Адлеру):

+успешная компенсация

-завершение гештальта

+сверхкомпенсация

-гипноз

+"уход в болезнь"

64. Основные этапы индивидуальной психотерапии (по А.Адлеру):

+понимание психотерапевтом жизненного стиля пациента

+формирование у пациента повышенного социального интереса

-анализ персоны

+понимание пациентом себя и своего поведения

-отработка навыков эффективных коммуникаций

65. Кто является представителем направления "психология тела"?

-А.Адлер

-З.Фрейд

-К.Юнг

-К.Хорни

+В.Райх

66. У кого из психоаналитиков В.Райх был первым клиническим ассистентом?

-А.Адлер

+З.Фрейд

-К.Юнг

-К.Хорни

-Э.Фромм

67. Кто считал, что в основе неврозов лежит дисгармония половых функций, и пропагандировал половое воспитание?

-А.Адлер

-З.Фрейд

-К.Юнг

-К.Хорни

+В.Райх

68. Что явилось причинами разрыва отношений между З.Фрейдом и В.Райхом?

+марксистские убеждения В.Райха

-концепция пансексуализма

+разное понимание механизма неврозов

-борьба за превосходство

+вступление В.Райха в коммунистическую партию

69. Кто из психоаналитиков создал лабораторию по исследованию универсальной жизненной энергии - оргона?

-А.Адлер

-З.Фрейд

-К.Юнг

-К.Хорни

+В.Райх

70. Для кого из психоаналитиков попытка примирить психоанализ и марксизм закончилась трагически?

-А.Адлер

-З.Фрейд

-К.Юнг

-К.Хорни

+В.Райх

71. Кто из психоаналитиков разработал концепцию панциря характера?

-А.Адлер

+В.Райх

-З.Фрейд

-К.Юнг

-К.Хорни

72. Кто из психоаналитиков занимался психотерапией, ориентированной на тело?

-А.Адлер

+В.Райх

-З.Фрейд

-К.Юнг

-К.Хорни

73. Кто разработал социокультурную теорию личности?

-А.Адлер

-В.Райх

-З.Фрейд

-К.Юнг

+К.Хорни

74. Кто из психоаналитиков является автором книг "Новые пути в психоанализ" (1939), "Невроз и развитие человека"(1950)?

-А.Адлер

-В.Райх

-З.Фрейд

-К.Юнг

+К.Хорни

75. Согласно чьей теории в структуре личности доминирует чувство коренной тревоги?

-А.Адлер

-В.Франкл

-З.Фрейд

-К.Юнг

+К.Хорни

76. Кто из психоаналитиков считал, что чувство тревоги связано с ощущением одиночества и беспомощности в потенциально враждебном мире?

-А.Адлер

-В.Франкл

-З.Фрейд

-К.Юнг

+К.Хорни

77. Причины развития базальной тревоги (по К.Хорни):

+отчуждение от родителей

-неполноценность

+чрезмерная опека

-сверхкомпенсация

-иррациональные суждения

78. Какие виды тревоги выделяет К.Хорни?

+физиологическая

+психологическая

-индивидуальная

-сложная

-защитная

79. Кто из психоаналитиков ввел понятие "образ-Я"?

-А.Адлер

+К.Хорни

-Ф.Перлс

-З.Фрейд

-К.Юнг

80. Из каких частей состоит "образ-Я" (по К.Хорни)?

+знания о себе

+отношение к себе

-архетипы

-эго

-ид

81. Какие "образы-Я" выделяет К.Хорни?

+"Я"реальное

+"Я"идеальное

+"Я"в глазах других людей

-"Я"в прошлом

-"Я"в прелести

82. Кто из психоаналитиков считал, что невротические потребности являются своего рода защитным механизмом от тревоги?

-А.Адлер

+К.Хорни

-Ф.Перлс

-З.Фрейд

-К.Юнг

83. Какие невротические потребности выделяет К.Хорни?

+в любви

+привязанности

+одобрении

+признании

+безупречности

84. Какие типы личности выделяет К.Хорни на основании объединения невротических потребностей?

+услужливая

+отрешенная

+агрессивная

-неполноценная

-истеричная

85. Кто разработал гуманистическую теорию личности?

-А.Адлер

-К.Хорни

+Э.Фромм

-З.Фрейд

-К.Юнг

86. Согласно чьей теории движущими силами развития личности являются потребности в укоренении и индивидуализации?

-А.Адлер

-К.Хорни

+Э.Фромм

-З.Фрейд

-К.Юнг

87. Чувство, которое, по мнению Э.Фромма, помогает человеку примирить две противоположные потребности в укоренении и в индивидуализации.

+любовь

-дружба

-ревность

-вина

-гнев

88. Какие механизмы психологической защиты личности выделил Э.Фромм?

+садизм

-отрешенность

+мазохизм

+конформизм

+деструктивизм

89. Какие возможны способы реализации своей внутренней природы (по Э.Фромму)?

+способ быть

+способ иметь

-способ стремиться

-способ компенсировать

-способ превосходить

90. Кто автор работ "Бегство от свободы" (1941), "Человек как он есть" (1947), "Анатомия человеческой деструктивности" (1973), "Иметь или быть" (1976)?

-А.Адлер

-К.Хорни

+Э.Фромм

-З.Фрейд

-К.Юнг

91. Кто разработал трансактный анализ?

-А.Адлер

+Э.Берн

-Э.Фромм

-А.Эллис

-К.Юнг

92. Какие типы личности выделяет в трансактном анализе Э.Берн?

+родитель

-подросток

+взрослый

-ученик

+ребенок

93. Виды трансакций (по Э.Берну):

+дополнительные

+пересекающиеся

+скрытые

-личные

-типичные

94. Какие этапы выделяет Э.Берн в трансактном анализе?

+структурный анализ

+трансакционный анализ

+анализ игр

+анализ сценариев

-анализ коллективного бессознательного

95. Какие признаки имеют психологические игры (по Э.Берну)?

+скрытые мотивы

+благовидность трансакций в социальном плане

+выигрыш

-непредсказуемость

-проигрыш

96. Какой уровень человеческих отношений является самым глубоким, противоположностью игре (по Э.Берну)?

+искренность

-вежливость

-дисциплинированность

-общительность

-флирт

97. На какие категории Э.Берн делит всех людей (по представлению о себе, о жизни, по способам реализации)?

+выигрывающие

-волевые

+проигрывающие

-свободные

-зависимые

98. Как называется жизненный план личности (по Берну), чаще всего неосознанный, имеющий четкие закономерности сценической драмы: завязку, действия, кульминацию и финал?

+сценарий

-предписание

-психологические игры

-судьба

-стиль

99. Как называется программа, по которой человек стремится к цели, усваивается от родителя противоположного пола, а способ исполнения - образ жизни - от родителя того же пола (по Э.Берну)?

-сценарий

+предписание

-психологические игры

-карма

-стремление к смыслу

100. Какая важная часть мировосприятия формируется в детстве согласно теории Э.Берна?

+излюбленное чувство

-чувство неполноценности

-укорененность

-конформизм

-архетип

101. Целью терапии какого направления является формирование у пациента взрослой этической позиции, ответственности?

+трансактный анализ

-классический психоанализ

-арттерапия

-поведенческая терапия

-логотерапия

102. Кто создал "Театр Спонтанности" (1921) и положил начало применению драмы, как психотерапевтического метода?

+Я.Морено

-Г.Мюррей

-А.Адлер

-Б.Скиннер

-А.Эллис

103. Назовите основные компоненты психодрамы.

+ролевая игра

+спонтанность

+"теле"

+катарсис

+инсайт

104. Назовите роли в психодраме.

+режиссер

+протагонист

+вспомогательное Я

-положительный образ

-отрицательный образ

105. Назовите фазы развития психодрамы.

+разминка

-релаксация

+психодраматическое действие

-домашнее задание

+обсуждение

106. Какие методики наиболее часто используются в психодраме?

+монолог

-сократовский диалог

+двойник

+обмен ролями

+отображение

107. Назовите основного представителя персонологии.

-Я.Морено

+Г.Мюррей

-А.Адлер

-Б.Скиннер

-А.Эллис

108. Кто из психоаналитиков в качестве центрального положения выдвинул тезис о снятии напряжения?

-Я.Морено

+Г.Мюррей

-А.Адлер

-К.Юнг

-А.Эллис

109. Кто из психоаналитиков выделил около двадцати видов потребностей: в самоунижении, достижении, агрессии, игре и т.д.?

-Я.Морено

+Г.Мюррей

-А.Адлер

-К.Юнг

-А.Эллис

110. Чьи взгляды на развитие личности напоминают стадии психосексуального развития по З.Фрейду?

-Я.Морено

+Г.Мюррей

-А.Адлер

-К.Юнг

-А.Эллис

111. Назовите классические методы психоанализа.

+метод свободных ассоциаций

+толкование сновидений

+анализ ошибочных действий

-метод якоря

-систематическая десенсибилизация

112. На основе какого защитного механизма в психоанализе разработана арттерапия?

+сублимация

-регрессия

-вытеснение

-рационализация

-проекция

113. Введение какого защитного механизма в психоанализе позволило разработать проективные методы диагностики?

-сублимация

-регрессия

-вытеснение

-рационализация

+проекция

114. Какие упражнения используются в арттерапии?

+автопортрет

+"каракули"

-"горячий стул"

+"путь"

+"маски"

115. Как называется метод исследования глубинных, бессознательных структур психики.

+психоанализ

116. Как называется эмоциональное потрясение, вызывающее состояние внутреннего очищения, разрядки.

+катарсис

117. Применяемый в психоанализе термин, обозначающий перенос на психотерапевта эмоционального отношения пациента к значимым для него людям, прежде всего родителям.

+трансфер

118. Как называется энергия, присущая инстинктам жизни (по З.Фрейду).

+либидо

119. Как называются образы, отражающие содержание культуры данного общества, которые передаются от поколения к поколению и скрыты в коллективном бессознательном (центральное понятие аналитической психологии К.Юнга).

+архетип

120. Как называется одна из форм группового процесса, в котором метод драматической импровизации используется как способ изучения внутреннего мира участников группы.

+психодрама