Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
istoria_psikhologii_voprosy_k_ekzamenu_s_otveta...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
479.23 Кб
Скачать

12

Введение. Предмет, задачи и методы истории психологии.

  1. Что изучает история психологии?

+закономерности формирования и развития взглядов на предмет психологии

+различные подходы к пониманию природы психики, ее функций и генезиса

-социально-экономические отношения в обществе

+связь психологии с другими науками и их влияние друг на друга

+взгляды на методы изучения психики

  1. С какими науками взаимосвязана история психологии?

+философия

+медицина

+математика

+логика

+языкознание

  1. В рамках какой науки возникла психология?

-медицина

+философия

-педагогика

-социология

-математика

  1. Какие предметы психологии существовали в истории?

+душа

+сознание

+поведение

+деятельность

+структуры психики

  1. Назовите методы истории психологии.

+историко-генетический

+историко-функциональный

+биографический

+категориальный анализ

-метод проб и ошибок

  1. Что является источником информации для истории психологии?

+архивные материалы

+труды ученых

-музыкальные произведения

+историко-социологические материалы

+художественная литература

  1. Назовите этапы развития психологии.

+философский период

+современная психология

+ассоцианистическая психология

+экспериментальная психология

+методологический кризис

  1. Назовите основные факторы, определяющие развитие психологии как науки.

+логика развития психологических знаний

+социальная ситуация развития науки

-демографическая ситуация

+особенности личности конкретных ученых

-экологическая обстановка в мире

  1. Назовите важнейшие методологические принципы психологии.

+детерминизм

+системность

-хаотичность

+развитие

-демократичность

  1. Что включает принцип детерминизма?

+целевой детерминизм

+механистический детерминизм

+биологический детерминизм

+психологический

-гуманистический

  1. Какие категории присутствовали в психологической науке на протяжении всей ее истории?

+мотив

+общение

+деятельность

+личность

+переживание

  1. Какие виды развития психики существуют в психологии?

+филогенетическое

-патологическое

+онтогенетическое

-антропологическое

-эстетическое

13. Что является предметом истории психологии?

+динамика психологического познания в его целостности

-поведение

-сознание

-душа

-бессознательное

14. Что включает в себя динамика психологического познания?

+логико-научный аспект

+процессуальный аспект

-физиологический аспект

+социокультурный аспект

+персонально-личностный аспект

15. На изучение чего направлен логико-научный аспект психологического познания?

-коллективного бессознательного

+научного психологического знания

-процесса формирования идей и представлений в области истории психологии

-носителя, субъекта психологического познания

-социально-культурных и организационных условий и предпосылок психологического познания

16. На изучение чего направлен процессуальный аспект?

-научного психологического знания

+процесса формирования научных идей и представлений в области истории психологии

-носителя, субъекта психологического познания

-социально-культурных и организационных условий и предпосылок психологического познания

-взаимодействия в социальных группах

17. На изучение чего направлен социо-культурный аспект?

-коллективного бессознательного

-научного психологического знания

-процесса формирования научных идей и представлений в области истории психологии

-носителя, субъекта психологического познания

+социально-культурных и организационных условий и предпосылок психологического познания

18. На изучение чего направлен персонально-личностный аспект?

-процесса формирования научных идей и представлений в области истории психологии

+носителя, субъекта психологического познания

-социально-культурных и организационных условий и предпосылок психологического познания

-коллективного бессознательного

-научного психологического знания

19. Назовите основные подходы к определению предмета историко-психологических исследований

-визуальный

+экстернальный

-кинестетический

+интернальный

+персонально-личностный

20. Экстернальный подход в истории психологии направлен на исследование:

-внутренней, логической стороны познания

+внешней стороны развития науки

-жизненного и творческого пути ученого и научного сообщества

-мотивационных аспектов

-внутренних факторов развития личности

21. Интернальный подход в истории психологии направлен на исследование:

-внешней стороны развития науки

-жизненного и творческого пути ученого и научного сообщества

-мотивационных аспектов

+внутренней, логической стороны познания

- факторов развития личности

22. Персонально-личностный подход в истории психологии направлен на исследование:

-внешней стороны развития науки

-мотивационных аспектов

-внутренней, логической стороны познания

-внутренних факторов развития личности

+жизненного и творческого пути ученого и научного сообщества

23. Подход, направленный на исследование жизненного и творческого пути ученого и научного сообщества называется:

-интернальным

-экстернальным

+персонально-личностным

-внутренне-логическим

-философским

24. Смена предметов психологии в истории науки

-душа-внутренний опыт-поведение-сознание

+душа-сознание-поведение-психика

-душа-рефлекс-поведение-деятельность

-рефлекс-познавательные процессы-поведение-деятельность

-душа-сознание-деятельность-душа

Тема2. Развитие психологии в «недрах» философии и естествознания.

  1. Назовите основные этапы развития античной психологии.

+зарождение и становление психологии (7-4 вв. до н.э.)

+классический период (3-2 вв. до н.э.)

+период эллинизма (2 в. до н.э. - 3-4 вв. н.э.)

-эпоха Возрождения

-Новое время

  1. Предмет психологии античности.

-сознание

-поведение

+душа

-психические функции

-глубинные структуры психики

  1. Кто впервые разработал учение о темпераментах?

-Гераклит

-Демокрит

-софисты

+Гиппократ

-Пифагор

  1. Кто внес в психологию идею постоянного развития и изменения ("Все течет")?

-Пифагор

+Гераклит

-Сократ

-Эпикур

-Платон

  1. Кого называли "учителями мудрости"?

+софистов

-школу Эпикура

-стоиков

-школу киников

-школу Платона

  1. Как рассматривали душу Гераклит и Демокрит?

+смертна

-вечна

-не существует

-переселяется

-путешествует в мире

  1. Представители классического периода античности.

+Сократ

-Демокрит

+Платон

+Аристотель

-Протагор

  1. Кто считал душу источником разума и нравственности?

+Сократ

-Демокрит

+Платон

-Героклит

-Гиппократ

  1. Автор изречения "Познай самого себя".

-Демокрит

-Платон

+Сократ

-Аристотель

-Протагор

  1. Кто ввел понятие общего чувствилища и ассоциаций?

+Аристотель

-Эпикур

-стоики

-Сократ

-Платон

  1. Кто считал, что чувства, а не разум управляют поведением?

+Лукреций

-Сократ

-Платон

-Аристотель

-Гиппократ

  1. На воротах чьей школы была помещена надпись "Странник, тебе здесь будет хорошо, здесь удовольствие - высшее благо"?

-школа киников

+школа Эпикура

-школа стоиков

-школа софистов

-школа Платона

  1. Кто считал, что душа смертна, появляется и исчезает вместе с телом и состоит из частей?

+Эпикур

-Аристотель

+Лукреций

-Платон

+стоики

  1. Кто из античных философов был наставником сына Александра Македонского?

+Аристотель

-Платон

-Гиппократ

-Лукреций

-Сократ

  1. Кто считал, что душа состоит из трех частей: вожделеющей, страстной и разумной?

+Платон

-Аристотель

-стоики

-Лукреций

-Сократ

  1. О том, что существует три вида души, утверждал:

-Платон

-Демокрит

+Аристотель

-Сократ

-Эпикур

  1. Кто утверждал, что человек только актер в той пьесе, которую ему предоставила судьба?

-Платон

+стоики

-Аристотель

-Лукреций

-Демокрит

  1. В какую эпоху возникла патристика?

-Новое время

+эпоха средневековья

-период античности

-эпоха Возрождения

-60-е годы ХХ века

  1. Психология, основанная не на разуме, а на вере, возникшая с распространением христианства называется

-гуманистическая

+сакральная

-экспериментальная

-когнитивная

-ассоцианистическая

  1. В эпоху средневековья официальной наукой о душе стала:

-астрология

-психогенетика

+богословие

-медицина

-психофизиология

  1. Кто явился основоположником учения "волюнтаризм"?

-Авиценна

+Августин Аврелий (Блаженный)

-Ибн Рушд

-Р. Бэкон

-Ф. Аквинский

  1. Арабский мыслитель, создатель теории двух истин: вера и знание.

-Августин Аврелий

+Ибн Сина (Авиценна)

-Ибн Рушд

-Р. Бэкон

-Ф. Аквинский

  1. Кому принадлежит известный тезис "Знание - сила"?

-Ибн Сина (Авиценна)

-Ибн Рушд

-Ф. Аквинский

+Р. Бэкон

-Августин Аврелий

  1. Назовите мыслителей средневековья.

+Ибн Сина (Авиценна)

-Сократ

+Ибн Рушд

+Ф. Аквинский

+Р. Бэкон

  1. Предметом психологии эпохи Возрождения выступает

-душа

+сознание

-личность

-поведение

-психические функции

  1. С каким периодом связано появление нового метода интроспекции?

+средневековье

-Новое время

-античность

-эпоха Возрождения

-XIX век

  1. Когда впервые были использованы методы индукции, дедукции, анализа?

-средневековье

+Новое время

-античность

-эпоха Возрождения

-XIX век

  1. Назовите представителей Нового времени.

+Ф. Бэкон

-Вундт

+Б. Спиноза

-Ч. Дарвин

+В. Лейбниц

  1. Заслугой какого мыслителя Нового времени стало открытие рефлекса и утверждение механистического детерминизма?

-В. Лейбниц

+Р. Декарт

-Б. Спиноза

-Ф. Бэкон

-И.П. Павлов

  1. Кто из мыслителей Нового времени считал, что существуют две независимые субстанции (первоосновы) - душа и тело?

-В. Лейбниц

+Р. Декарт

-Б. Спиноза

-Ф. Бэкон

-Т. Гоббс

  1. Кто из мыслителей Нового времени считал, что первооснова мира - монада, обладающая свойствами восприятия и стремления?

+В. Лейбниц

-Р. Декарт

-Б. Спиноза

-Ф. Бэкон

-Т. Гоббс

  1. Кто из мыслителей Нового времени утверждал существование единой неделимой и вечной субстанции, Бога или Природы?

-В. Лейбниц

-Р. Декарт

+Б. Спиноза

-Ф. Бэкон

-Т. Гоббс

  1. Представители сенсуализма в психологии в период Нового времени.

-В. Лейбниц

+Д. Локк

-Р. Декарт

+Т. Гоббс

-И. Кант

  1. Кто из немецких ученых XVIII века является автором трудов "Критика чистого разума", "Метафизика морали"?

-Ж. Руссо

+И. Кант

-Х. Вольф

-Д. Вико

-И. Гердер

  1. В каком веке ассоциативная психология появилась как самостоятельное направление?

-XX век

+XVIII век

-XII век

-XVI век

-XVII век

  1. Представители ассоциативной психологии XVIII века.

-Б. Спиноза

+Дж. Беркли

-Р. Декарт

+Д. Юм

+Д Гартли

  1. Кто впервые ввел в психологию термин "ассоциация"?

+Д. Локк

-И. Кант

-Р. Декарт

-Б. Спиноза

-Ф. Бэкон

  1. Кто из представителей ассоцианизма в структуре психики человека выделил два круга - большой и малый?

+Д. Гартли

-Дж. Беркли

-Д. Юм

-Д. Милль

-И. Гербарт

  1. Предметом ассоциативной психологии является

-душа

+сознание

-личность

-поведение

-психические функции

  1. Представители ассоцианизма XIX века.

+Дж. Милль

-Б. Спиноза

+А. Бэн

+Г. Спенсер

-В. Лейбниц

  1. Кто из представителей ассоцианизма в структуре души выделил три слоя - апперцепцию, перцепцию и бессознательное?

+И. Гербарт

-Дж. Милль

-А. Бэн

-Г. Спенсер

-В. Лейбниц

  1. Основной метод исследования ассоциативной психологии.

+интроспекция

-наблюдение

-эксперимент

-инструментальный

-проб и ошибок

  1. Основные законы ассоциаций по Дж. Миллю:

+закон сходства

-закон частоты

+закон смежности

+закон интенсивности

-закон новизны

  1. Кто из представителей ассоцианизма предложил метод логики?

-И. Гербарт

+Дж. Милль

-А. Бэн

-Г. Спенсер

-В. Лейбниц

  1. Кто из представителей ассоцианизма доказывал, что, используя метод проб и ошибок, человек совершает переход от неосознанного, спонтанного поведения к разумному и волевому?

-И. Гербарт

-Дж. Милль

+А. Бэн

-Г. Спенсер

-Т.Браун

  1. Кто из представителей ассоцианизма был одним из основателей позитивизма, изучал генезис психики, психические процессы и акты поведения?

-И. Гербарт

-Дж. Милль

-А. Бэн

+Г. Спенсер

-Т.Браун

  1. В каком веке произошло зарождение этнопсихологии как самостоятельной науки?

+XIX век

-XXIII век

-XVIII век

-XXI век

-XVIвек

  1. Что способствовало зарождению этнопсихологии?

+развитие этнографии

-развитие астрономии

+развитие психологии

+развитие языкознания

-развитие математики

  1. Немецкие ученые, основатели этнопсихологии.

+М.Лацарус

-Г.Спенсер

+Х.Штейнталь

-Т.Браун

-Дж. Милль

  1. Основные задачи психологии народов:

+познание психологической сущности народного духа

-проведение экспериментов

+открытие законов внутренней деятельности народов

-формирование творческого мышления

+изучение причин возникновения и развития народов

  1. Автор первого многотомного труда "Психология народов"

+В.Вундт

-М.Лацарус

-Г.Спенсер

-Х.Штейнталь

-Дж. Милль

  1. Продукты творческого духа народа (по В.Вундту)

+язык

-образование

+мифы

+обычаи

-воспитание

  1. Естественнонаучные предпосылки возникновения психологии как самостоятельной науки:

+развитие нервной системы

+развитие физиологии органов чувств

+эволюционная теория Дарвина

-использование компьютерных программ

-развитие психотерапии

  1. Работы какого чешского ученого открыли новую эпоху в развитии знаний о рефлексе.

-В.Вундт

+И.Прохаска

-Г.Спенсер

-И. Гербарт

-Дж. Милль

  1. Как называется наука о соотношении между физическим и психическим миром?

+психофизика

-психометрия

-физиология

-генетика

-психология

  1. Создатель психофизики.

+Г.Т.Фехнер

-Ч.Дарвин

-В.Вундт

-Г.Спенсер

-М.Лацарус

  1. Наука, изучающая временные характеристики психических процессов.

-психофизика

+психометрия

-физиология

-генетика

-психология

  1. Автор трудов "Происхождение видов путем естественного отбора", "Происхождение человека и половой отбор".

-Г.Т.Фехнер

+Ч.Дарвин

-В.Вундт

-Г.Спенсер

-М.Лацарус

  1. Как называется связь между психическими явлениями, при которой восприятие одного из них влечет за собой появление другого?

+ассоциация

  1. Как называется первая психологическая школа, возникшая в XVII веке. Объясняла происхождение всех психических процессов принципом ассоциации.

+ассоцианизм

  1. Как называется поддержка равновесия в динамической системе посредством обмена веществ; саморегуляция, как в живой, так и в неживой природе.

+гомеостаз

62. Назовите период зарождения и становления психологии

-2в. до н.э.-3-4 вв. н.э.

+7-4 вв. до н.э.

-Эпоха Возрождения

-Новое время

-13-14 вв н.э.

63. Назовите представителей первых психологических теорий античности

-Вундт

+Гераклит

+Демокрит

-Платон

+Гиппократ

64. На сочетании каких видов жидкости в организме человека, основано учение о темпераментах Гиппократа?

+крови

-вода

+слизи

+желчи черной

+желчи желтой

65. Что входит в структуру души согласно теории Платона?

+высшее начало

-когнитивное начало

+разумное начало

+животное начало

-эмоциональное начало

66. Какие виды души выделяет Аристотель?

+растительная

-страстная

+животная

+разумная

-вожделеющая

67. Какие функции растительной души выделяет Аристотель?

+питание

-ощущение

-стремление

+рост

+размножение

68. Какие школы возникли в период эллинизма?

+школа киников

+школа Эпикура

-Вюрцбургская школа

+стоицизм

-ассоционизм

69. Что включает в себя система психологии стоиков?

+проблемы мышления

-проблемы взаимоотношений

-проблемы здоровья

+проблемы чувств

+проблемы воли и характера

70. Что относится к проблемам воли и характера согласно системы психологии стоиков?

-страх

+ответственность

-сострадание

-анализ

+внутренняя свобода

71. Кому принадлежит идея о количественной закономерности природы и душевных проявлений?

-Гиппократ

+Пифагор

-Демокрит

-Аристотель

-Сократ

72. Кто из античных философов рассматривал душу как продукт распределения атомов в теле?

-Гиппократ

-Пифагор

+Демокрит

-Аристотель

-Сократ

73. Кто из античных философов является родоначальником диалектики как метода отыскания истины?

-Гиппократ

-Пифагор

+Сократ

-Демокрит

-Аристотель

74. Кто первый из мыслителей античности стал рассуждать о внутреннем мире человека и его образе жизни?

-Гиппократ

-Пифагор

+Сократ

-Демокрит

-Аристотель

75. Кому из античных философов принадлежит учение об идеях?

-Гиппократ

+Платон

-Сократ

-Демокрит

-Аристотель

76. Кто из античных ученых понимал под сознанием обусловленные ощущением формы?

-Сократ

-Демокрит

+Аристотель

-Гиппократ

-Платон

77. Кому из античных философов принадлежит теория об эволюции развития мира?

+стоики

-Демокрит

-киники

-Гиппократ

-Платон

78. Кого из античных философов считают "отцом философской медицины"?

-Алкмеон

-Демокрит

-Гален

+Гиппократ

-Платон

79. Кто из античных ученых вывел классификацию человеческих типов на соматической основе?

-Сократ

-Демокрит

-Аристотель

+Гиппократ

-Платон

80. Кто из ученых средневековья явился последовательным сторонником Аристотеля, особенно в использовании медицинских подходов к изучению психики человека?

-Р.Бэкон

+Авиценна

-Ф.Аквинский

-Ибн Рушд

-Аврелий Августин

81. Кто из ученых средневековья понимал разум как активную творческую силу - инструмент познания вселенной?

-Р.Бэкон

+Авиценна

-Ф.Аквинский

-Ибн Рушд

-Аврелий Августин

82. Кто из ученых средневековья исследовал эмоциональный комплекс по изменениям в вегетативной сфере?

-Р.Бэкон

-Ф.Аквинский

+Авиценна

-Пьер Абелян

-Аврелий Августин

83. Кто из ученых средневековья считал, что в процессе развития людей необходимо учитывать не только физиологический рост, но изменения психических особенностей человека?

-Р.Бэкон

+Авиценна

-Ф.Аквинский

-Ибн Рушд

-Аврелий Августин

84. Кто из ученых средневековья делает заключение о том, что источником психики человека является мозг?

-Р.Бэкон

-Ф.Аквинский

+Авиценна

-Пьер Абелян

-Аврелий Августин

85. Кто из ученых средневековья считал, что основу души образует воля, а не разум?

-Р.Бэкон

-Авиценна

-Ф.Аквинский

-Ибн Рушд

+Аврелий Августин

86. Кто из ученых средневековья является автором книги "Исповедь"?

-Р.Бэкон

+Аврелий Августин

-Авиценна

-Ф.Аквинский

-Ибн Рушд

87. Кто из ученых средневековья разрабатывал идею о внутреннем опыте?

-Ар-Рази

+Аврелий Августин

-Авиценна

-Ф.Аквинский

-Ибн Рушд

88. В учении какого ученого средневековья заложены идеи структурности и иерархичности?

-Ар-Рази

-Аврелий Августин

-Авиценна

+Ф.Аквинский

-Ибн Рушд

89. Какие виды души Ф.Аквинский выделил в своем учении?

-растительная, животная, разумная

+простейшая, человеческая, божественная

-вожделеющая душа, яростный дух и разумная душа

-ид, эго, суперэго

-низкая, средняя, возвышенная

90. Кто из ученых средневековья вывел формулу количественно-качественного анализа "опыт - эксперимент - математика"?

+Р.Бэкон

-Аврелий Августин

-Авиценна

-Ф.Аквинский

-Ибн Рушд

91. Кто из ученых средневековья исследовал зрительные ощущения, опираясь на оптико-механическое обоснование образов?

-Аврелий Августин

-Авиценна

+Р.Бэкон

-Ф.Аквинский

-Ибн Рушд

92. По хронологическим рамкам период средневековья охватывает:

-XXв.н.э.- XXIв.н.э.

+VIв.н.э.- XIIIв.н.э.

-VIв. до н.э.- XIIIв.н.э.

-IIв.н.э.- XVIIв.н.э.

-XVIв.нэ.- XIXв.н.э.

93. Кто из ученых эпохи Возрождения утверждал, что в положительных аффектах проявляется сила души, а в отрицательных - ее слабость?

-Х.Л.Вивес

-Т.Кампанелла

+Б.Телезио

-Дж.Бруно

-Н.Кузанский

94. Кто из ученых эпохи Возрождения провозглашает идею о всеобщей одушевленности природы?

-Х.Л.Вивес

-Т.Кампанелла

-Б.Телезио +Дж.Бруно

-Н.Кузанский

95. Кто из ученых эпохи Возрождения устанавливает в качестве отправной точки зрения тезис: достоверно известно только то, что я существую, поэтому всякое познание сводится к познанию самого себя?

-Х.Л.Вивес

+Т.Кампанелла

-Б.Телезио

-Дж.Бруно

-Н.Кузанский

96. Назовите основных представителей эпохи Возрождения?

+Х.Л.Вивес

-Ибн Сина

+Б.Телезио

+Дж.Бруно

+Н.Кузанский

97. Учение, основывающееся на утверждении, что все естественные процессы определены на механическом уровне и могут быть объяснены на основе законов физики и химии?

-материализм

+механицизм

-редукционизм

-экспрессионизм

-структурализм

98. Учение, утверждающее, что все события в мире предопределены событиями в прошлом

+детерминизм

-механицизм

-редукционизм

-экспрессионизм

-структурализм

99. Учение, объясняющее явление одного уровня, более высокого, в терминах явлений более низкого уровня

+редукционизм

-экспрессионизм

-структурализм

-материализм

-механицизм

100. Ф.Бэкон определял душевные наклонности по:

-линиям жизни

-образованию

+физиогномике

-манере поведения

-характеру заболеваний

101. Какие виды души выделял в своей концепции Ф.Бэкон?

-разумная и животная

+чувствующая и рациональная

-божественная и рациональная

-растительная и животная

-светлая и темная

102. Рационализм Р.Декарта основывается на применении следующих методов познания:

-математического, индукции, интеллектуальной интуиции

+математического, дедукции, интеллектуальной интуиции

-дифференциации, дедукции, логики

-математического, индукции, логики

-дедукции,индукции,логики

103. В теории рефлекса Р.Декарта мышечные реакции и различные психические состояния возникают:

-автоматически и производятся душой

+автоматически и производятся телом

-произвольно и производятся волей

-автоматически и производятся волей

-произвольно и производятся душой

104. Какие виды идей выделил Р.Декарт в своем учении?

-врожденные и интуитивные

+врожденные, приобретенные и изобретенные

-врожденные и приобретенные

-приобретенные и интуитивные

-врожденные и изобретенные

105. Какой методический прием впервые Р.Декарт применил в целях философско-научного исследования?

+сомнение

-волнение

-интеллектуальная интуиция

-интроспекция

-парапсихология

106. В своем представлении о слиянии Бога и природы, которые вечны и существуют в соответствии с объективными закономерностями, Б.Спиноза опирается на идеи

+пантеизма

-механицизма

-семиотики

-структурализма

-материализма

107. Как называется новый аффект, который возникает, по мнению Б.Спинозы, при познании высшего рода?

-любовь к человечеству

-героизм

+интеллектуальная любовь к миру

-чувство благодарности

-эйфория

108. Б.Спиноза утверждал, что существует три побудительных силы человеческого поведения как многообразие чувств (аффектов):

-потребность, радость и любовь

+влечение, радость и печаль

-потребность, грусть и любовь

-желание, страх и наслаждение

-грусть, страх, надежда

109. Г.Лейбниц является основоположником

-эмпирической теории познания

-теории рефлекторной деятельности

+доктрины психофизического параллелизма

-динамической теории

-теории поля

110. Как называется концепция Г.Лейбница, в которой воплощены системные принципы:

-семиотика

-методологический монизм

+монадология

-пантеизм

-структурализм

111. Какие виды "призраков" в познавательном процессе выделял Ф.Бэкон?

+призраки рода

+призраки пещеры

+призраки рынка

-призраки леса

+призраки театра

112. Основоположником какого направления в психологии является Дж.Локк?

-позитивизма

-механицизма

+эмпирической теории познания

-научного детерминизма

-редукционизма

113. В теории Дж.Локка опыт разделяется на:

-эмоциональный и интеллектуальный

+внешний и внутренний

-простой и сложный

-врожденный и приобретенный

-позитивный негативный

114. Кто является родоначальником семиотики, основоположником социологии Нового времени, систематизатором науки?

-Р.Декарт

+Т.Гоббс

-Б.Спиноза

-И.Кант

-Д.Юм

115. Кто из ученых нового времени провозгласил идею о равенстве способностей людей?

-Р.Декарт

+Т.Гоббс

-Б.Спиноза

-И.Кант

-Д.Юм

116. Какие состояния во взаимоотношениях людей выделяет Т.Гоббс в своей теории?

-рациональное и альтруистическое

+естественное и общественное

-иррациональное и рациональное

-эгоистическое и альтруистическое

-рациональное и эмоциональное

117. В своей концепции Д.Юм выделил типы ассоциаций:

-пространственные, временные, полярные, обусловленные

-по подобию во времени, по смежности в пространстве, полярные

+по сходству, по смежности, по причинности, по контрасту

-временные, пространственные, глубинные

-количественные, качественные

118. Какие виды аффектов выделял в своей теории Д.Юм?

-пассивные, активные и аффект "симпатии"

+спокойные, бурные и аффект "симпатии"

-индивидуальные, общественные и универсальные

-внутренние, внешние

-глубинные, поверхностные, промежуточные

119. Что Д.Гартли одним из первых применил в своих исследованиях к изучению психической жизни?

+опытно-индуктивный метод

-метод интроспекции

+дедуктивные приемы

-метод эксперимента

-метод гипноза

120. В виде чего Д.Гартли представлял психический мир человека?

+вибраторной машины

-часового механизма

-божественного сознания

-разумного движения

-ноогенного вакуума

121. Какой термин предложил Т.Браун вместо термина "ассоциация"?

-иллюзия

+суггестия

-сравнения

-подобие

-влияние

122. Джеймс Милль считал, что сознание - это своего рода:

-часовой механизм

+ментальная машина

-ментальная химия

-вибраторная машина

-бесконечность

123. Джон Стюарт Милль считал, что сознание - это своего рода:

-часовой механизм

-ментальная машина

+ментальная химия

-вибраторная машина

-бесконечность

124. На основе какого принципа Г.Спенсер объяснял процесс ассоциаций?

+адаптации

-развития

-причинности

-сравнения

-суггестии

125. Как называют концепцию ассоцианизма Г.Спенсера?

-механистический ассоцианизм

-радикальный феноменализм

+эволюционный ассоцианизм

-радикальный материализм

-современный структурализм

126. И.Кант считал, что человек мыслит и обобщает чувственные представления посредством следующих категорий:

+причинность

-преемственность

+время

+пространство

-энергия

127. Какие виды знания выделил Дж.Локк?

+демонстративное

-импульсивное

+чувственное

+интуитивное

-рациональное

128. В чем состоит основная идея Ч.Дарвина?

-идея трансцендентального происхождения человека

+идея естественно-эволюционного происхождения человека

-идея божественного происхождения человека

-идея биологического происхождения человека

-идея космического происхождения человека

129. Какой принцип утвердил Ч.Дарвин в своем учении?

-макросоциальный детерминизм

+биологический детерминизм

-психический детерминизм

-радикальный феноменализм

-механистический ассоцианизм

130. Какой фактор в учении Ч.Дарвина, указывает на выживание организмов в постоянно угрожающей их существованию среде?

-биологический фактор

+естественный отбор

-социальный отбор

-экспериментальный отбор

-клинический отбор

131. Как рассматривается психика в учении Ч.Дарвина?

-как социальный феномен

-как универсальный элемент природы

+как элемент адаптации организма к окружающей среде

-как продукт селекции

-как бессознательный элемент

132. Какая сила, по мнению Ч.Дарвина, способна видоизменять жизнедеятельность человека?

-биологическая среда

-внутренняя (психическая) среда организма

+окружающая среда

-внутренняя (физиологическая) среда организма

-мотивационнная сфера

133. Кто из ученых сформулировал основную задачу психофизики: разработать точную теорию соотношения между психическим и физическим, душой и телом?

+Г.Фехнер

-Г.Гельмгольц

-Э.Вебер

-Ч.Дарвин

-Л.Ланге

134. Предметом какой области психологического познания стало измерение скорости протекания психических процессов: простейших ассоциаций, ощущений и восприятий?

-психофизики

+психометрии

-психофизиологии

-эмпирической психологии

-экспериментальной психологии

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]