Урок 48 Тема. Обращения. Предложения с междометиями, утвердительными, отрицательными и вопросительными словами

Домашнее задание

Задание. Из «Песни про... купца Калашникова» М. Лермонтова выпишите десять предложений с обращениями. Каковы функционально- стилистические особенности употребления обращений в этом произведе­нии? Объясните постановку знаков препинания.

Задание. Из стихотворений Ф. Тютчева выпишите десять предложений с обращениями. Объясните постановку знаков препинания и определи­те стилистическую функцию обращений в тексте, учитывая способы их вы­ражения.

Задание. Перечислите слова и словосочетания, которые употребляются в функции обращения по правилам русского речевого этикета. Выпи­шите из художественной литературы, журналов и газет примеры употреб­ления подобных форм.

Образец: Вот, милостивый государь мой, все, что мог я припом­нить касательно образа жизни, занятий, нрава и наружности покойно­го соседа и приятеля моего (А. Пушкин); «Садитесь, товарищи, сади­тесь!» — проговорил он. (А. Бек)

Урок 49 Тема. Конструкции с союзом как

Домашнее задание

Задание. Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Под­черкните сравнительные обороты и объясните постановку знаков препина­ния при них.

1. Словно ангел возмутивший воду ты взглянул тогда в мое лицо. (Ахм.) 2. Мимо нас проходили огромные все в резьбе точно в кружевах ворота. (Купр.) 3. Как соломинкой пьешь мою душу. (Ахм.) 4. Чичиков подозвал к себе первого мужика который поднявши где-то на дороге претолстое бревно тащил его на плече подобно неутомимому муравью к себе в избу. (Г.) 5. Повалился он на холодный снег на холодный снег будто сосенка. (Л.) 6. Солдаты пели словно школьники и как солдаты пели мы. (Евт.) 1. Как невеста получаю каждый вечер по письму. (Ахм.) 8. Словно тяжким огромным молотом раздробили слабую грудь. (Ахм.) 9. Ермолай был человек престранного рода: беззаботен как птица довольно говорлив рассеян и неловок с виду. (7".) 10. Сего­дня целый день играет во дворе последний мотылек и точно белый ле­песток на паутине замирает. (Бун.) 11. Как луч зари как розы Леля пре­красен цвет ее ланит; как у мадонны Рафаэля ее молчанье говорит. (Л.)

Раздел 9. Сложное предложение Урок 51 Тема. Понятие о сложном предложении

Домашнее задание

Задание. Выписать из печатных СМИ примеры сложносочиненных и сложноподчиненных предложений, выделить грамматические основы, средство связи, построить схемы.

Урок 52 Тема. Классификация сложных предложений. Пунктуация в сложносочиненных предложений

Домашнее задание

Задание. Перепишите предложения, расставляя пропущенные знаки препи­нания. Обратите внимание на постановку точки с запятой.

1. Наконец он [Степан] дошел до погоста и тут бодрость оконча­тельно оставила его. Барская усадьба смотрела из-за деревьев так мирно словно в ней не происходило ничего особенного но на него ее вид произвел действие медузиной головы. (C.-U1.) 2. На этажерках лежали две-три развернутые книги валялась газета на бюро стояла и чернильница с перьями но страницы на которых развернуты были книги покрылись пылью и пожелтели. (Тонн.) 3. Дядя уже с лета при­хварывал и доктора говорили что зимы он не переживет но старик не верил им и уверял меня что лет пять еще поскрипит. (Обр.) 4. Он слу­шал ее молча опустив голову на руки но только я во все время не за­метил ни одной слезы на ресницах его. (Л.) 5. Он [Нехлюдов] почув­ствовал даже некоторую злобу на мужика сердито пожал плечами и нахмурился но вид нищеты окружавшей его и среди этой нищеты спокойная и самодовольная наружность Чуриса превратили его доса­ду в какое-то грустное безнадежное чувство. (Л. Т.) 6. Сотни земля­ных раков сидевших в пустых раковинах и тащивших за собой свой дом ползли к нам со всех сторон так поспешно, что мы решили отсту­пить но раки как выяснилось были привлечены скорлупой кокосо­вых орехов. (Пауст.) 7. Непроглядная метель стекла окон залеплены свежим белым снегом в доме белый снежный свет и все время одно­образно шумит за стенами скрипит и стонет сук старого дерева в па­лисаднике задевающий крышу. (Бун.) 8. Неизъяснимая тишина запа­дает в душу да и кругом так дремотно и тихо. (Т.)

Задание. Перепишите, расставляя знаки препинания. Сделайте синтакси­ческий разбор предложений и объясните постановку знаков препинания.

тий день уже сеет ветер осиной а земля требует все больше и больше семян. (Пришв.) 4. Земля вся в серебряном свете и чудный воздух и прохладно-душен и полон неги и движет океан благоуханий. (Г.) 5. Юность кончается не в один день и этот день не отметишь в кален­даре. (Кав.) 6. Мы ехали до Нижнего очень долго и я хорошо помню эти первые дни насыщения красотою. (М. Г.) 1. Прошло еще мало времени и в порте Дубельт вечерняя звезда сверкнула над черной ли­нией новой мачты. (Грин) 8. То увидишь двух играющих белок то вы­скочит навстречу озабоченная лиса то перебежит дорогу деловитый работяга-ежик то вырвется с оглушительным хлопаньем крыльев ди­кий голубь. (Сол.) 9. У берега зашуршали камыши и из них медленно выплыла лодка. (Бун.) 10. После полудня поднялся северный ветер и температура понизилась. (Обр.) 11. Ночью печально и широко пело море и было холодно. (Пауст.) 12. Почти каждый вечер попозже они уезжали куда-нибудь за город в Ореанду или на водопад и прогулка удавалась впечатления неизменно всякий раз были прекрасны ве­личавы. (Ч.)

II. 1. Он [Егорушка] вынырнул и фыркая пуская пузыри открыл глаза но на реке как раз возле его лица отражалось солнце. (Ч.) 2. Ве­тер крепчал и море стало покрываться белыми гребнями. (Обр.)

3. Лучше было бы мне его бросить у опушки и скрыться в лесу пеш­ком да жаль было с ним расстаться и пророк вознаградил меня. (Л.)

4. Она не очень была хороша собой но решительное и спокойное вы­ражение ее лица ее широкий белый лоб густые волосы и в особенно­сти карие глаза небольшие но умные ясные и живые поразили бы и всякого другого на моем месте. (Т.) 5. Всю неделю на побережье шли дожди и к пяти часам дня уже слюдянисто темнело а море все смелее бросалось на берег и ночью в темноте слышался сплошной гул и скрежет перекатываемых камней. (Пауст.) 6. И надо мной кричат ор­лы и ропщет бор и блещут средь волнистой мглы вершины гор. (П.)

   7. И синие подснежники цветут и под ногами лист шуршит дубовый и ходят дождевые облака и свежим ветром в сером поле дует. (Бун.)

   8. Река еще не замерзла и ее свинцовые волны грустно чернели в од­нообразных берегах покрытых белым снегом. (П.) 9. Кажется будто вода стоит в бочагах а положишь палочку на воду и она поплывет по течению. (Пришв.) 10. Предрассветный ветер подул и тихо всплывает багровое солнце. (Т.) 11. По временам налетали шквалы с той или другой стороны и на палатку сыпался песок и мелкие камни. (Обр.) 12. Со всех сторон плескалась вода и гудело равнодушное море. (Пауст.)