- •Введение Урок 1 Тема. Слово о русском языке
- •Раздел 1. Язык и речь. Функциональные стили речи Урок 2 Тема. Язык и речь
- •Урок 3 Тема. Функциональные стили литературного языка
- •Урок 4 Тема. Функциональные стили литературного языка. Практическая работа
- •Раздел 2. Лексика. Фразеология. Лексикография Урок 5 Тема. Слово - центральная единица языка. Тема. Слова однозначные и многозначные.
- •Урок 6 Тема. Слова однозначные и многозначные. Изобразительно-выразительные средства русского языка
- •Урок 7 Тема. Системные отношения в лексике: омонимы, паронимы, синонимы, антонимы
- •Урок 8. Тема. Фразеологизмы и их употребление
- •Раздел 3. Фонетика. Графика. Орфоэпия
- •Тема. Система гласных и согласных звуков русского языка. Слог.
- •Фонетический разбор
- •Урок 10 Тема. Орфоэпические нормы русского языка
- •Раздел 4. Морфемика и словооброзование. Урок11 Тема. Система морфем русского языка. Словообразующие и формообразуюшие аффиксы. Аффиксы. Морфемный анализ слова
- •Урок 12 Тема. Словообразование в русском языке. Словообразовательный разбор слова
- •Раздел 5. Орфография Урок 13 Тема. Принципы русской орфографии. Безударные и чередующиеся гласные в корне слова
- •Урок 14 Тема. Гласные после шипящих
- •Урок 15 Тема. Слова с сомнительными и непроизносимыми согласными. Правописание удвоенных согласных
- •Урок 16 Тема. Гласные и согласные в приставках. Ъ и ь. Ы или и после приставок
- •Раздел 6. Морфология Урок 18 Тема. Имя существительное как часть речи. Правописание падежных окончаний
- •Урок 19 Тема. Гласные в суффиксах имен существительных
- •Урок 20 Тема. Имя прилагательное как часть речи. Правописание прилагательных
- •Урок 21 Тема. Правописание суффиксов имен прилагательных
- •Урок 22 Тема. Правописание сложных прилагательных
- •Урок 23 Тема. Имя числительное как часть речи
- •Урок 24 Тема. Правописание имен числительных
- •Урок 25 Тема. Местоимение как часть речи
- •Тема. Глагол как часть речи
- •Урок 28 Тема. Причастие как форма глагола
- •Урок 29 Тема. Деепричастие как форма глагола
- •Урок 30 Наречие как часть речи. Правописание наречий
- •Раздел 7. Служебные части речи Урок 31 Служебные части. Предлог
- •Урок 32 Тема. Союзы
- •Урок 33 Тема. Частицы
- •Раздел 8. Синтаксис и пунктуация Урок 35 Тема. Принципы русской пунктуации Основные единицы синтаксиса. Словосочетание
- •Урок 36 Тема. Предложение
- •Урок 37 Тема. Простое предложение
- •Урок 38 Тема. Грамматическая основа предложения. Способы выражения главных членов предложения
- •Урок 39 Тема. Тире в простом предложении
- •Урок 40 Тема. Предложения с однородными членами. Знаки препинания в предложениях с однородными членами
- •Урок 41 Тема. Знаки препинания при однородных и неоднородных определениях, однородных и неоднородных приложениях
- •Урок 42 Тема. Обобщающие слова при однородных членах
- •Урок 43 Тема. Обособленные приложения
- •Урок 44 Тема. Обособленные обстоятельства
- •Урок 45 Тема. Обособленные дополнения
- •Урок 46 Тема. Уточняющие, пояснительные и присоединительные конструкции
- •Урок 47 Тема. Вводные и вставные конструкции
- •Урок 48 Тема. Обращения. Предложения с междометиями, утвердительными, отрицательными и вопросительными словами
- •Урок 49 Тема. Конструкции с союзом как
- •Раздел 9. Сложное предложение Урок 51 Тема. Понятие о сложном предложении
- •Урок 52 Тема. Классификация сложных предложений. Пунктуация в сложносочиненных предложений
- •Урок 53 Тема. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с одним придаточным
- •Урок 54 Тема. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с несколькими придаточными
- •Урок 55 Тема. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
- •Урок 56 Тема. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи
- •Урок 57 Тема. Период. Знаки препинания в периоде
- •Урок 58 Тема. Способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи. Знаки препинания при диалоге
- •Урок 59 Тема. Знаки препинания при цитатах
- •Урок 59 Тема. Сочетание знаков препинания
Урок 33 Тема. Частицы
Домашнее задание
Задание. Определите, с какой частью речи употреблены частицы не и ни. Объясните их слитное и раздельное написание.
I. 1. Но они тем не менее узнавали кое-что о происходившем во Франции от учителей. (Алд.) 2. А незадолго перед дождем, хотя еще и не натянуло тучи, слышится нежное дыхание влаги. (Пауст.) 3. Страшная туча надвигалась не спеша, сплошной массой. (Ч.) 4. Явственно и не глухо проворчал гром. (Ч.) 5. Года унылой чередой от нас невидимо сокрылись. (JI.) 6. Герой наш глядел на нее несколько минут, не обращая никакого внимания на происшедшую кутерьму между лошадьми и кучерами. (Г.) 7. У крыльца толпились... неуклюжие гайдуки, навьюченные шубами и муфтами своих господ. (Я.) 8. Расселись, начали Квартет; он все-таки на лад нейдет. (Кр.) 9. Я взялся за перо не с тем, чтобы полемизировать. (С.-Щ.)
II. 1. Потом увидел он [Онегин], что и в деревне скука та же, хоть нет ни улиц, ни дворцов, ни карт, ни балов, ни стихов. (/7.) 2. К кому бы ни обращался Ростов, никто не мог сказать ни где был государь, ни где был Кутузов. (Л. Т.) 3. Но длилась эта стрельба очень недолго и сама собою стала затихать. Дело в том, что ни коту, ни пришедшим она не причинила никакого вреда. Никто не оказался не только убит, но даже ранен; все, в том числе и кот, остались совершенно невредимыми. (Булг.) 4. Молча ухает звездная звонница, что ни лист, то свеча заре. Никого не впущу я в горницу, никому не открою дверь. (Ее.) 5. «Увы! — с сожалением ответил Берлиоз, — ни одно из этих доказательств ничего не стоит». (Булг.) 6. «Кирпич ни с того ни с сего, — внушительно перебил неизвестный, — никому и никогда на голову не свалится». (Булг.)
Задание. Перепишите предложения, раскрывая скобки и объясняя правописание частиц не и ни с именами существительными.
1. Сила с (не)правдою не уживается, жертва (не)правдою не вызывается... (Н.) 2. Все, что угодно, но только (не)(не)внимание. (Булг.). 3. Он [Ленский] сердцем милый был (не)вежда... (П.) 4. Всю ночь читает (не)былицы, и вот плоды от этих книг!.. (Гр.) 5. Она была далеко (не)красавица, но я имею свои предубеждения также и насчет красоты. (J7.) 6. А в сердце (ни)искры отрады, и нечем прогнать эту мглу! (Фет) 7. И, не судя (ни)тупости, (ни)злобы, скорей, скорей в твое (не)бытие! (Фет) 8. Что-то шло впереди, и даже слышны были мерные шаги. (Не)барсук ли? (Ч.) 9. Иль на палубе в (не)настье, в мех закутавшись пушистый, слушать, как стучит машина. (Ахм.) 10. (Не)мать, а мачеха — Любовь: не ждите (ни)суда, (ни)милости. (Цв.)
Задание. Перепишите предложения, раскрывая скобки и объясняя правописание междометий и звукоподражательных слов. Сделайте морфологический разбор междометий.
1. Ей(богу), нет пяти минут, как поминали вас мы тут. (Гр.) 2. Тонкий пожал три пальца, поклонился всем туловищем и захихикал, как китаец: «(Хи)(хи)(хи)». (Ч.) 3. Варька лежит на печи, не спит и прислушивается к отцовскому «(бу)(бу)(бу)». (Ч.) 4. «Батюшки(све- ты)!» — воскликнул приезжий. (Грин) 5. «(Ай)(ай)(ай)! стыдись!» — сказал Петр Иванович. (Гонч.) 6. Да ну(же), скажи что-нибудь. (Остр.) 1. Я, ей (ей), не виноват ни душой, ни телом. (Г.) 8. Ушица, ей(же) ей, на славу сварена! (Кр.) 9. «Как! — сказал Нарумов, — у тебя есть бабушка, которая угадывает три карты сряду, а ты до сих пор не перенял у ней ее кабалистики?» — «Да, черта(с)два!» — отвечал Томский. (Я.)
