Развернутое резюме на вакансию: редактор юридической и гуманитарной литературы

Иван Алексеевич Чулков, 34 года, образование высшее гуманитарное, опыт работы по специальности - 8 лет.

Контактная информация:

телефоны: (495) 55-32-10 (раб.), 334-43-43 (дом.).

e-mail - i_chylkov@mail.ru

В 1991 году окончил Горьковский государственный университет по специальности "русский язык и литература". Непродолжительное время (в 1992 г.) преподавал в средней школе русскую литературу. В период с 1993 по 1995 год работал на договорной основе в коммерческом образовательном центре г. Кинешма Нижегородской обл. репетитором русского языка и литературы.

В настоящее время работаю в качестве редактора в издательстве "Де-юре". С 1999 по 2000 год я сотрудничал с этим же издательством на договорной основе в качестве младшего редактора. Основные виды выполняемых мною работ в издательстве:

а) первая и вторая редактура рукописей книг по юридической и гуманитарной тематике (комментарии к нормативно-правовым актам РФ в области трудового права, экологии, рекламы, деловая, учебная и справочная литература по социологии, риторике, соционике, психологии управления и бизнеса);

б) глубокая редактура переводной литературы (с нем.) по маркетингу и маркетинговым коммуникациям (Шеелен, Альтманн, Штриккер);

в) комплектация и структуризация рукописей: рубрикация основного содержания, написание текстов ан нотаций, формирование списка литературы, привязка иллюстративного материала;

г) внесение правки в электронный макет, разметка макета для верстальщика;

д) работа с авторами в процессе "доводки" рукописей.

С 1996 по 1998 год, работал в качестве корректора и младшего редактора в издательстве "Артель-принт". Выполнял следующие виды работ:

а) корректура рукописи (бумажной);

б) внесение правки в электронную версию (набор) рукописи;

в) вычитка рукописи после внесения правки;

г) первая редактура рукописей (в бумажном и электронном виде).

Профессиональные навыки:

- обладаю знаниями законодательства РФ, в т. ч. Закона РФ о рекламе, Трудового кодекса РФ, правовых основ обеспечения безопасности бизнеса, нормативно-методических актов по вопросам документоведения и документационного обеспечения управления;

- имею хорошие навыки работы с компьютерными программами такими, как MS Windows-9x/2000/Me/XP, MS Office, Pademaker-7.0, MS Internet Explorer.

Личные качества:

- высокая работоспособностью, широкий кругозор;

- умение выполнять работу точно в срок без потери качества;

- способность быстро переключаться с одной вида деятельности на другой;

- по характеру спокоен, приветлив.

Рекомендации с прежних мест работы прилагаю.

С уважением,

А.А. Чулков

стр. 65

Дополните таблицу «Структурная схема делового письма примерами речевых конструкций.

Структура текста	Речевые конструкции
1. Обращение	граждане, абоненты, товарищи, сослуживцы, господа,
1 Вводная часть Излагается повод для письма	В связи с... несмотря на ….
3. Основная часть Формулируется главная цель письма: сообщение, предложение, запрос, рекламация, отказ, ответ, благодарность, просьба, гарантия, напоминание, приглашение	Рады сообщить Вам... Информируем Вас о том, что... Ставлю Вас в известность, что... Компания не может принять Ваши условия... доводим до вашего сведения….
4. Заключение Выражается надежда на ответ, на положительное решение вопроса. ,, выражается признательность, пожелание, чтобы переписка была продолжена и т. п.	спасибо за внимание, до скорого свидания, подробности по тел….

Составьте и оформите деловое письмо с данным содержанием (на листе: бумаги нужного формата). При изменении текста не забудьте о необходимости соблюдения официально-делового стиля, нейтральном тоне письма, формулах вежливости. Правильно расположите необходимые реквизиты документа.

Тема письма. Вы связываетесь с фирмой «Сибирь» в городе Томске, там вам может помочь бухгалтер Николай Васильевич Петрушин. Вам необходимо установить, что случилось с накладной номер 6300 от 6 числа прошлого месяца. Он сказал, что пришлет вам копию. Где она?

стр. 67

Найдите в следующих предложениях лексические и грамматические ошибки, обозначьте их. Запишите отредактированный вариант.

В последние годы отношение электората избирателей к выборам значительно изменилось. – В последние годы отношение избирателей к выборам значительно изменилось. (электорат – это избиратели)

Античное общество по сравнению с древневосточным,было более открытым и несравненно более демократично. – Античное общество, по сравнению с древневосточным, было более открытым и несравненно более демократичным.

3. Суть обвинения, предъявленного банку, заключалось в том, что вместо обычной операции по обмену валюты банк проводит безналичную конвертацию, открывая клиенту рублевый и валютный счета, которые впоследствии закрываются, не уплачивая налог на покупку валюты. –Суть обвинения, предъявленного банку, заключалась в том, что вместо обычной операции по обмену валюты банк проводил безналичную конвертацию, открывая клиенту рублевый и валютный счета, которые впоследствии закрывались, не уплачивая налог на покупку валюты.

4. Автором был разработан и успешно применен общий подход, позволяющий осуществлять интеллектуальную навигацию объектов, контролируемых компьютерным алгоритмом, подходящим для систем реального времени. – Автором был разработан и успешно применен общий подход, позволяющий осуществить интеллектуальную навигацию объектов, контролируемых компьютерным алгоритмом, подходящим для систем реального времени

5. Экспедиция Басова была началом движения, которое продолжалось до конца XVIII столетия и привело к созданию Российско-Американской компании и присоединению к России Северных островов и Аляски, потерянных только в 1860-х годах благодаря государственной ошибке Александра II и Пещурова. – Экспедиция Басова была началом движения, которое продолжалось до конца XVIII столетия и привело к созданию Российско-Американской кампании и присоединению к России Северных островов и Аляски, потерянных только в 1860-х годах, благодаря государственной ошибке Александра II и Пещурова.

стр. 68

С помощью словаря иностранных слов найдите термины с интернациональными словообразовательными элементами, данными в таблице. Запишите не менее 3-4 примеров.

Словообразовательный элемент	Язык- источник	Значение	Примеры терминов
а- (ак-)	греч.	'без, не'	анархия, атом, анафема, андеграунд, анестезия
архи-	греч.	'начало, главный, власть'	архиепископ, архиерей, архонт
-ген-	греч.	'род, происхождение'	генеалогия, генезис, генератор, гений
гипер-	греч.	'над, сверх, по ту сторону'	гипербола, гиперемия, гиперон, гипертония
гипо-	греч.	'под, вниз'	гиподерма, гиподинамия, гипоксия, гипофиз
де- (дез-)	лат.	'от, из (устранение)'	девальвация, девастация, дезактивация
дем-	греч.	'народ'	демагог, демография, демократизм, демонстрация
дис-	лат.	'раз- (разъединение), не-	дисбаланс, дисгармония, дискретный
-кап(ит)-	лат.	'голова, важное, главное'	капитан, капор, капрал
ком- (ко-, кон-, кол-, кор-)	лат.	'со-, вместе'	коалиция, коллега, коллектив, коллекция
-крат-	греч.	'власть'
-ном-	греч.	'правило, закон'	номинал, номограмма, номогенез
-порт-	лат.	'носить'	портативный, портмоне, портсигар
-фикация	лат.	'делание'
-экв-	лат.	'равный'	эквивалент, экватор, эквилибрист
-эко-	греч.	'дом, родина'	экономка, экология

стр. 69