- •Еталонна відповідь
- •1. Теоретична частина.
- •1.1. Знайти правильну відповідь на твердження – 20 балів.
- •1.2. Дати відповідь на теоретичні запитання – 40 балів:
- •2. Практична частина – 40 балів.
- •1. Теоретична частина.
- •1.1. Знайти правильну відповідь на твердження – 20 балів.
- •1.2. Дати відповідь на теоретичні запитання – 40 балів
- •2. Практична частина – 40 балів.
- •1. Теоретична частина.
- •1.1. Знайти правильну відповідь на твердження – 20 балів.
- •2.2. Дати відповідь на теоретичні запитання – 40 балів
- •2. Практична частина – 40 балів.
- •1. Теоретична частина.
- •1.1. Знайти правильну відповідь на твердження – 20 балів.
- •1.2. Дати відповідь на теоретичні запитання – 40 балів.
- •2. Практична частина – 40 балів.
- •1. Теоретична частина.
- •1.1. Знайти правильну відповідь на твердження – 20 балів.
- •1.2. Дати відповідь на теоретичні запитання – 40 балів.
- •2. Практична частина – 40 балів.
- •1. Теоретична частина.
- •1.1. Знайти правильну відповідь на твердження – 20 балів.
- •1.2. Дати відповідь на теоретичні запитання – 40 балів
- •2. Практична частина – 40 балів.
- •1. Теоретична частина.
- •1.1. Знайти правильну відповідь на твердження – 20 балів.
- •1.2. Дати відповідь на теоретичні запитання – 40 балів
- •2. Практична частина – 40 балів.
- •1. Теоретична частина.
- •1.1. Знайти правильну відповідь на твердження – 20 балів.
- •1.2. Дати відповідь на теоретичні запитання – 40 балів
- •2. Практична частина – 40 балів.
- •1. Теоретична частина.
- •1.1. Знайти правильну відповідь на твердження – 20 балів.
- •1.2. Дати відповідь на теоретичні запитання – 40 балів
- •2. Практична частина – 40 балів.
- •1. Теоретична частина.
- •1.1. Знайти правильну відповідь на твердження – 20 балів.
- •1.2. Дати відповідь на теоретичні запитання – 40 балів
- •2. Практична частина – 40 балів.
- •1. Теоретична частина.
- •1.1. Знайти правильну відповідь на твердження – 20 балів.
- •1.2. Дати відповідь на теоретичні запитання – 40 балів
- •2. Практична частина – 40 балів.
- •1. Теоретична частина.
- •1.1. Знайти правильну відповідь на твердження – 20 балів.
- •1.2. Дати відповідь на теоретичні запитання – 40 балів
- •2. Практична частина – 40 балів.
- •1. Теоретична частина.
- •1.1. Знайти правильну відповідь на твердження – 20 балів.
- •1.2. Дати відповідь на теоретичні запитання – 40 балів
- •2. Практична частина – 40 балів.
- •1. Теоретична частина.
- •1.1. Знайти правильну відповідь на твердження – 20 балів.
- •1.2. Дати відповідь на теоретичні запитання – 40 балів
- •2. Практична частина – 40 балів.
- •1. Теоретична частина.
- •1.1. Знайти правильну відповідь на твердження – 20 балів.
- •1.2. Дати відповідь на теоретичні запитання – 40 балів
- •2. Практична частина – 40 балів.
2. Практична частина – 40 балів.
(наведено авторське бачення розв’язку задачі, бачення студента може відрізнятися)
Для аналізу було обрано ПАТ Рівне-Авто. Публічне акціонерне товариство „Рівне - Авто” створено 28.12.1993р. Основні види діяльності підприємства: ремонт, технічне та гарантійне обслуговування автомобілів; торгівля автомобілями; продаж з/ч і матеріалів. Середньоспискова чисельність персоналу складає 94 люд.
У таблиці здійснено ранжування основних бар’єрів, що перешкоджають реалізації творчих можливостей у ПАТ Рівне-Авто. Та визначено способи подолання трьох найважливіших (за результатами рейтингу.
Таблиця
Встановлення та усунення бар’єрів, що перешкоджають
реалізації творчих можливостей в ПАТ Рівне-Авто
назва організації
№ з/п |
Три основні бар’єри (вибрати зі списку) |
В чому цей бар’єр проявляється |
Способи подолання бар’єрів |
Перші кроки до мети |
1 |
«Я не компетентний» |
Проявляється в таких заявах, як «у мене немає необхідної освіти» або «я ще недостатньо довго працюю в цій сфері» |
- проведення постійних тренінгів для молодих працівників; - проведення тренінгів для розвитку креативності; - надання більших повноважень молодим працівникам; - впровадження матеріальних винагород за висунуті ідеї; - закріплення старшого наставника; - проведення «мозкових штурмів»; - робота в групах; - робота з психологами; - проходження стажування перед прийомом на роботу; - при наймі на роботу проводити тести на виявлення креативних здібностей у кандидата на посаду. |
- проведення постійних тренінгів для молодих працівників; - впровадження матеріальних винагород за висунуті ідеї; - проведення тренінгів для розвитку креативності;
|
2 |
«Пасивність» |
Побоювання неправильно виглядати в очах інших, острах невдачі, недооцінювання свого права бути почутим, нетерпимість до конфліктів тощо |
||
3 |
«Не виходити за рамки» |
Наявність стереотипів або внутрішня потреба подумки розкладати все по поличках |
||
4 |
«Невизначеність» |
|
|
|
5 |
Зовнішнє середовище |
|
|
|
6 |
«Стара гвардія» |
|
|
|
7 |
«По-старинці» |
|
|
|
8 |
«Це не моя стихія» |
|
|
|
9 |
«Міжособистісний вакуум» |
|
|
|
10 |
«Обмежений об’єм» |
|
|
|
11 |
«Постійність при оцінюванні» |
|
|
|
12 |
«Забивання цвяха» |
|
|
|
13 |
«Страх збожеволіти» |
|
|
|
14 |
«Раціональне ЕГО» |
|
|
|