Тема 10. «устройство на работу».

Инструкции по выполнению тренировочных заданий:

• Прежде чем приступить к подготовке ответа на заданную тему монологического высказывания, освежите свои знания по заданной теме, выполнив ряд предложенных по теме заданий.

• Повторите соответствующую теме лексику.

• Внимательно читайте задания к тренировочным упражнениям. К некоторым заданиям даны ответы, и вы можете сверить свои результаты.

• Диалоги эффективней отрабатывать на занятиях, работая в мини группах и в паре с другим студентом.

• В данной теме предлагается повторить и закрепить в речи фразы речевого этикета из раздела «Запрос информации».

II. Basic ideas. Основные наброски темы.

Задание 1. Порядок выполнения задания. Прочитайте приведенный ниже список выражений, связанных с темой задания. В своем ответе употребите как можно больше выражений из списка. Составьте план вашего ответа, добавив эти и другие выражения, чтобы получилось связанное высказывание.

You should look at national and local newspapers and specialist journals; make lots of new friends; find out what employers want; don’t have any responsibilities; you must understand yourself; decide on a career; know what you have to offer; have freedom; networking can be extremely effective; enjoy yourself while you can; you should make a list of your skills and interests; take life seriously; make plans for the future; do as you please; financial security; settle down; life for today; you must actively search for a job: job-hunting; job-hunter; vacancy; employment/personnel/recruitment agency; resume; CV; position/post; non-skilled position; to apply for a job; application form; to fill in an application form; applicant/candidate; to hire/employ; employer; employee; part-time job; full time job; to be in charge of smth; to be responsible for smth; to get a pay rise; an attractive/competitive salary; high/low-paid job; to have necessary qualifications; educational and professional background; to sign / to terminate the employment contract; a probation period; benefits; insurance; to be on leave; to work shifts; to work long hours/overtime; to dismiss smb for neglect of duty; to fire smb/to kick out/to sack; to become/to be made redundant/to be laid off; to quit; staff/personnel; to be on the staff; head/chief/boss; supervisor / subordinate; to work under smb / to work under pressure; to be experienced, qualified, skilled; to promote smb; loafer/idler; a job-advertisement; to advertise a job; to meet/fit the requirements; to hold a position; to be promoted; to get a quick promotion.

Compose a plan

Having fun when you are young

Youth is a time when they…..

Being serious about the future

We live in a competitive world…

Your strategies for finding a job

You must understand the market you want to work in.

Задание 2. Порядок выполнения задания. В этом задании вы должны будете говорить о разных профессиях и различных аспектах работы. Прочитайте приведенные ниже утверждения и определите, к какой профессии или к какому типу работы, из указанных в списке, они относятся.

Factory work, teaching, journalist, construction work, computing, lawyer, au pair, restaurant work, advertising, business, the media, carpenter, shop work, plumber, engineering, editor, design.

1. You need very high qualifications.

2. You need to get on well with other people.

3. You can travel.

4. You don’t have to work very hard.

5. You can be creative.

6. You can earn a lot of money.

7. You need to be a patient person.

8. You can help other people.

9. You can find plenty of jobs.

10. You provide something that is useful for the country.