- •I полугодие Неделя 1
- •Функция языка и речи
- •Речь. Виды и формы речи.
- •Владимир иванович даль
- •Общая характеристика форм и видов речи. Устная речь: ее ведущие признаки. Письменная речь. Основные жанры письменной речи. Справка
- •Неделя 2
- •Ссц как компонент текста. Способы связи предложений в тексте: цепная и параллельная связь. Справка
- •Функционально-смысловые типы речи. Описание как тип речи. Повествование в различных сферах общения. Справка
- •Рассуждение как тип монолога. Виды рассуждения. Языковые особенности типов речи.
- •Неделя 3
- •Справка
- •Характеристика стилей речи
- •Стили речи
- •Справка Научный стиль и его особенности
- •Особенности научного стиля
- •Разновидности научного стиля речи
- •Неделя 4
- •Справка
- •Неделя 5
- •Справка Конструкции для выражения характеристики, признаки лица, предмета, явления, для выражения источника, способа получения, наличия информации
- •Анализ текста научного стиля
- •1) Лексические особенности научного текста.
- •3) Синтаксические особенности научного текста.
- •Неделя 6
- •Справка
- •Тема текста
- •Структура и смысл текста
- •Справка Текст как стройная система с особыми законами строения и развития мысли
- •Исключительное упорство
- •Неделя 7
- •Современное благородство
- •Структура вуза и студент
- •Справка Коммуникативная задача текста
- •Режим дня студента
- •Организация учебного труда
- •Смысло-речевые ситуации в тексте
- •Наше свободное время
- •Неделя 8
- •Определение предмета (дифиниция)
- •Квалификация предмета
- •Профессия вечная и творческая
- •Неделя 9
- •Неделя 10
- •Конструктивные элементы
- •Небоскрёб
- •Семь самых высоких небоскрёбов мира
- •Неделя 11
- •Изменение названия
- •Неделя 12
- •Об этикете
- •Справка Текстообразующие функции предложений
- •Неделя 14
- •Понятие о предложении.
- •Неделя 15
- •Справка
- •Цвета и флаги.
- •1.Расставьте знаки препинания, составьте схемы к предложениям.
- •II полугодие Неделя 1
- •Неделя 2
- •Справка
- •Алгоритм чтения
- •Неделя 3
- •Справка
- •Виды конспектов
- •Техника составления конспекта
- •При конспектировании лекций рекомендуется придерживаться следующих основных правил:
- •Как конспектировать лекции
- •10 Заповедей студентам и молодым учёным профессора а.Л.Бергера
- •Неделя 4
- •Справка
- •1.Прочитайте. Найдите цитаты. Объясните постановку знаков препинания.
- •3.Чужая речь неправильно оформлена в предложении:
- •Неделя 5
- •Неделя 6
- •Реферирование статьи (реферат)
- •6.Иллюстрация автором своих положений
- •7. Заключение. Выводы автора
- •8. Выводы референта
- •Неделя 7
- •Справка
- •Рецензия
- •Академическое красноречие
- •Неделя 8
- •Неделя 9
- •Справка
- •Неделя 10
- •Справка
- •Неделя 11
- •Откуда речевые ошибки?
- •Справка
- •Неделя 12
- •Справка
- •Неделя 13
- •Русская Культура
- •Искусство и культура Казахстана Декоративно-прикладное искусство
- •Музыкальное искусство, музыкальные инструменты
- •Неделя 14
- •Справка
- •Неделя 15
- •Справка
- •Деловая беседа
- •Деловые переговоры
- •Телефонные разговоры
- •Дидактический материал по «Русскому языку» для студентов казахского отделения
Неделя 4
Тема: Цитирование в научной сфере. Основные правила оформления цитат
Цель: формировать навыки и развивать умения по видам речевой деятельности: говорение, чтение, аудирование, письмо.
Справка
Цитата - {лат.Citatum | citare приводить, провозглашать} - дословная выдержка из какого-либо текста, сочинения или дословно приводимые чьи-либо слова. Правила научного цитирования: чем больше цитат, тем лучше
Основные требования к цитате – это уместность и точность. Уместная цитата всегда обоснована целями автора.
Цитирование не должно быть ни избыточным, ни недостаточным, так как и то и другое снижает уровень научной работы. Цитата должна быть неразрывно связана с текстом: служить доказательством или подтверждением выдвинутых автором положений. Текст цитаты заключается в кавычки и приводится точно по тексту в той же грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания и с теми же знаками препинания.
Цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения цитируемого текста и без искажений мысли автора. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается без искажения цитируемого текста и обозначается многоточием. Оно ставится в любом месте цитаты (в начале, в середине, в конце). Если перед опущенным текстом или за ним стоял знак препинания, то он не сохраняется. При цитировании каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник с обязательным указанием страницы. Каждой цитате предшествует комментарий, включающий имя автора цитируемой работы. С этой целью используются стандартные речевые клише: автор анализирует, возражает, доказывает, допускает, высказывает мнение, добавляет, излагает, задает вопрос, констатирует, находит, надеется, не соглашается, отмечает, признает, не разделяет точку зрения, обнаруживает, объясняет, одобряет ,сообщает, спрашивает, ссылается, считает, указывает.
Основные правила оформления цитат. При оформлении цитат следует знать правила, связанные с написанием прописных и строчных букв, а также с употреблением знаков препинания в цитируемых текстах. Цитата как самостоятельное предложение после точки, заканчивающей предшествующее предложение должна начинаться с прописной буквы. Цитата, включенная в текст после подчинительного союза что, если, потомучто и т.д. заключается в кавычки и пишется со строчной буквы, даже если в цитируемом источнике оно начинается с прописной буквы.
Например: М.Горький писал, что «в простоте слова – самая великая мудрость: пословицы и песни всегда кратки, а ума и чувства вложено в них на целые книги».
Цитата, помещенная после двоеточия начинается со строчной буквы, если в источнике первое слово цитаты начиналось со строчной буквы (в этом случае перед цитируемым текстом обязательно ставится многоточие), и с прописной буквы, если в источнике первое слово цитаты начиналось с прописной (в этом случае многоточие перёд цитируемым текстом не ставится). Например: С.И.Вавилов требовал «...всеми мерами избавлять человечество от чтения плохих, ненужных книг». Еще Г.В.Плеханов в свое время отмечал: «Всё изменение отношений производства есть изменение отношений, существующих между людьми».
Когда предложение заканчивается цитатой ,причем в конце цитаты стоит многоточие, вопросительный или восклицательный знак, то после кавычек не ставят никакого знака, если цитата является самостоятельным предложением или ставят необходимый знак, если цитата не является самостоятельным предложением (входит в текст авторского предложения).Цитироваться также может слово или словосочетание. В этом случае оно заключается в кавычки и вводится в канву предложения.
Каждое положение, излагаемое по какому- либо источнику, обязательно должно сопровождаться сноской на этот источник. Если приводится отдельная, частная мысль, проблема – указывается не только номер источника, но и указывается страница, на которой размещен приводимый текст.
Если приводится общий обзор работы или выявляется проблема, которой посвящена вся работа в целом – приводится номер (номера) источника (-ов) без указания страниц.
Ссылки заключаются в квадратные скобки. Первое число в скобках указывает порядковый номер источника в списке литературы. Второе, через точку с запятой – номер страницы опубликованной работы. Например: [5; 123].Через запятую – номер следующего источника. Например: [5, 7, 12].Скобки и числа, а также числа и запятые, числа и точки в ссылках друг от друга пробелами не отделяются. Принятая в работе система ссылок должна строго соблюдаться во всем тексте. Номера страниц цитируемых источников должны быть тщательно выверены.
Задания к тексту:
1.Приведите примеры текстов с цитатами.
2. Напишите эссе на определенную тему (см. силлабус), используя в нем цитаты.
