
- •Тема 1. Логика как наука
- •Раздел 1. Формальная логика, дедукция.
- •Тема 2. Основные законы логики
- •Тема 3. Понятие
- •Тема 4. Суждение
- •Тема 5. Простой категорический силлогизм
- •Глава 6. Сложные и сокращенные силлогизмы
- •Тема 7. Непосредственные умозаключения
- •Тема 8. Условные и разделительные умозаключение
- •Раздел II. Индуктивная логика
- •Тема 9. Научная индукция
- •Глава 10. Умозаключение по аналогии
- •Тема 11. Логические основы теории аргументации
- •Контрольная работа № 2
- •Контрольная работа № 3
- •Контрольная работа № 6
- •Контрольная работа № 7
- •Контрольная работа № 8
- •Контрольная работа № 9
- •Контрольная работа № 10
- •Контрольная работа № 11
- •Контрольная работа № 12
- •Контрольная работа № 13
- •Контрольная работа № 15
- •Контрольная работа № 16
- •Контрольная работа № 17
- •1. Характеризовать понятие – подлый;
- •Контрольная работа №18
- •1. Характеризовать понятие – веселый слон;
Контрольная работа № 6
Характеризовать понятие – бессовестный человек;
Обобщить и ограничить понятие - бессовестный человек
Проанализировать определение: Цельное мировоззрение – система взглядов на окружающий мир;
Проанализировать деление: языки бывают естественными, искусственными и народными;
Определить отношение между понятиями: карлик, великан, этот великан.
Проанализировать суждение: Он не дурак;
Проанализировать силлогизм: Всякий правильный силлогизм имеет три термина; Этот силлогизм имеет три термина; Это - правильный силлогизм
Проанализировать энтимему: Солона следует считать мудрым законодателем, ибо он приспособил свои законы к характеру афинян;
Определить тип и сделать необходимые выводы из суждения: Если хозяин велел, то слуга должен выполнить;
Сделать непосредственные умозаключения: Некоторые школьники филателисты.
Контрольная работа № 7
Характеризовать понятие – гость.
Обобщить и ограничить понятие - гость.
Проанализировать определение: Логика - наука.
Проанализировать деление: Искусства делятся на пространственные и непространственные;
Определить отношение между понятиями: Правитель, монарх, президент, плохой президент;
Проанализировать суждение: Некоторые отрасли математики имеют практическое приложение;
Проанализировать силлогизм: Все рыбы плавают; Это животное плавает; Это животное - рыба;
Проанализировать энтимему: Не всякая старательность добродетельна, потому что бывает старательность и неблагоразумная;
Определить тип и сделать необходимые выводы из суждения: Этот человек или грузин, или армянин;
Сделать непосредственные умозаключения: Некоторые утки – домашние птицы;
Контрольная работа № 8
1. Характеризовать понятие – черный;
2. Обобщить и ограничить понятие - черная туча;
Проанализировать определение: Быстрота – мать успеха;
Проанализировать деление: Преступления бывают умышленными, неумышленными и административными;
Определить отношение между понятиями: Искусство, музыкальное искусство, фортепианное искусство;
Проанализировать суждение: Тяжела ты, Шапка Мономаха;
Проанализировать силлогизм: Все тюльпаны - прекрасные цветы; Ни одна роза не тюльпан; Ни одна роза не есть прекрасный цветок.
Проанализировать энтимему: Немцы народ ученый, поэтому этот немец ученый человек.
Определить тип и сделать необходимые выводы из суждения: Если лошадь утонула, то ее трудно продать в качестве живой;
10. Сделать непосредственные умозаключения: Все петухи хорошо поют.
Контрольная работа № 9
Характеризовать понятие – подлец;
Обобщить и ограничить понятие - подлец;
Проанализировать определение: Готика – стиль в искусстве;
Проанализировать деление: договоры бывают устные, письменные и безвозмездными;
Определить отношение между понятиями: спортсмен, чемпион, футболист;
Проанализировать суждение: Не все золото, что блестит;
Проанализировать силлогизм: Только теплые страны производят вина; Испания - теплая страна; Испания производит вино.
Проанализировать энтимему: Он не захотел получить короны, значит, он не честолюбив.
Определить тип и сделать необходимые выводы из суждения: Если солнце всходит, то птицы поют.
Сделать непосредственные умозаключения: Некоторые орлы не любят детей.