Кубанский государственный

АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА СОЦИОЛОГИИ И КУЛЬТУРОЛОГИИ

СЕРИЯ: ЛОГИКА

Денисова Е. А.

ЛОГИКА.Упражнения для студентов

направления подготовки

«бакалавр Экономики»

учебно-методическое пособие

Краснодар 2013

УДК	160.1 (078)
ББК	87.4
	Д 33

Денисова Е.А. Логика. Упражнения для студентов направления подготовки «бакалавр экономики»: учеб.-метод. пособие / Кубан. гос. аграр. ун-т.  Краснодар: КубГАУ, 2013.  37 с.
Данное учебно-методическое пособие предназначено для закрепления теоретических знаний, полученных студентами во время лекционных занятий и самостоятельной работы с учебным материалом. Задания, собранные в сборнике, полностью соответствуют тематике лекционных и практических занятий, проводимых со студентами направления подготовки «бакалавр экономики», профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», по дисциплине «Логика» и могут быть использованы как для проведения практических занятий, так и в качестве индивидуальных заданий студентам, по какой-либо причине не освоившим определенные темы курса во время аудиторных занятий.
Рецензент:
д–р филос. наук, зав. кафедрой социологии и культурологии КубГАУ В.В. Шалин

	©	Денисова Е.А., 2013
	©	ФГОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет», 2013

Содержание

Тема 1. Понятие …………………………………………………………...	4
Тема 2. Суждение …………………………………………………………	10
Тема 3. Непосредственные умозаключения …………………………….	17
Тема 4. Простой категорический силлогизм …………………………….	20
Тема 5. Дедуктивные выводы из сложных суждений …………………..	23
Тема 6. Индуктивные умозаключения и умозаключения по аналогии	29
Тема 7. Логические основы аргументации ………………………………	32
Тема 8 Законы формальной логики …………………………………….. Список литературы ………………………………………………………..	34 39

Тема 1. Понятие

Вариант 1

1. Определить вид понятия по объему и содержанию:

а) небо

б) грамотность

в) студенческая группа

2. Определить вид отношения между понятиями и выразить отношение с помощью круговых схем:

а) наука, физика

б) правда, ложь

в) студент, студент юридического факультета, студент экономического факультета

3. Обобщить следующие понятия:

а) студент КубГАУ

б) рыночное хозяйство

в) общественная организация

4. Ограничить следующие понятия:

а) республика

б) компьютер

в) человек

5. Установите правильность следующих определений (в неправильных определениях укажите, какое правило нарушено: дайте правильное определение):

а) анализ логическая операция

б) кибернетика не искусство

6. Разделить объемы данных понятий по избранному Вами основанию:

а) доверенность

б) рынок

в) договор

7. Проверить правильность деления понятий; в неправильном делении определить, какие правила нарушены:

а) право собственности включает в себя владение, пользование и распоряжение вещью

б) видами искусства являются художественная литература, живопись, скульптура, архитектура, театр и симфоническая музыка.

Вариант 2.

1. Определить вид понятия по объему и содержанию:

а) университет

б) невиновность

в) причина

2. Определить вид отношения между понятиями и выразить отношение с помощью круговых схем:

а) высшее учебное заведение, университет

б) президент, президент российской федерации, глава государства

в) волевой, безвольный

3. Обобщить следующие понятия:

а) социология

б) конституция

в) телефон

4. Ограничить следующие понятия:

а) экономика

б) конституция

в) преступление

5. Установите правильность следующих определений (в неправильных определениях укажите, какое правило нарушено: дайте правильное определение):

а) Нормативный акт это правовой акт государства, в котором содержатся нормы права, регулирующие общественные отношения определенного вида

б) Студент человек, изучающий что-либо

6. Разделить объемы данных понятий по избранному Вами основанию:

а) аудит

б) экономист

в) деятельность

7. Проверить правильность деления понятий; в неправильном делении определить, какие правила нарушены:

а) К ценным бумагам относятся акции и чеки

б) Предприятия бывают рентабельные и нерентабельные

Вариант 3.

1. Определить вид понятия по объему и содержанию:

а) экономика

б) общество

в) безымянный

2. Определить вид отношения между понятиями и выразить отношение с помощью круговых схем:

а) гражданин, человек, студент

б) исполнительный, неисполнительный

в) красный, белый

3. Обобщить следующие понятия:

а) комиссия

б) два

в) календарь

4. Ограничить следующие понятия:

а) комиссия

б) наказание

в) календарь

5. Установите правильность следующих определений (в неправильных определениях укажите, какое правило нарушено: дайте правильное определение):

а) безответственность не способность человека нести ответственность за свои поступки

б) трудовой договор это соглашение между трудящимся и предприятием

6. Разделить объемы данных понятий по избранному Вами основанию:

а) капитал

б) товар

в) речь

7. Проверить правильность деления понятий; в неправильном делении определить, какие правила нарушены:

а) общества бывают первобытные, традиционные и закрытые

б) работа может быть выполнена добросовестно и недобросовестно

Вариант 4.

1. Определить вид понятия по объему и содержанию:

а) учитель

б) бескорыстие

в) министерство сельского хозяйства

2. Определить вид отношения между понятиями и выразить отношение с помощью круговых схем:

а) художник, живописец

б) сильный, слабый

в) честь, бесчестие

3. Обобщить следующие понятия:

а) средство от кашля

б) ректор

в) политическая партия

4. Ограничить следующие понятия:

а) революция

б) аудитория

в) налог

5. Установите правильность следующих определений (в неправильных определениях укажите, какое правило нарушено: дайте правильное определение):

а) девиз краткое изречение

б) собака – друг человека

6. Разделить объемы данных понятий по избранному Вами основанию:

а) понятие

б) растения

в) темперамент

7. Проверить правильность деления понятий; в неправильном делении определить, какие правила нарушены:

а) животные делятся на хищников, травоядных и млекопитающих

б) формальная логика делит понятия на общие и единичные, конкретные и абстрактные, соотносительные и безотносительные

Вариант 5.

1. Определить вид понятия по объему и содержанию:

а) подвиг

б) невменяемость

в) антифашист

2. Определить вид отношения между понятиями и выразить отношение с помощью круговых схем:

а) собака, кот, енот, животное

б) студент, скрипач

в) прекрасное, безобразное

3. Обобщить следующие понятия:

а) газета

б) учебник логики

в) содержательная статья

4. Ограничить следующие понятия:

а) клевета

б) учебник логики

в) христианство

5. Установите правильность следующих определений (в неправильных определениях укажите, какое правило нарушено: дайте правильное определение):

а) квадрат – это прямоугольник с равными сторонами

б) лев – это царь зверей

6. Разделить объемы данных понятий по избранному Вами основанию:

а) продукты

б) человек

в) дни недели

7. Проверить правильность деления понятий; в неправильном делении определить, какие правила нарушены:

а) оружие может быть огнестрельным, колюще-режущим и автоматическим

б) языки делятся на естественные, искусственные и народные