- •Основи економіки праці д.П.Богиня, о.А.Грішнова (Навчальний посібник)
- •2. Економіка праці в системі наук
- •1. Праця як предмет наукового економічного дослідження
- •2. Економіка праці в системі наук
- •3. Історична довідка: трудовий напрямок економічної думки
- •Глава 1 населення і людські ресурси суспільства
- •Трудові ресурси як соціально-економічна категорія
- •Відтворення населення і ресурсів для праці
- •Економічно активне населення
- •1.2. Трудові ресурси як соціально-економічна категорія
- •Відтворення населення і ресурсів для праці
- •1.4. Трудовий потенціал суспільства. Проблеми реалізації трудової активності населення
- •Глава 2 ринок праці
- •2.2. Попит та пропозиція праці
- •2.3. Особливості пропозиції праці у кризовій економіці
- •2.4. Інфраструктура ринку праці
- •2.5. Сегментація ринку праці
- •Глава з зайнятість населення і безробіття
- •Соціально-економічна суть і види зайнятості
- •3.1. Соціально-економічна суть і види зайнятості
- •3.2. Зайнятість як елемент соціально-економічної політики
- •3.3. Проблеми зайнятості в Україні
- •3.4. Безробіття, його показники і види. Допомога по безробіттю
- •3.5. Міжнародний досвід регулювання зайнятості
- •Глава 4 людський капітал
- •4.2. Людський капітал як соціально-економічна категорія
- •4.3. Аналіз зисків та витрат при інвестиціях в освіту
- •4.4. Визначення ефективності інвестування
- •Глава 5 якість робочої сили, освіта та професійна підготовка
- •5.2. Якість робочої сили і кваліфікація працівника
- •5.3. Освіта та професійна підготовка в інфраструктурі ринку праці
- •5.4. Нові підходи до питань фінансування освіти та професійної підготовки
- •Додатки до глави 5
- •Про професійну орієнтацію та професійну підготовку в галузі розвитку людських ресурсів
- •Положення иро освітньо-кваліфікаційні рівні (ступеневу освіту)
- •Глава 6 організація праці
- •6.1. Поняття, зміст і завдання організації праці
- •6.2. Поділ і кооперування праці
- •6.3. Організація робочих місць
- •6.4. Трудовий процес і його раціоналізація
- •6.5. Умови праці і фактори їх формування. Охорона і безпека праці
- •6.6. Дисципліна праці
- •Глава 7 нормування праці як основа її організації
- •7.2. Об'єкти нормування праці
- •7.3. Робочий час. Режими праці і відпочинку. Класифікація витрат робочого часу
- •7.4. Система нормативів і норм праці
- •7.5. Методи нормування трудових процесів
- •Глава 8 ефективність праці
- •Ефективність праці: теоретичні аспекти
- •8.5. Програми управління продуктивністю праці на підприємстві
- •8.L. Ефективність праці: теоретичні аспекти
- •8.2. Продуктивність і рентабельність праці як основні показники її ефективності
- •8.3. Показники і методи вимірювання продуктивності праці
- •8.4. Фактори і резерви підвищення продуктивності праці
- •8.5. Програми управління продуктивністю праці на підприємстві
- •Глава 9 оплата праці
- •9.1. Сутність, функції і принципи організації заробітної плати
- •9.2. Структура заробітної плати. Елементи організації оплати праці
- •9.3. Форми і системи заробітної плати
- •9.4. Тарифна система оплати праці
- •9.5. Безтарифна модель оплати праці
- •9.6. Регулювання оплати праці. Мінімальна заробітна плата
1.4. Трудовий потенціал суспільства. Проблеми реалізації трудової активності населення
В попередніх параграфах ми розглянули в основному кількісні показники, що характеризують людські ресурси суспільства. Проте залежно від багатьох обставин можливості людських ресурсів як фактора економічного розвитку можуть бути більшими або меншими при тій самій кількості трудоактивного населення.
Трудовий потенціал — це інтегральна оцінка і кількісних, і якісних характеристик економічно активного населення.
Розрізняють трудовий потенціал окремої людини, підприємства, території, суспільства. Трудовий потенціал складається з багатьох компонентів, головними з яких є здоров'я, освіта, професіоналізм, моральність, мотивованість, вміння працювати в колективі, творчий потенціал, активність, організованість, ресурси робочого часу та ін.
На рівні суспільства ці компоненти можна приблизно оцінити певними узагальненими показниками. Здоров'я населення країни характеризується середньою тривалістю життя, часткою інвалідів, смертністю за віковими групами в залежності від різних причин, розміром та часткою витрат на охорону здоров'я тощо. Моральність суспільства визначається його релігійністю, відношенням до інвалідів, дітей, престарілих, показниками соціальної напруги, злочинності тощо. Творчий потенціал і активність проявляються темпами науково-технічного прогресу в країні, доходами від авторських прав, кількістю патентів та міжнародних премій і т.ін. Організованість на рівні суспільства можна оцінити якістю і стабільністю законодавства, обов'язковістю дотримання законів і угод, стабільністю політичної ситуації, якістю доріг та громадського транспорту тощо. Рівень освіти населення характеризується середньою кількістю років навчання в розрахунку на одну людину, часткою витрат на освіту в державному бюджеті, доступністю різних рівнів освіти тощо. Ресурси робочого часу оцінюються кількістю працездатного населення, кількістю і часткою зайнятих, рівнем безробіття, кількістю відпрацьованих людино-днів за рік тощо.
На жаль, більшість цих показників за роки кризи значно погіршилася в Україні.
Так, очікувана тривалість життя при народженні (показник, що розраховується як кількість років, яку в середньому належить прожити даному поколінню народжених, якщо протягом всього їхнього життя при переході з одного віку до іншого рівень смертності буде дорівнювати сучасному рівню смертності населення в окремих вікових групах) зменшилася від 71 року (66 — чоловіки, 75 — жінки) в 1989—1990 роках до 68,1 року (62,7 — чоловіки, 73,5 — жінки) в 1997 — 1998 роках1. Погіршення показників смертності населення видно з даних табл. 1.4. Особливу тривогу викликає зростання на 21% смертності населення працездатного віку, різке збільшення смертей від вбивств, самогубств, отруєнь алкоголем тощо, що свідчить про погіршення не лише фізичного, але і духовного здоров'я нації, її моральності. Слід зазначити, що найгіршими показники смертності населення України були у 1995 p., a протягом останніх років вони дещо покращуються.
Погіршилися також показники, які характеризують освіту населення. Як вже зазначалося, під дією економічних чинників все більше молодих людей заради заробітку відмовляється від продовження навчання. Недостатність державних асигнувань на освіту приводить до закриття або комерціалізації багатьох навчальних закладів (передусім професійно-технічних училищ). В результаті кількість осіб, які навчалися в 1998/99 навчальному році, зменшилася на 423 тис. порівняно з 1985/86 навчальним роком, а в розрахунку на 10 000 чол. населення — на 50 осіб2. Крім цих кількісних показників викликають тривогу і менш видимі, але не менш серйозні проблеми використання освітнього потенціалу (значна і все зростаюча частка людей з високим рівнем освіти не може знайти відповідну роботу), практична недоступність вищої освіти для малозабезпечених людей, корупція в навчальних закладах (як і в усьому суспільстві).
Таблиця 1.4. Смертність населення України з основних причин смерті (кількість померлих на 100 000 осіб населення)'
|
Все населення |
Населення у працездатному віці віці |
||||||
1985 |
1990 |
1995 |
1998 |
1985 |
1990 |
1995 |
1998 |
|
Всього |
|
|
|
|
|
|
|
|
померлих, осіб |
1212 |
1213 |
1538 |
1439 |
457 |
453 |
682 |
555 |
у тому числі |
|
|
|
|
|
|
|
|
від хвороб: |
|
|
|
|
|
|
|
|
• системи |
|
|
|
|
|
|
|
|
кровообігу |
755 |
642 |
874 |
867 |
137 |
128 |
203 |
158 |
• новоутворень |
170 |
197 |
199 |
195 |
104 |
110 |
115 |
100 |
3 НИХ |
|
|
|
|
|
|
|
|
злоякісних |
168 |
195 |
197 |
194 |
102 |
108 |
113 |
99 |
• нещасних ви- |
|
|
|
|
|
|
|
|
падків, отруєнь |
|
|
|
|
|
|
|
|
і травм |
98 |
107 |
160 |
140 |
124 |
136 |
212 |
176 |
з них отруєнь |
|
|
|
|
|
|
|
|
алкоголем |
11 |
10 |
20 |
16 |
17 |
15 |
ЗО |
23 |
• органів» |
|
|
|
|
|
|
|
|
дихання |
93 |
72 |
90 |
73 |
27 |
20 |
37 |
25 |
Резюме
Людські ресурси — специфічний і найважливіший з усіх видів економічних ресурсів. Як фактор економічного розвитку людські ресурси — це працівники, що мають певні професійні навички і знання і можуть використовувати їх у трудовому процесі.
Залежно від мети дослідження людські ресурси характеризуються різними соціально-економічними категоріями. Економікою праці найширше використовуються такі з них: населення, економічно активне населення, трудові ресурси. Населення — це сукупність людей, що проживають на визначеній території. Трудові ресурси — це частина населення країни, що за своїм фізичним розвитком, розумовими здібностями і знаннями здатна працювати в народному господарстві. Економічно активне населення, або робоча сила, — це частина трудових ресурсів, яка протягом певного періоду забезпечує пропозицію своєї робочої сили для виробництва товарів і надання послуг. Кількісно економічно активне населення складається з чисельності зайнятих економічною діяльністю і чисельності безробітних.
Відтворення населення — це історично і соціально-економічно обумовлений процес постійного і безперервного поновлення людських поколінь. У процесах відтворення населення розрізняють види руху (природний, міграційний, соціальний, економічний), типи (екстенсивний та інтенсивний) і режими (розширене, просте, звужене відтворення). Відтворення ресурсів для праці — це процес постійного і безперервного поновлення кількісних і якісних характеристик економічно активного населення. Природний, міграційний і економічний рух населення впливає на кількісні характеристики ресурсів для праці, соціальний — на якісні. Кожен вид руху визначається дією численних різноманітних причин, а_їх взаємодія і взаємозалежність визначають кількість економічно активного населення, що є фундаментальним показником для будь-якого суспільства або держави.
Трудовий потенціал — це інтегральна оцінка і кількісних, і якісних характеристик економічно активного населення. Розрізняють трудовий потенціал окремої людини, підприємства, території, суспільства. Трудовий потенціал складається з багатьох компонентів, головними з яких є здоров'я; освіта; професіоналізм; моральність; мотивованість; вміння працювати в колективі; творчий потенціал; активність; організованість; ресурси робочого часу та ін.
Терміни і поняття
Безробітні
Відтворення населення
Відтворення ресурсів для праці
Відтворення розширене
Відтворення просте
Відтворення звужене
Економічний рух населення
Економічно активне населення
Економічно неактивне населення
Екстенсивний тип відтворення ресурсів для праці
Зайняті економічною діяльністю
Інтенсивний тип відтворення ресурсів для праці
Людські ресурси
Міграційний рух населення
Населення
Природний рух населення
Режими відтворення
Соціальний рух населення
Сучасний тип відтворення населення
Типи відтворення
Традиційний тип відтворення населення
Трудові ресурси
