Оглавление

Введение 4

1. Методологическая часть 6

1.5 Гипотезы исследования 16

1) Более 50% студентов и студенток БГУ регулярно посещают или готовы посетить политические мероприятия: дискуссии, дебаты, демонстрации, конференции. 17

2) Более 50% студентов и студенток БГУ участвует в выборах. 17

3) Менее 50% студентов и студенток БГУ принадлежат к тем или иным партиям, организациям. 17

4) Большинство студентов и студенток положительно оценивают политическую ситуацию в стране. 17

5) Большинство студентов и студенток знают от 5 до 10 политических партий существующих в РБ и готовы их поддержать. 17

6) Студенчество в полной мере одобряет деятельность основных институтов власти, что позволяет в дальнейшем судить о среднем уровне политической активности. 17

7) Студентки и студенты Исторического, ФФСН и Факультета Международных отношений в большей степени политически активны чем студентки и студенты других факультетов. 17

8) Студенты и студентки специальностей социология, политология, история наиболее активны чем студенты других специальностей БГУ. 17

9) Студенты и студентки старших курсов (4-5) более активны, нежели студенты и студентки младших курсов (1-3). 17

10) Большинство студентов и студенток ежедневно получают политическую информацию с помощью интернета. 17

17

Далее мы проведем анализ основных понятий данного исследования. 18

Политическое поведение – любая форма действий в политике, любая форма участия в осуществлении власти или противодействии её осуществлению. 18

20

20

20

Методико – процедурная часть 21

21

2.1 Обоснование выборки 21

В данном исследовании выборка будет целенаправленная многоступенчатая стратифицированная. В данной выборке генеральная совокупность (студенты БГУ дневного отделения) будет разделена на подвыборки, то есть студенты БГУ будут разделены по факультетам, специальностям, курсам обучения, это будет сделано для: 21

расслоение может дать выигрыш в точности исследования 21

Разделение студенчества по основным социально-демографическим характеристикам: полу, возрасту, месту жительства респондента. Именно эти характеристики носят ключевой характер и сильно воздействуют на большинство других признаков. 21

Целенаправленный отбор будет осуществляться при помощи квотной методики. Отбор нужного числа респондентов будет реализовываться при помощи задания анкетёру: указания о том, какова должна быть в его выборке доля респондентов, обладающих определённым сочетанием признаков, рассматриваемых отдельно друг от друга. 21

Опрос респондентов будет осуществляться по месту учёбы или по месту жительства. Генеральная совокупность будет составлять 20578 студентов обучающихся на дневной форме. В исследовании примет участие 1241 респондент. 21

2.2. Обоснование метода сбора и обработки информации 22

2.3 Стратегический план исследования 23

План исследования является описательным. Такой выбор обусловлен видом нашего исследования. Согласно разработкам и рекомендациям известного методолога В. А. Ядова, описательный план избирается в качестве стратегического, если целью исследования является качественно-количественное описание объекта и его характеристик, что соответствует характеру нашего исследования. Описательный план составляется тогда, когда осуществляется репрезентативная выборка, что соответствует нашему случаю. 23