6.1.4. Пример выполненного задания.

Пример выполнения спецификации.

Задание № 6.2.

Тема: "Сварные соединения".

6.2.1. Цель работы и последовательность выполнения задания.

Цель работы: изучить правила выполнения сборочных чертежей, усвоить правила оформления сборочных чертежей и спецификаций; правила выполнения сварных соединений.

Часть 1. Резьбовые соединения. Содержание листа: выполнить чертеж сборочной единицы с применением болтового, шпилечного или винтового соединений и спецификацию.

Часть 2. Сварные соединения. Содержание листа: выполнить чертеж сборочной единицы, спецификацию. Обозначить сварные швы.

Чертежи сварного изделия выполняют как сборочный чертеж. Выполнению сборочного чертежа должно предшествовать составление эскизов отдельных деталей (элементов), входящих в сварное изделие (см. рис.)

Каждой такой детали должно быть присвоено обозначение и название, например, плита, планка, косынка, ребро, втулка и т.п. В спецификации указывается формат листов, на которых выполнены эскизы. Если эскизы к данной работе не выполнялись, то в графе "формат" проставляется БЧ, что означает - без чертежа.

1 - плита, 2 - пластина, 3 - полка

Последовательность выполнения задания.

1. Вычертить рамку чертежа, основную надпись, место над основной надписью зарезервировать для спецификации.

2. Построить необходимые виды и разрез предложенного изделия.

3. Нанести изображения сварных швов.

4. Указать номера позиций деталей.

5. Проставить габаритные и присоединительные размеры.

6. Расчертить и заполнить шрифтом №5 спецификацию.

7. Заполнить основную надпись.

6.2.2. Контрольные вопросы.

1. Как оформляют чертежи сварных, клёпаных и армированных изделий?

2. Какое должно быть содержание сборочного чертежа?

3. Как располагают изображения на сборочных чертежах?

4. В чем заключаются условности и упрощения на сборочных чертежах?

6.2.3. Варианты заданий.

Вариант соответствует номеру в списке журнала преподавателя для студентов, для студентов, номера которых больше 10, нумерация начинается заново. Например: номеру 11 соответствует 1 вариант.

6.2.4. Пример выполненного задания.

Задание № 7 Тема: "Чтение и деталирование сборочных чертежей" (2 детали).

7.1. Цель работы и последовательность выполнения задания.

Цель работы: получить навыки чтения сборочных чертежей и составления рабочих чертежей деталей по сборочному чертежу.

Содержание работы: выполнить чертеж детали, взятой из сборочного чертежа. Задание на деталирование и чтение чертежа общего вида выдается преподавателем. Полученные чертежи должны быть возвращены вместе с представляемой на рецензирование контрольной работой.

Последовательность выполнения задания.

1. Внимательно рассмотреть чертеж, подлежащий деталированию; уяснить назначение изображенного на нем изделия, взаимодействие всех его составных частей, способов их соединения и т. д. Отметим, что изучение любого чертежа всегда начинают с прочтения текстов, содержащихся в основной надписи.

2. Представить себе в основных чертах формы деталей, чертежи которых предстоит выполнить. Наметить для каждой из них количество изображений (видов, разрезов, сечений). Так, для простых деталей вместо второго изображения достаточно дать контур отверстия. Полезно вновь «перечитать» ГОСТ 2.305—68 «Изображения — виды, разрезы, сечения», а также сделать наброски деталей, подлежащих вычерчиванию. Наметить масштабы.

3. Подготовить лист чертежной бумаги формата А4-А3 (в зависимости от детали).

4. Выполнить (тонкими линиями) требуемые чертежи. Не забывать, что главное изображение (на фронтальной плоскости проекций) должно давать наиболее полное представление о форме и размерах изображаемого предмета.

5. Повторно изучить ГОСТ 2.307—68. Нанести размерные, выносные линии и размерные числа (номинальные).

7.2. Контрольные вопросы.

1. Что называют деталированием?

2. В чем заключается последовательность чтения сборочного чертежа?

3. Варианты заданий.

Задание по вариантам выдается преподавателем.

3. Пример выполненного задания.