1. Програма навчальної дисципліни

Мета навчальної дисципліни "Іноземна мова" - удосконалення й розвиток іншомовних комунікативних компетенцій студентів, що забезпечують їх ефективну мовленнєву поведінку в обмеженому колі академічних і професійно спрямованих ситуацій на рубіжному рівні "незалежного користувача" (В1 за міжнародною класифікацією)².

Програма курсу "Іноземна мова" реалізується шляхом досягнення таких цілей:

практична – розвивати й удосконалювати у студентів іншомовні професійно-орієнтовані комунікативні компетенції (лінгвістичну, соціолінгвістичну, прагматичну) для забезпечення їхнього ефективного спілкування в академічному та професійному середовищах;

освітня – розвивати й удосконалювати у студентів загальні компетенції (декларативні знання, вміння й навички, вміння вчитися); сприяти розвитку здібностей до самооцінки та здатності до самостійного навчання як під час навчання у ВНЗ, так і після отримання диплому;

пізнавальна - залучати студентів до таких академічних видів діяльності, які активізують і поглиблюють їх пізнавальні здібності та потреби;

розвиваюча - розвивати мотивацію студентів до навчання, майбутньої професійної діяльності, зміцнювати впевненість студентів як користувачів мови, а також їх позитивне ставлення до вивчення мови;

соціальна – розвивати у студентів уміння спілкуватися, спонукати їх до усвідомлення важливості власного внеску у справи міжнародного співтовариства;

соціокультурна - досягати розуміння студентами важливих міжнародних соціокультурних проблем, формувати у них уміння діяти належним чином у культурному розмаїтті професійних та академічних ситуацій.

Модуль 3

Змістовий модуль 5. Особистості, життя яких пов’язанe із економікою. Ділове мовлення

Тема 14. Особистості, життя яких пов’язанe із економікою, зокрема фінансами

Особистості, життя яких пов’язанe із економікою, зокрема фінансами. Адам Сміт, Карл Маркс, Кейнз, родина Кеннеді, герцог Веллінгтон (із англомовних джерел). Комунікативне мотивування із теми. Початкове опрацювання текстів. Аудіювання, читання, переклад у обговоренні. Письмо. Поглиблене опрацювання текстів. Мовлення. Мотиваційна пауза: лінгвокультурний матеріал. Дедуктивна граматика “Infinitive”: “Відверте бажання діяти” 1. want to do /be doing / have done; 2. wish to do / be doing / have done.

Тема 15. Мовлення, пов’язане із офісною діяльністю

Мовлення, пов’язане із офісною діяльністю. Комунікативне мотивування із теми. Початкове опрацювання текстів: Аудіювання, читання, переклад у обговоренні. Письмо. Поглиблене опрацювання текстів. Мовлення. Мотиваційна пауза: лінгвокультурний матеріал.Дедуктивна граматика “Infinitive”: Ілюзорність активності” 1. appear to do/ to be doing/ to have done /to be done; 2. seem to do/ to be doing/ to have done /to be done.

Модуль 4

Змістовий модуль 6. Економічні райони та виробництва Великобританії та США. Основні фінансові документи та видання

Тема 16. Економічно цікаві англомовні райони та виробництва

Економічно цікаві англомовні райони та виробництва. Комунікативне мотивування із теми. Початкове опрацювання текстів: Аудіювання, читання, переклад у обговоренні. Письмо. Поглиблене опрацювання текстів. Мотиваційна пауза: лінгвокультурний матеріал.Дедуктивна граматика “Infinitive”: “Мисленнєва дія, повязана із іншою активністю” 1. decide to do/ to be doing;2. learn to do/ to be doing/to be done.