- •ПЕредмова
- •Програма навчальної дисципліни
- •Модуль 3
- •Тема 14. Особистості, життя яких пов’язанe із економікою, зокрема фінансами
- •Тема 15. Мовлення, пов’язане із офісною діяльністю
- •Модуль 4
- •Тема 16. Економічно цікаві англомовні райони та виробництва
- •Тема 17. Основні фінансові документи та видання
- •2. Завдання та методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 14. Особистості, життя яких пов’язанe із економікою, зокрема фінансами
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 15. Мовлення, пов’язане із офісною діяльністю.
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 16. Економічно цікаві англомовні райони та виробництва.
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 17. Основні фінансові документи та видання.
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання до самостійної роботи
- •Тема 14. Особистості, життя яких пов’язанe із економікою, зокрема фінансами
- •Тема 15. Мовлення, пов’язане із офісною діяльністю.
- •Методичні рекомендації та завдання до практичного заняття
- •Рекомендована література
- •4.Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •Індивідуальні завдання
- •Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •5.Контрольні заходи
- •II. Вкажіть літеру правильного визначення кожного терміну. (Завдання оцінюється в 3 бали)
- •Перелік питань до іспиту
- •6.Література
- •Інземна (англійська) мова
Рекомендована література
Основна література 1, 2, 3.
Додаткова література: 1, 3, 8
4.Індивідуальні завдання та методичні рекомендації до їх виконання
Індивідуальні завдання є однією із форм організації навчання, яка має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, а також формування компетенцій, які будуть використовуватися у майбутній професійній діяльності.
Індивідуальні завдання
№ п/п |
Види індивідуальних завдань |
Модуль 3. |
|
1. |
Змістовий модуль 5. Особистості, життя яких пов’язанe із економікою. Ділове мовлення. Написання анотації тексту |
Модуль 4. |
|
1. |
Змістовий модуль 6 Економічні райони та виробництва Великобританії та США. Основні фінансові документи та видання. Написання анотації тексту |
Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
Написання анотації тексту
Мета роботи: написати анотацію тексту загальноекономічного характеру
Анотація – це коротке повідомлення, яке допомагає читачеві швидко визначити мету роботи, і тому надає тільки найважливішу інформацію, без деталей. Це може бути анотація книги, наукової статті, доповіді тощо.
Написання анотації вимагає знання її структури, а також уміння переробляти інформацію, використовуючи спеціальні мовні засоби.
Структура анотації:
вступ (тема, мета роботи, яка анотується);
основна частина (сутність роботи, що анотується);
заключна частина (авторський висновок; призначення роботи, що анотується).
Алгоритм складання анотації:
Прочитайте текст один раз для загального розуміння.
Прочитайте текст ще раз і виділіть в ньому основні моменти та важливі деталі.
Запишіть на основні моменти і важливі деталі на окремому аркуші паперу. Використовуйте тільки свої власні слова!
За допомогою нотатки, напишіть вступ до вашої анотації: вкажіть автора, назву роботи, джерело, а у випадку журнальної статті – дату публікації; потім сформулюйте тему і мету повідомлення.
Напишіть основну частину вашого резюме, використовуючи тільки свої власні слова; переконайтесь, що ви охопили всі ключові моменти і додали важливі деталі.
Напишіть заключну частину, в якій поясніть авторські висновки. Хоча анотація написано вами і вашими власними словами, вона не повинна містити ваших ідей.
Перечитайте і відредагуйте вашу анотацію. Виправте граматичні, орфографічні та пунктуаційні помилки.
Під час редагування анотації важливо звернути увагу на таке:
- наскільки чітко додержано структуру анотації;
- чи дає вступ уявлення про тему анотованого твору;
- наскільки точно визначено сутність анотованої роботи;
- чи не використана зайва інформація;
- чи правильно побудовані речення;
- наскільки дотримані норми правопису.
Доцільно здійснювати редагування анотації на комп’ютері. Це дозволить вам заощадити час і сприятиме розширенню вашого словарного запасу завдяки можливості комп’ютера надавати синоніми (команда “Тезаурус”).
Напишіть чистий варіант та впевніться, що в ньому немає помилок.
Корисні вирази, які можна використати під час написання анотації
У вступі
The article is devoted to …
The article deals with …
The text presents…
- the analysis of …
the comparison of …
the description of …
the discussion of …
the results of the research on / in (investigation of / into, study
of) …
- a review of literature on …
Статтю присвячено …
У статті розглядається …
У тексті представлено …
- аналіз …
- порівняння …
- опис …
- обговорення …
- результати дослідження з …
- огляд літератури з…
The author
- analyses …
- compares …
- describes
- discloses (reveals)…
- reviews …
- shows (demonstrates)…
- provides the reader with ...
Автор
- аналізує …
- порівнює …
- описує …
- розкриває …
- робить огляд …
- показує …
- надає читачеві …
Text ‘Groups and Teams in the organization’
presents…
describes…
Текст «Групи і команди в організації»
представляє …
описує …
In the article on Orientation and Training of Employees (Ohio State University Fact Sheet), Mark Mechling explains ….
У статті «Орієнтація та навчання працівників» (Ohio State University Fact Sheet) Марк Меклинг пояснює …
The purpose of the article (text / chapter, etc) is …
- to inform …
- to clarify …
- to determine (ascertain, establish) …
- to elucidate …
- to explain …
- to prove (validate) …
- to substantiate …
- to compare …
- to persuade …
Мета статті (тексту / розділу тощо) полягає в тому, щоб ...
- поінформувати ….
- з’ясувати (внести ясність у) …
- визначити (встановити) …
- висвітлити (роз’яснити) …
- пояснити …
- довести …
- обґрунтувати …
- порівняти ...
- переконати …
В основній частині
The author begins by explaining ... |
Автор починає з пояснення… |
The author emphasizes (stresses) the importance of … |
Автор підкреслює важливість … |
The author focuses on … |
Автор зосереджується на … |
Special emphasis (stress) is laid (placed, put) on … |
Особливий наголос ставиться на … |
Particular importance (significance, value, weight) is attached to … |
Особливе значення надається … |
Readers’ attention is called (attracted, drawn) to … |
Увага читачів привертається до … |
The author uses examples to confirm / prove that… |
Автор використовує приклади, щоб підтвердити / довести … |
The obtained data are exemplified with … |
Прикладом отриманих даних служить ... |
В заключній частині
The author makes two important implications (inferences, conclusions). |
Автор робить два важливі припущення (висновки). |
Hence (therefore, thus) it is concluded that … |
Отже (таким чином), робиться висновок, що … |
It follows from these findings that … |
Із цих результатів випливає, що … |
The article (text / section, etc.) is intended for … |
Стаття (текст / розділ тощо) призначена для ... |
The article (text / chapter, etc) will be useful (helpful, valuable) for ...
|
Стаття (текст / розділ тощо) буде корисною для ...
студентів, що спеціалізуються в управлінні людськими ресурсами |
The book is intended for a wide audience, including ... |
Книга призначена широкій аудиторії, включаючи … |
Вивчіть уважно приклад анотації на матеріалі тексту “Dressing for a job interview and coming for the appointment correctly”.
The text is devoted to the dressing for a job interview and coming for the appointment correctly. The text under consideration presents the description of what to wear and what not to wear for a job interview, how to behave yourself during the interview.
The author underlines that the appearance is the first factor an interviewer notices about interviewee. And the author enumerates what to clothes to wear and what not for the interview. Special stress is laid on the arriving for the interview.
Particular importance is attached to the things which should not be done on an interview because they are ill-mannered.
The text is very helpful for students of Economics and Finances, HR managers and for people who are looking for a job.
Користуючись вище викладеними рекомендаціями, напишіть анотацію до одного із запропонованих текстів.
Рекомендовані тексти для написання анотації:
ІІІ семестр - “Adam Smith”, “Karl Marx”, “John M. Keynes”, “The Kennedys”
IV семестр – “Alaska”, “Alabama”, “Hawaii”, “The Times”, “The Wall Street Journal”
Тексти можна знайти в розділі 2 «Завдання та методичні рекомендації до самостійної роботи». Даний вид індивідуального завдання оцінюється в 10 балів. Обсяг виконаного завдання складає 10-12 речень кожна анотація. Термін подачі на перевірку викладачем кафедри – не пізніше ніж за 10 днів до початку сесії.
