Тема 2: Соціологія особистості

1. Поняття, що вживається для характеристики загальних, властивих всім людям якостей і особливостей:

А) особистість;

Б) індивід;

В) індивідуальність;

Г) людина.

2. Особистість – це:

А) один з багатьох представників людського роду;

Б) стійка система соціально значущих властивостей, ознак, рис, які набуваються індивідом у суспільстві під впливом інститутів соціалізації;

В) неповторна своєрідність людини;

Г) жива істота, яка проявляє той або інший ступень розумності.

3. Яке з понять характеризує суспільну сторону людини, що піднялась до певного рівня соціалізації:

А) індивід;

Б) індивідуальність;

В) особистість

4. Процес залучення індивіда в суспільство, засвоєння індивідом знань, колективного досвіду, норм і цінностей, включених у систему соціальних зв’язків і відносин, необхідних для його становлення і життєдіяльності в суспільстві, має назву:

А) соціалізація;

Б) персоналізація;

В) акомодація;

Г) акультурація.

5. Які фактори впливають на формування особистості:

А) виключно біологічні;

Б) лише соціальні;

В) сукупність різних факторів: соціальних, біологічних і т.п.;

Г) не впливає жоден фактор.

6. Результатом процесу соціалізації є:

А) формування особистості;

Б) формування темпераменту;

В) отримання освіти;

Г) професійна діяльність.

7. Соціалізація повинна починатися:

А) з народження;

Б) з дитячого садка;

В) зі школи;

Г) з початком трудової діяльності.

8. Фералами (феральними особами) називають:

А) девіантів;

Б) дітей, вихованих тваринами;

В) невихованих людей;

Г) кримінальних особистостей.

9. Девіантна поведінка – це:

А) зразкова поведінка:

Б) задовільна поведінка;

В) поведінка, що виходить за межі соціальних норм;

Г) поведінка, притаманна лише дітям.

10. Деліквентна поведінка потребує застосування:

А) заохочувальних санкцій (премії, нагороди, офіційні подяки);

Б) неформальних негативних санкцій (зауваження, докора);

В) формальних негативних санкцій (звільнення, штраф, догана);

11. Механізм, за допомогою якого суспільство регулює поведінку індивідів і підтримує соціальний порядок називається:

А) соціалізація;

Б) соціальний контроль;

В) навчання;

Г) ресоціалізація.

12. Головним агентом первинної соціалізації є:

А) сім’я;

Б) школа;

В) друзі;

Г) ЗМІ.

13. Вилучите зайві фактори прояву девіантної поведінки, які не мають соціально-економічного підґрунтя.

А) зниження життєвого рівня населення;

Б) безробіття;

В) наслідки спадковості;

Г) зловживання алкоголем та тютюном;

Д) наростання неформальних об’єднань, в яких домінує культ сили.

14. Тип, особистості, який реально переважає у сучасному суспільстві, має назву:

А) ідеальний;

Б) модальний;

В) базисний;

Г) нормативний.

15. Базисний тип особистості – це тип, який:

А) реально переважає в даному суспільстві;

Б) орієнтований на задоволення споживчих бажань;

В) має низьку самооцінку і відчуває себе постійно пригніченим;

Г) найкращим чином відповідає потребам та умовам функціонування суспільства.

16. Занадто виявлене критичне ставлення до традиційних норм, незалежність і зневага авторитетів, установка на саморозвиток, характеризує:

А) ідеалістів;

Б) традиціоналістів;

В) гедоністів;

Г) реалістів;

Д) фрустратів.

17. Фрустрований тип особистості – це тип, якому притаманні:

А) прагнення до самореалізації, розвиненість почуття обов’язку та відповідальності;

Б) низька самооцінкою, відчуття «зайвої людини в житті»;

В) орієнтація на отримання задоволень, гонитва за «насолодами життя»;

Г) незалежність і критичне ставлення до традиційних норм.

18. Агентами вторинної соціалізації не слід вважати:

А) школу;

Б) засоби масової інформації;

В) виробничі підприємства;

Г) дитячий садок.

19. Процес включення соціальних норм і цінностей до внутрішнього світу людини, має назву:

А) десоціалізація;

Б) інтеріоризація;

В) персоналізація;

Г) ресоціалізація.

20. Процес засвоєння нових цінностей, ролей, навичок замість попередніх, що не засвоїлись або застаріли, називаються:

А) десоціалізація;

Б) інтеріоризація;

В) персоналізація;

Г) ре соціалізація.

21. Конформість – це:

А) непокора соціальним нормам;

Б) один з типів девіантної поведінки;

В) прийняття індивідом соціально схвалених цілей і засобів їх досягнення;

Г) невизнання релігійних догматів.

22. Яка з форм пристосування (адаптації) полягає у використанні інституційно заборонених, проте ефективних засобів досягнення певних цілей:

А) конформізм;

Б) інновація;

В) ритуалізм;

Г) ретритизм.

23. Сучасна концепція прав людини базується на визнанні:

А) унікальності якостей кожної особистості, невід’ємності прав людини;

Б) пріоритетів інтересів держави, а не особистості.

24. Який тип особистості Гумільов назвав "пасіонарним"?

А) особистість, яка має енергію для задоволення власних потреб;

Б) особистість, яка має енергії значно більше, ніж потрібно для нормального життя, тому вона працює заради вищих, часто ідеальних цінностей;

В) людина має мало енергії і не прагне до активної діяльності, живе за рахунок інших.

25. Хто з соціологів, спираючись на ідею Е. Дюркгейма, пояснив аномію як невідповідність між цілями і засобами їхнього досягнення?

А) Р. Мертон;

Б) Ч. Ломброзо;

В) М. Вебер;

Г) П. Сорокін.

26. Девіація проявляється не стільки в самій дії, скільки в реакціях інших на цю дію. Яка теорія відбиває таку точка зору?

А) в френологічній теорії;

Б) в теорії стримування;

В) в теорії аномії;

Г) в теорії стигматизації.

27. Об’єктивізація внутрішнього світу людини в її поведінці і діяльності має назву:

А) соціальна адаптація;

Б) інтеріоризація;

В) екстеріоризація.

28. Людина – це компонент особистості:

А) так;

Б) ні;

В) у деяких випадках.

29. Маргинали – це:

А) інтелігенція;

Б) представники «зіркових» професій;

В) особистості, поставлені суспільним розвитком на межі двох культур, які беруть участь у взаємодії двох культур, але не примикають повністю ні до однієї з них.