МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО

ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Саратовский техникум железнодорожного транспорта -

филиал государственного бюджетного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«Самарский государственный университет путей сообщения»

Рабочая тетрадь

ПМ.02 Техническое обслуживание устройств и систем

сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) и

железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ)

по Разделу 1

«Построение линейных устройств систем СЦБ и ЖАТ»

Выполнил:

Студент группы_______________

__________________________________

Проверил:

Преподаватель: ____________________

Саратов _______

Рассмотрено На заседании Методического совета Протокол №«___» ____________ 2015 г. . Одобрено На заседании ЦМК «Автоматика и телемеханика на транспорте» Протокол №«___» ____________ 2015 г. Председатель ЦМК _____________ Глухова И.В.

Составлена в соответствии с требованиями ФГОС по специальности (специальностям) СПО 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте) составлена на основании примерной программы. Заключение Экспертного совета № 297 от 16 августа 2011 г. (Основание: Протокол заседания Президиума Экспертного совета по профессиональному образованию при ФГАУ «Федеральный институт развития образования» от 16 августа 2011 г. № 4) Утверждено Зам. директора по УР __________________ Моисеева Т.В. «___» ____________ 2015 г.

Автор: Преподаватель Саратовского техникума железнодорожного транспорта- филиала ФГБОУ ВПО СамГУПС Штенгель Ю.Ю.

Пояснительная записка

Данная рабочая тетрадь составлена в соответствии с требованиями ФГОС СПО к минимуму содержания , знаний и умений студентов в соответствии с рабочей программой профессионального модуля ПМ.02 Техническое обслуживание устройств и систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) и железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ), разработана в соответствии с ФГОС № 660 от 24.11.2009 по специальности 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте).

Рабочая тетрадь состоит из десяти практических работ №1-№8 по Разделу 1 ПМ.02 «Построение линейных устройств систем СЦБ и ЖАТ» по темам :

1. Общие принципы построения линейных цепей устройств систем СЦБ и ЖАТ. (№1-№3);

2. Волоконно-оптические каналы передачи сигналов. (№4-№5);

3. Защита кабельных и воздушных линий СЦБ от опасных и мешающих влияний. (№6-№7).

4. Заземление устройств систем СЦБ и ЖАТ (№8)

Общий объем на выполнение практических работ составляет 16 часов. Материал рабочей тетради отражает порядок выполнения работ с соответствующими пояснениями и расчетами, а так же с перечнем контрольных вопросов по каждой работе. Исходные данные для выполнения практических работ выдаются преподавателем индивидуально.

Рабочая тетрадь предусматривает выполнение профессиональных компетенций :

ПК2.1. Обеспечивать техническое обслуживание устройств СЦБ и систем ЖАТ.

ПК2.2. Выполнять работы по техническому обслуживанию устройств электропитания систем железнодорожной автоматики.

ПК2.4. Организовывать работу по обслуживанию, монтажу и наладке систем железнодорожной автоматики.

ПК2.6. Выполнять требования технической эксплуатации железных дорог и безопасности движения.

ПК2.7. Составлять и анализировать монтажные схемы устройств СЦБ и ЖАТ по принципиальным схемам.

А также общих компетенций:

ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

ОК3. Принимать решения в стандартны и нестандартных ситуациях и нести ответственность;

ОК4. Осуществлять поиск , анализ и оценку информации ,необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

ОК6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результатов выполнения задания;

ОК8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение классификации;

ОК9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности;

ОК10. Использовать воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Данный метод организации самостоятельной деятельности студентов направлен на активизацию работоспособности, развивает интерес к приобретению знаний и их применение в практических анализах и расчетных задачах при выполнении практических работ. Рабочая тетрадь и индивидуальное выполнение практических заданий обеспечивает глубокое освоение материала.

Форма контроля по каждой работе- экспертное наблюдение и оценка на практических работах, точный краткий ответ на поставленные контрольные вопросы для практических работ №1,2,4,7. Для работ №3,5,6,8 правильное ведение расчета согласно условию задания.

Оценка «Отлично» выставляется по каждой работе сданной в срок, в соответствии с расписанием при изучении данной темы.