2. Общие требования к курсовому проекту

Курсовой проект по дисциплине «Управление персоналом организации» должен удовлетворять следующим требованиям.

1. Направленность на решение актуальной задачи, связанной с проблемами организационного проектирования системы управления персоналом организации и ее подсистем.

2. Использование различных нормативно-технических и нормативно-методических документов по вопросам организационного проектирования и совершенствования управления персоналом.

3. Высокий теоретический уровень и творческий характер.

4. Обоснованность, доказательность, конкретность, действенность и эффективность проектных решений, предложений и рекомендаций и их соответствие целям системы управления персоналом организации и их подсистем, прогрессивным тенденциям развития управления персоналом.

5. Соответствие материалов действующим правилам их изложения, представления и оформления.

3. Научная составляющая курсового проекта

Курсовой проект по дисциплине «Управление персоналом организации» должен иметь явно выраженную научную составляющую, которая проявляется в следующих характеристиках работы:

• актуальность и значимость внедрения проекта для решения реально существующей кадровой проблемы в организации;

• наличие обзора основных работ (исследований) по данной проблеме с анализом их содержания, обобщением теоретических подходов и изложением собственной точки зрения на анализируемую проблему. Студенту необходимо акцентировать внимание на научном анализе состояния проблемы, выявлении дискуссионных и спорных положений изучаемой проблемы на основе литературных источников. Результатом такого изучения могут быть систематизация имеющихся знаний по проблеме, типологизация точек зрения, выделение существенных характеристик изучаемого вопроса с точки зрения целей исследования;

• выявление противоречий исследуемого объекта, без разрешения которых на конкретном предприятии, являющемся базой выполнения курсового проекта, невозможна реализация эффективной модели управления персоналом. Сам процесс выявления противоречий, особенно связанных с изменениями в законодательстве, социально-экономической ситуации, имеет творческий, новаторский характер и может иметь научную ценность;

• выполнение проекта на основе эмпирического исследования, проведенного студентом на предприятии (экономико-статистического, социологического). Курсовой проект, не содержащий элементов исследования, не может быть допущен к защите и оценен положительно;

• выбор и описание корректных методов исследования, соответствие их исследовательским целям,

• разработка оригинального (либо адаптация к потребностям исследования уже существующего) инструментария диагностики и решения проблемы;

• наличие разработанных проектов локальных нормативных актов, являющихся документационной основой решения проблемы;

• обоснованность выводов, наличие конкретных рекомендаций по реализации проекта – разработка алгоритма, технологии, регламента, инструментария решения кадровой проблемы;

• разработка критериев эффективности оценки ожидаемых результатов внедрения проекта.

Процесс подготовки курсового проекта, его содержание, качество и количество привлеченных материалов должны подтвердить, что студент усвоил материал учебной дисциплины, предусмотренный рабочей учебной программой, владеет навыками, необходимыми для профессиональной деятельности при использовании персонал-технологий, показывает достаточный уровень подготовленности, самостоятельности при решении профессиональных задач.