7.1 Паспорт фонда оценочных средств по курсовому проекту б3.Б.10 «Управление персоналом организации»

Контролируемые модули, разделы (темы) дисциплины (модуля)

Оценочные средства сформированности компетенций

Метод контроля

(устно, письменно, компьютерные технологий и др.)

Срок проведения оценочной процедуры

Определение темы исследования, проведение аудита системы управления персоналом организации, диагностика существующей кадровой проблемы, разработка проекта решения проблемы, оформление текста курсового проекта, подготовка доклада для защиты, создание презентации курсового проекта в Power Point, защита курсового проекта, ответы на вопросы преподавателя (комиссии) в процессе защиты.

требования к содержанию, оформлению и защите курсового проекта, его презентации

Проверка текста курсового проекта, заслушивание доклада в процессе защиты, анализ презентационных материалов и ответов на вопросы преподавателя (комиссии) в процессе защиты проекта

по календарному плану разработки и защиты курсового проекта

№ п/п

Название критерия

Показатели оценивания

Оценка «2»

Оценка «3»

Оценка «4»

Оценка «5»

Содержание курсового проекта

1а. Соответствие содержания работы заявленной теме

Содержание работы не соответствует заявленной теме

Содержание работы в основном соответствует заявленной теме

Содержание работы в целом соответствует заявленной теме

Содержание работы полностью соответствует заявленной теме

1б. Степень раскрытия проблемы

Проблема не раскрыта

Проблема раскрыта не

полностью.

Проблема раскрыта достаточно полно.

Проблема раскрыта полностью.

1в. Наличие выводов и обобщений

Отсутствуют выводы и обобщения

Выводы и обобщения имеют поверхностный и неполный характер

Выводы и обощения в основном обоснованы.

Выводы и обобщения отличаются глубиной и обснованностью.

1г. Степень использования литературных источников

Не использована основная и дополнительная литература по дисциплине

Проведен анализ

проблемы без привлечения

дополнительной

литературы

Проведен

анализ

проблемы с

привлечением

дополнительной

литературы

Проведен

анализ

проблемы с

привлечением широкого круга отечественных и зарубежных источников

1д. Знание нормативной базы, учет последних изменений в трудовом законодательстве

Не демонстрируется знание нормативной базы

Демонстрируется неполное знание нормативной базы, не учитываются последние изменения трудового законодательства

Демонтрируется знание нормативной базы и учитываются текущие изменения трудового законодательства

Демонстрируется знание нормативной базы и учитываются текущие изменения трудового законодательства, формулируются основные противоречия трудового законодательства по исследуемой проблеме

Наличие научной составляющей (элементов научного исследования)

2а. Актуальность и значимость внедрения проекта для решения реально существующей кадровой проблемы в организации

Тема проекта не актуальна для предприятия, перспективы внедрения отсутствуют

Тема проекта в определенной мере актуальна для предприятия, но перспективы внедрения отсутствуют

Тема актуальна для предприятия

Тема обладает высокой степенью актуальности, предприятие заинтересовано во внедрении проекта (о чем свидетельствуют справка о внедрении, заявка на проектирование и т.д.)

2б. Научный анализ проблемы с выявлением различных точек зрения, систематизацией и типологизацией современных исследований

Научный анализ проблемы отсутсвует

Анализ проблемы ведется на основе единственной парадигмы, известной студенту

Научный анализ проблемы присутствует в виде изложения различных точек зрения

Ввыявлены различные точки зрения, систематизированы современные исследования, изложена собственная точка зрения на проблему, выявлены основные противоречия объекта исследования

2в. Сбор, обработка и анализ эмпирического материала

Эмпирический материал не собран, собственное исследование не проведено

Эмпирический материал собран, но не обработан и не проанализирован в досточной степени

Эмпирический материал собран, обработан, но проанализирован достаточно поверхностно

Эмпирический материал собран строго в соответствии с целью исследования, обработан и проанализирован в полной мере

2г. Выбор и описание методов исследования, соответствие их исследовательским целям

Выбраны некорректные методы исследования (в случае, если была попытка провести исследование)

Применено недостаточное число корректных методов диагностики проблемы

Применено достаточное число корректных методов для диагностики проблемы

Применен весь спектр методов диагностики проблемы

2д. Разработка оригинального (либо адаптация к потребностям исследования уже существующего) инструментария диагностики и решения проблемы

Оригинальный и/или адаптированный инструментарий отсутствует

Присутствует слабо адаптированный к потребностям исследования инструментарий

Присутствует адаптированный к потребностям исследования инструментарий

Присутствует как адаптированный, так и оригинальный инструментарий диагностики и решения проблемы

2е. Наличие разработанных проектов локальных нормативных актов, являющихся документационной основой решения проблемы

Проекты локальных нормативных актов отсутствуют

Проекты локальных нормативных актов не соответствуют трудовому законодательству, имеют противоречивый и абстрактный характер

Проекты локальных нормативных актов в целом соответствуют трудовому законодательству, но имеют противоречивый характер

Проекты локальных нормативных актов соответсвуют трудовому законодательству, имеют непротиворечивый характер

Оформление курсового проекта

3а. Соответствие всех структурных элементов работы основным требованиям к оформлению курсового проекта

Работа не соответствует требованиям к оформлению курсового проекта

Работа соответствует основным требованиям к оформлению курсового проекта

Работа в целом соответствует требованиям к оформлению курсового проекта

Работа полностью соответствует требованиям к оформлению курсового проекта

3б. Соответствие работы основным требованиям к офыормлению и использованию цитат, сносок (ссылок), таблиц, рисунков и т.д.

Работа не соответствует требованиям

Работа соответствует основным требованиям

Работа в целом соответствует требованиям

Работа полностью соответствует требованиям

3в. Соблюдение лексических, фразеологических, грамматических и стилистических норм русского литературного языка, правил русской орфографии и пунктуации

Работа изобилует лексическими, фразеологическими, грамматическими и стилистическими ошибками

В работе присутствует значительное число лексических, фразеологических, грамматических и стилистических ошибок

В работе встречаются лексические, фразеологические, грамматические и стилистические ошибки

Работа изложена литературным языком в соответствии с правилами русской орфографии и пунктуации

Защита курсового проекта

4а.Соответствие содержания доклада и презентации теме и сордержанию курсового проекта

Доклад и презентация не соответствуют теме и сордержанию курсового проекта

Доклад и презентация соответствуют теме и сордержанию курсового проекта в минимальной степени

Доклад и презентация соответствуют теме и сордержанию курсового проекта в целом

Доклад и презентация не полностью соответствуют теме и сордержанию курсового проекта

4б. Логика, полнота раскрытия темы

Отсутствует

Присутствует в минимальной степени

Присутствует в достаточной степени

Присутсвует в полной мере

4в.Ораторские качества

Отсутствуют

Присутствуют в минимальной степени

Присутствует в достаочной степени

Присутсвуют в полной мере

4г.Свобода оперирования материалом

Отсутствует

Присутствует в минимальной степени

Присутствует в достаточной степени

Присутсвует в полной мере

4д. Качество ответов на вопросы присутствующих на защите

Ответы отсутсвуют

Ответы имеют неконкретный, поверхностный характер

Ответы даются по существу, но качество обоснования невысокое

Ответы имеют полный, исчерпывающий характер

Качество презентации курсового проекта

4б. Использование раздаточного материала, мультимедийной презентации

Раздаточный материал и мультимедийная презентация отсутствуют

Используется только один элемент презентационного материала

Используется раздаточный материал и мультимедийная презентация, но их качество недостаточно высокое

Используется раздаточный материал и мультимедийная презентация высокого качества

Соблюдение сроков выполнения и защиты курсового проекта

Соблюдение календарного плана-графика выполнения курсового проекта

Работа выполнялась с грубыми нарушениями сроков, окончательный вариант представлен на проверку в ходе сесси либо после сессии

Работа выполнялась с отклонениями от календарного графика на 2-3 недели

Работа выполнялась с незначительными отклонениями от календарного графика на 1 неделю

Работа выполнялась в соответствии с календарным графиком

Оценочное средство сформированности компетенций

компетенция не сформирована, соответствует академической оценке «неудовлетворительно»

уровень 1 (пороговый), соответствует академической оценке «удовлетворительно»

уровень 2 (средний), соответствует академической оценке «хорошо»

уровень 3 (высокий), соответствует академической оценке «отлично»

тексты курсового проекта, доклада, презентации и раздаточного материала

Оцениваемые элементы курсового проектирования не соответствуют требованиям

Минимальное соответствие требованиям к соответствующим элементам курсового проектирования

Оцениваемые элементы курсового проектирования в основном соответствуют требованиям, но имеют ряд недостатков

Оцениваемые элементы курсового проектирования полностью соответствуют требованиям