100 101

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ»

И.А. МАСТЕРСКИХ

В.В. ШИЛЬКОВА

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Сборник тестов

Издательство

Белгородского университета

потребительской кооперации

2010

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БЕЛГОРОДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ»

И.А. МАСТЕРСКИХ

В.В. ШИЛЬКОВА

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ

Сборник тестов

Издание второе

Рекомендовано Научно-методическим советом университета

Издательство

Белгородского университета

потребительской кооперации

2010

ББК 65.01 М 32

Рекомендовано к изданию кафедрой гуманитарных и социально-экономических наук. Протокол № 3 от 28 октября 2010 г.

Авторы:

Мастерских Ирина Александровна, кандидат экономических наук, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических наук Белгородского университета потребительской кооперации

Шилькова Вера Владимировна, кандидат экономических наук, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических наук Белгородского университета потребительской кооперации

Рецензент

Соловьева Лариса Владимировна, доктор экономических наук, профессор кафедры гуманитарных и социально-экономических наук Белгородского университета потребительской кооперации

Мастерских И.А., Шилькова В.В.

М 32 Экономическая теория: Сборник тестов. – 2-е изд. – Белгород: Издательство БУПК, 2010. – 100 с.

Сборник тестов предназначен для самостоятельной работы студентов всех специальностей заочной формы обучения, а также может использоваться на семинарских занятиях при промежуточном и итоговом контроле знаний студентов.

ББК 65.01

© Издательство БУПК, 2010

Введение

Экономическая теория является одной из важнейших общепрофессиональных дисциплин и выступает методологической базой для всех конкретных экономических дисциплин. Целью изучения экономической теории является формирование у студентов экономического мышления, что поможет им в дальнейшем стать полноценными участниками происходящих в экономике процессов. Основными задачами экономической теории являются получение знаний о содержании и механизме действия экономических законов, о закономерностях функционирования различных рыночных систем, выработка навыков анализа экономических процессов и прогнозирование их динамики. Своевременный контроль объема и глубины усвоения нового материала очень важен для дальнейшего проведения учебного процесса. Одной из современных форм оперативного контроля знаний студентов являются тесты. В данном сборнике тестов приводится несколько вариантов комплексного контроля знаний студентов по всему курсу экономической теории, состоящему из двух разделов – микроэкономики и макроэкономики. Поэтому в случае необходимости можно использовать не весь перечень вопросов в данном варианте, а лишь соответствующую часть.

Тестовые вопросы составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Каждый вопрос содержит 4 варианта ответа, из которых только один является правильным. Поэтому выбрать и указать нужно только этот правильный ответ.

Сборник предназначен для самостоятельной работы студентов над дисциплиной, может использоваться на практических и семинарских занятиях при контроле знаний студентов. Для самостоятельной работы необходимо изучить литературу, указанную в сборнике.

Тесты вариант 1

1. При покупке товара деньги выполняют функцию:

1. меры стоимости;

2. средства обращения;

3. средства платежа;

4. средства накопления.

2. При снижении цены товара выручка увеличится, если:

1. спрос неэластичный;

2. спрос эластичный;

3. спрос единичной эластичности;

4. спрос абсолютно неэластичный.

3. Если товары взаимозаменяемые, то рост цены на первый товар вызовет:

1. падение спроса на второй товар;

2. рост спроса на второй товар;

3. падение цены на второй товар;

4. рост спроса на первый товар.

4. Валовой доход (выручка) определяется как:

1. P+Q;

2. P_*Q;

3. (P+Q) – М;

4. М_* V= P_*Q.

5. Валовые издержки превышают переменные издержки на величину:

1. предельных издержек;

2. постоянных издержек;

3. средних валовых издержек;

4. они равны.

6. Если при увеличении дохода потребителей спрос на товар возрос, то:

1. это товар эластичного спроса;

2. это нормальный товар;

3. это низший товар;

4. это товар - субститут.

7. Если валовые издержки равны постоянным издержкам, то:

1. объем производства не изменяется;

2. объем производства равен нулю;

3. объем производства уменьшается;

4. объем производства увеличивается.

8. Какие затраты относятся к постоянным ?

1. затраты на заработную плату;

2. проценты за банковский кредит;

3. затраты на сырье и материалы;

4. затраты на электроэнергию.

9.Фирма максимизирует прибыль при условии:

1. MR>TR;

2. MC>MR;

3. MR=MC;

4. MR<MC.

10. Основными инструментами фискальной политики государства являются:

1. эмиссия денег и учетная ставка;

2. налоги и государственные расходы;

3. норма обязательных резервов и ссуды;

4. кредит и дотации.

11. К прямым налогам относятся:

1. акцизы;

2. налог на прибыль;

3. таможенная пошлина;

4. налог с продаж.

12. Номинальная заработная плата возросла на 30%, а средний уровень цен возрос на 40%, реальная заработная плата:

1. не изменилась;

2. увеличилась;

3. уменьшилась;

4. все ответы не верны.

13. Доход на акции – это:

1. процент;

2. дивиденд;

3. маржа;

4. дисконт.

14. Процент по кредиту – это:

1. себестоимость банковских услуг;

2. цена труда банковских служащих;

3. цена денег, выдаваемых в качестве кредита;

4. цена товаров, которые можно купить на деньги, полученные в кредит.

15. К росту совокупного спроса приводит:

1. повышение налогов;

2. рост склонности населения к потреблению;

3. рост склонности населения к сбережению;

4. повышение уровня цен.

16. Максимальная процентная ставка по кредиту характерна для:

1. кризиса;

2. депрессии;

3. бума;

4. оживления.

17. Классический отрезок кривой совокупного предложения представлен:

1. горизонтальной линией;

2. вертикальной линией;

3. линией с положительным наклоном;

4. линией с отрицательным наклоном.

18. ЧНП от ВНП отличается на величину:

1. косвенных налогов;

2. годовой суммы амортизационных отчислений;

3. годовых рентных платежей;

4. прямых налогов.

19. Для модели «монополистической конкуренции» характерно:

1. ) однородная продукция;

2. ) несколько фирм;

3. ) дифференцированная продукция;

4. ) непреодолимые барьеры для конкурентов.

20. Процесс снижения покупательной способности денег- это: